成昆精神融入大学生思想政治教育的时代价值与三个维度

顾锦春，沈海华

（1.上海健康医学院，上海 201318；2.清华大学，北京 100084）

中国共产党在一百年的奋斗历程中，创造与生成了一系列伟大精神。各个精神产生的时代不同，呈现的形态各异。这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，“深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养”[1]。其中，创造、生成于六七十年代的成昆精神，展现了新中国在艰苦条件下搞好建设的必胜信念、坚定毅力与强大实力，也成为一面永不裉色的旗帜，鼓舞当时人，激励后来人。在新时代，将成昆精神融入大学生思想政治教育，以其丰富内涵滋养大学生的思想成长，对于引导大学生坚定心中信仰、锤炼肩上担当、增强脚下力量有着积极的现实意义和促进作用。

一、成昆精神融入大学生思想政治教育的时代价值

成昆铁路沿线处于青藏高原边沿破碎的板块冲突带，被西方业界称为铁路建造的禁区。然而，新中国从1958 年毅然开建成昆线，在1964 年掀起全面大会战，至1970 年7 月1 日实现全线开通运营。这是一条奇迹之路，不仅开创了18 项中国铁路之最、13 项世界铁路之最，而且被联合国评为代表人类在20 世纪创造的三项最伟大的杰作之一；这更是一条史诗之路，锻造出了伟大的成昆精神，这种精神是中华民族在激情奋斗年代艰苦创业的自强体现，顽强奋斗的自信显现，忘我奉献的自励展现，成为激励中国人民阔步前行的磅礴动力。成昆精神熠熠生辉、永不过时、薪火相传，是鼓舞新时代青年大学生坚定迈进新征程、昂扬奋发新作为的“营养剂”。

（一）弘扬成昆精神，坚定“四个自信”

从晚清到抗战时期，英、美、法等国以及中国国民政府曾先后计划修筑成昆铁路，却都仅停留在勘测阶段，甚至抛出了不可能修筑成功的断言。新中国建成成昆铁路的奇迹源于坚定的信念。习近平总书记指出：“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝。[2]”科学的马克思主义理论揭示了社会发展的客观规律，提供了引领社会变革的强大思想武器。党中央坚强有力，总揽全局、协调各方，展现出超强整合力、强大动员力和高效执行力。当家作主的中国人民焕发出主人翁的荣誉感与使命感，激发出无穷创造活力，迸发出气壮山河的正能量。全国各族人民在党的领导下，凝心聚力，奋发图强。成昆铁路的奇迹是新中国无数伟大成就的一个缩影，充分彰显了社会主义制度的优越性与马克思主义的先进性，是新中国波澜壮阔奋斗历程的写照。讲好成昆精神，弘扬成昆精神，就是要以事实说话，以实践证明，见微知著，让青年学生从中更加深切地体会到社会主义的显著优势、马克思主义的科学性、中国共产党的初心使命、红色文化的砥砺奋进，切实增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，进一步树立对马克思主义的信仰，对中国共产党的信任，对社会主义道路的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心，自觉听党话，坚决跟党走。

（二）弘扬成昆精神，树牢“四个意识”

成昆铁路的奇迹离不开建设者高度的政治自觉与强烈的使命担当，他们自觉从政治高度与国家大局看问题，主动服从大局安排，坚决维护大局决定，在思想上高度认同党中央和毛泽东主席作出的英明决策，在政治上紧密团结在以毛泽东主席为核心的党中央周围，在组织上无条件地服从领袖的号召，在行动上果敢迅速地贯彻落实领袖的指示。尽管成昆铁路的修筑困难重重，但同志们怀着对党和人民的无限忠诚、对领袖的无限热爱，毫不犹豫地冲在奋战的最前列。当听到毛泽东主席因修筑成昆铁路而睡不着觉时，建设者连夜吹响紧急集合号，以最快的速度开赴建设前线，誓要靠我们自己的力量修通这条铁路。建设者体现出的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使思想认识空前统一，队伍的内部空前团结，奋战的目标空前明确，必胜的信念空前坚定，成为建设者夺取成昆铁路胜利的强大思想支撑。当前，世界正处于百年未有之大变局，我国也正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，改革发展正处在攻坚克难的关键阶段，只有树牢“四个意识”，做到“两个维护”，才能更加沉着有效地应对各类重大挑战和风险。而成昆铁路奋战史就是一部树牢“四个意识”伟大意义的生动教材，用好这部教材，讲好成昆精神，以历史映照现实，能进一步引导青年大学生深刻领会树牢“四个意识”、做好“两个维护”是战胜各类重大挑战和风险的坚实基础，是夺取全面胜利的坚强保障。讲好成昆精神，弘扬成昆精神，能进一步增强学生立场坚定听党话和旗帜鲜明跟党走的自觉意识，使学生自觉地紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，自觉在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致，推动我国复兴的伟大事业行稳致远。

