优秀传统文化教育要与时俱进——从对《弟子规》的质疑谈起

保定市清苑区清苑小学 任海丽

开展中华优秀传统文化教育，对于筑牢民族文化自信的根基、增强国家文化软实力具有非常重要的意义。近年来，中华优秀传统文化教育取得了可喜成绩，然而，其中难免有不和谐的声音。比如，有的人认为传统文化已经过时，不适应现代社会的发展，不能用两千多年前的思想武装现代人的头脑。

在一次阅读推广会上，一位小有名气的教师这样评价《弟子规》：“现在推行《弟子规》，你们不觉得过时了吗？比如‘亲有疾，药先尝’，现在的药都有说明书，一看便知，还用得着让孩子先尝吗？还有‘缓揭帘，勿有声’，试问，一个天真烂漫的孩子，连掀帘子都蹑手蹑脚的，那不成了‘小老头儿’了吗？这些已经过时的教育思想还被奉若珍宝，有价值吗？”

这样的理解绝非个例，有的人甚至认为传统文化就是封建糟粕。这些都严重阻碍了优秀传统文化的弘扬和传承。如何让优秀传统文化与现代社会相适应，与现代精神文化需求相契合呢？笔者结合上述例子谈谈自己的浅见。

1.透过文字看精神，让思想穿越古今。“亲有疾，药先尝”告诉我们，父母生病时，做子女的应该悉心照顾父母。古时候的药几乎都是中药，是汤药，太烫了或太凉了药效都不好，要想知道温度就需尝一尝。子女为父母尝药，体现了晚辈对长辈无微不至的照顾。“百善孝为先”，孝道是中华民族的优秀传统美德，为父母尝药是在践行孝道。

“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。”这句话还有一个非常有名的典故，讲的是汉文帝的母亲卧病3年，汉文帝侍候母亲，目不交睫，衣不解带。母亲服药，他必亲口尝过才让母亲服用。汉文帝以仁孝闻名天下，重德治，兴礼仪，和儿子汉景帝一起成就了中国历史上著名的“文景之治”。古代帝王尚能如此，难道现在的我们谈孝道就过时了吗？道无古今、无生死，是可以跨越时空与时俱进的。孝道也一样。学习中华优秀传统文化，切忌望文生义，简单理解，一定要透过文字表面的意思感悟背后的内涵，这才能使优秀文化、精神得以传承、永续。

2.守正出新，与时俱进，古代智慧现代化。“缓揭帘，勿有声”这句话应有两层含义：一是动作不要过猛以防伤及别人，二是声音不要太大以免影响别人。我们做事情，要学会为别人着想。如果这样理解，学生一定能举出更多生活中的例子，比如搬凳子、关门动作要轻，在图书馆不要大声喧哗等。这句话旨在时时处处提醒自己所作所为要考虑到他人的感受，何来培养“小老头儿”之说呢？

《弟子规》列述孔子的弟子在家、出外、待人、接物和学习上应该恪守的规范。这就需要我们古代智慧现代化，守正出新，与时俱进。在新时代，我们应以科学的态度、辩证的方法，根据社会主义核心价值观的要求，使中华优秀传统文化不断焕发出新的生机，使其与现代社会相适应、与人们的精神文化需求相契合，构建中华民族共有的精神家园，共同助力社会主义文化强国建设。