学习力，让学生成长更有力量

北京市房山区良乡第三小学

北京市房山区良乡第三小学始建于1995年，是房山区教育委员会直属小学。学校贯彻落实党的教育方针，形成了以“勤学敏行、立己达人”为核心价值的教育特色，以培养身心健、习惯好、负责任、会学习的勤敏少年为目标，努力建构符合现代教育理念和学生发展规律的课堂，促进学生全面而有质量的发展。

2016年，学校基于学生发展核心素养，依据北京师范大学裴娣娜教授的学习力结构三层次六要素（第一层次：人的基本素质，包括知识与经验、策略与反思、意志与进取；第二层次：实现人发展的两个基本路径，包括实践与活动、合作与交往；第三层次：人发展的最高境界，即批判与创新），申报了北京市规划办“十三五”课题“基于21世纪学生核心素养的小学生学习力培养的研究与实践”（课题编号：CBEA16068）。历经4年时间，学校探索出了小学生学习力结构要素及指标分解体系。遵循“基础性、实践性、多样性、融合性”的原则，学校构建了促进小学生学习力提升的立达课程体系，以单元整体教学为策略，总结了单元教学的流程和一套单元教学工具，提炼了语文、数学、英语、美术等学科学习力模型，出版了《单元整体教学的行动实践》一书，产生了一定影响。

在专家的指导与帮助下，学校继续深化研究成果，在课程视角下，不断完善单元整体教学的各个环节，构建单元课程体系，探索出单元课程构建、实施的路径与策略。几年来，学生在各项活动中表现突出，在房山区质量监控中，学科关键能力呈现出的数据喜人，学生的学习力得到发展，学校也被评为房山区人民满意标兵学校。