（三）弘扬成昆精神，培养攻坚克难精神

成昆铁路工程沿线地质环境之恶劣，世所罕见，建设者的施工与保障条件异常艰苦，手里只有风枪、大锤、钢钎等简易工具，并且住宿条件差、饮食条件差（几乎顿顿吃不饱）。但是，英雄的铁路人横下一条心，迎难而上，以革命加拼命的豪情，以全员自发加班的常态，日夜兼程，与时间赛跑，硬是一点一点啃下这块硬骨头。这种敢于攻坚克难的精神，是峥嵘岁月我们民族不断前行的澎湃动力，是建设者自豪的人生典藏，亦给我们树立了学习的榜样。如今，我国实现了脱贫攻坚战的全面胜利，正在向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进。我们既雄心壮志，也实事求是。前进的道路不可能一帆风顺，仍有许多困难与挑战需要去面对、克服和战胜。困难不去克服就永远阻挠在前，绕不过去。问题不去解决就始终阻拦在前，躲不过去。历史与现实已一再证明，未来也必将证明，中国的事情只能靠中国人自己解决，中国的发展只能靠中国人自己实现。正如习近平总书记指出的“我们没有任何理由骄傲自满、松劲歇脚，必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗”，必须“坚定信心决心，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，真抓实干、埋头苦干”[3]。只有锁定目标埋头干，撸起袖子加油干，争分夺秒加快干，聚精会神攻坚克难，才能扎实、精准地破解前进道路上的一道道现实难题与时代难题。大学生是未来建设的主力军，要深刻明白肩负的光荣使命，要从前辈创造的成昆精神中汲取精神养料，化作自己的精神力量，不断激发担当作为的动能，增强敢于攻坚克难的决心，强化善于攻坚克难的毅力，提高能够攻坚克难的能力，传承成昆精神，用敢于攻坚克难的新担当、新作为，赋予成昆精神新的内涵，谱写新时代的青春篇章。

二、成昆精神融入大学生思想政治教育的三个维度

成昆精神是中华民族在火红年代奋斗进取的精神体现。把成昆精神融入大学生思想政治教育，就是要在广大青年大学生中将这一宝贵精神财富宣传好，将红色基因传承好，将红色血脉赓续好，让学生在深入学习与认识党的历史中，更加深刻了解党的优良传统和初心使命，推动学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

（一）讲好成昆精神思想政治教育课

如今，提到成昆铁路的历史，绝大多数学生对此知之甚少，教师要向学生讲好成昆精神，就要在“实”上下功夫，在“透”上做文章，在“深”处谋突破，见真章、收实效。习近平总书记指出，党史学习教育“要坚决克服形式主义、官僚主义”，防止出现为完成任务应付了事的现象，要“防止照本宣科，防止为了博眼球信口开河”，上课内容切勿肤浅化和碎片化，不能停留在讲故事、听故事层面[1]。所以，教师必须广泛收集相关材料，精心设计教学环节，用心组织教学语言，以学生喜闻乐见的形式组织课堂教学，激情满满地讲好党史故事，切实地做到“讲”中有引导，“授”中有启迪，让学生在“听”中有共鸣，“学”中有感悟，“思”中有收获。在讲授中，教师要理清教学思路，明确教学逻辑，突出教学重点，要通过对成昆线沿途地质条件的描述，清楚地讲明这条线为什么难修；要通过对新中国坚持修成昆铁路，并坚决走困难最大的西线的原因启述，深刻地诠释中国共产党为人民谋幸福的初心与全心全意为人民服务的宗旨；要通过对建设者攻坚克难历程的细述，透彻地阐明成昆精神的具体内涵；要通过对成昆铁路创造奇迹体现的详述，科学地论证社会主义制度的优越性与成昆精神的伟大意义。尤其是在修筑成昆线的过程中，涌现出了无数令人动容的奋战故事与催人奋进的感人事迹，这些平凡的建设者用超越常人想象的毅力与智慧，创造了一个个不平凡的辉煌，用理想信念、奋斗执着铸造起了伟大的成昆精神，奏响了时代的强音。教师应认真地梳理与精选，饱含深情地讲好这些故事，讲好英雄事迹，做到以史服人、以据信人、以情感人，要让成昆精神成为一部生动鲜活的教材，用它艰辛的历程感动学生，进取的信念感染学生，无私的奉献感召学生。

