玉田县育才小学 刘金丽
“妈妈,我又会背一首古诗了!”一进门,儿子飞扑过来,向我炫耀。“是吗?恭喜恭喜!”我一边蹲下身,一边摸摸他红扑扑的小脸。
“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月……”当背到“笑谈渴饮匈奴血”一句时,他突然停下了,见我静静地看着他,他不好意思地说:“对不起,妈妈,我忘了。”“儿子,你比妈妈厉害,居然能背下妈妈上初中时才记住的古诗。需要妈妈提示一下吗?”他点点头。“待从头——”刚一开口,就被他打住,“妈妈,我想起来了,‘收拾旧山河,朝天阙’。妈妈,我厉害不?”放光的眼睛里掩饰不住的兴奋。“当然,祝贺我儿子又有新收获!”说着,我伸出大拇指在他的脑门点了一个大大的赞。得到赞许的他雀跃着跑开了。
儿子今年五岁,这是某天晚上我下班回家上演的一幕。
自从儿子出生后,家里的书与日俱增。每月发工资,我先买书,有的买给自己,更多的是买给孩子。上次在群里听到专家们的讲座,我发现自己在为儿子选书时有所欠缺,历史和地理方面的读物是个空白。反思自身,可能跟自己的习惯和兴趣有关——喜欢文学,抵触历史。想想读高中的女儿已经受到了这方面的负面影响,我有些自责。这段时间,我开始关注历史方面的读物,下功夫选书,带着孩子读书。我发现,历史没有我印象中那般枯燥,反而为我曾经的知识储备提供了链接和支撑,使我对一些诗人和作品理解得更为深刻透彻。每当读到我曾了解的人物和作家作品时,我就为儿子展开讲解一番。没想到,小小年纪的他居然感兴趣,放下书本躺在床上,轻声问我:“妈妈,可以再把那首诗背给我听吗?”“可以,不过你得闭上眼睛,安安静静躺好。”他乖乖躺在枕头上,我也按照我们的约定,把古诗背诵三遍。
突然有一天,儿子一边玩一边嘀咕,“九州生气恃风雷……”这正是两周前背诵的《己亥杂诗》。每周一诗,每天三遍,每天晚上,儿子在浓浓诗意中入眠。
背古诗给孩子听,但从不会强迫孩子给我背诵,更不会要求他在亲戚朋友面前展示卖弄。作为父母,秉持一颗安宁的内心,不功利,不急躁,静心陪伴,享受陪孩子成长的每一个瞬间。
记得去年暑假的一天傍晚,乌云从天边滚滚而来,我问读高一的女儿,此情此景能联想到哪些诗句。女儿脱口而出:“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”随后得意一笑,我马上向女儿伸出大拇指。这下儿子急了:“妈妈,我也知道,‘黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。’”我和女儿吃惊地望着他,不敢相信四岁半的他能有这样的理解能力。去年冬天,一场大雪实为罕见,看着纷纷扬扬的雪花从天而降,不到五岁的儿子又随口背出:“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”听着儿子稚嫩的童声,我惊讶又暗喜:小孩子的积累记忆和画面感悟能力,我始料未及!
陪娃的过程,忙碌,充实!每天晚上趴在枕边为儿子诵读古诗词,享受着亲情,熏陶着孩子,成长着自我。做父母亦是一场修炼,一次提升,定当珍惜,幸福前行……