（二）引导学生在专业学习中发扬成昆精神

学习成昆精神贵在践行。大学生的首要任务是学习，践行成昆精神首先要体现在专业学习上。习近平总书记指出，“梦想从学习开始，事业靠本领成就”，青年是学习的黄金时期，这一时期“学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生”，只有自觉加强学习，才能不断增强本领[4]。青年大学生只有学实、学深、学精专业知识，才能为投身社会主义建设打下扎实的基础。这是时代对大学生的成长期望，社会对大学生的成才要求。但是，学习从来不是一件轻松的事情，而是一个长期的、不断积累的、没有捷径或者讨巧的过程。在这个过程中，钻研知识、思考探索、创新研究不可避免地会遇到各种困难与挑战，只有不断克服困难、迎接挑战，学习者才能在潜移默化中日趋充实自我、提高自我。当下，部分学生进入大学后，拼搏进取精神不足，怕苦、怕难、怕累，满足于得过且过、浅尝辄止，甚至稍遇学习困难，便产生逃避心态。基于此，教师要善于发挥思政教学的德育功能，善于将党史知识教育与日常学习教育相结合，将红色精神传承与日常治学精神培养相联系，讲好党史故事，讲好励志事迹，以正能量感召学生，以时代的主旋律鞭策学生。教师以践行成昆精神为切入点，积极以成昆精神引导学生，以拼搏的决心激励学生，以饱满的锐气鼓舞学生，帮助学生树立远大的理想和时不我待、只争朝夕的学习意识，明确学习目标，坚毅学习动力，把学习内化为一种自我责任、一种精神追求、一种使命担当，坚定碰到困难不害怕、遭到挫折不动摇、遇到瓶颈不弯腰的进取意识，让成昆精神成为指引学生不断攀登学习高峰的精神动力。

（三）引导学生走入社会践行成昆精神

成昆铁路建设者以报效祖国、服务人民的信念积极投入到火热的奋战中，成为那个年代无数人的学习榜样。社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。大学生是国家的未来，是民族的希望。学习成昆精神，弘扬成昆精神，既要打好专业知识基础，也要提振躬身实践的能力。习近平总书记强调：“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。[5]”教师要积极鼓励学生学习、继承、践行与发扬前辈的奉献服务精神，进一步讲清楚、讲明白大学生走入社会和服务人民的积极意义，讲深入、讲透彻大学生应该如何力所能及地服务社会、服务人民，在实践中增强为人民服务的意识，提升为人民服务的本领。教师要结合实际，勉励学生积极参与社会公益与实践活动，在社会需要的时候勇敢地站在前列，在人民需要的时刻踊跃地冲在前面，真心服务、真诚奉献，切实地在劳动中体会服务的快乐，在实践中感悟奉献的愉悦。在思想政治课实践环节，教师要精心组织实践内容，使实践内容有针对性、锻炼性、成效性；要全程带队，悉心指导，认真落实实践活动，注意关注学生的实践动态与心理，做好过程的引导，细心听取学生的反馈与实践单位的意见，及时总结，完善经验，务必要使实践落到实处，出实招、下实功、见实效，让学生在实践中有所真得、有所真知、有所真获。

三、结语

将成昆精神融入大学生思想政治教育，讲好成昆精神，是广大教师的责任与使命。教师要勇为成昆精神的讲授者、传播者与引导者。广大青年学生要勇做成昆精神的传承者、践行者和发扬者，在传承中坚定理想信念，在践行中锤炼实干本领，在发扬中厚植担当精神，让成昆精神不断焕发新的时代光辉。