乘“双 减”东 风家校社共建良好教育生态

主 持 人：宋国珍

策划人语：“双减”政策出台以来，在各方的积极配合下，政策落地扎实有力，成效显著。据国家统计局在2021年秋季开学后的专题调查显示，校内减负成效初显，作业负担明显减轻，73%的家长表示孩子完成书面作业时间比“双减”前明显减少，85.4%的家长对学校课后服务表示满意。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》（下简称《家庭教育促进法》）的正式实施，“双减”政策又添新的支撑。

“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，最重要的是让学生真正热爱学习，让教育回归本真。而家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要想让孩子爱上学习、善于学习，就必须给孩子上好“人生第一课”。因此，“双减”之后家长的责任不是减轻了，而是更重了。家长必须要树立正确的教育观念，在配合学校减轻孩子过重学业负担的同时，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观和学习观。

1月1日《家庭教育促进法》正式施行，从立法的角度明确父母在家庭教育中的责任和义务，将家庭教育从“家事”上升到“国事”。这对于减少家庭“盲养”，指导父母走向真正的“合格”，实现“双减”的全面落地，有着积极的意义。社会各尽其责，各方同心协力，才能形成家校社共育的良好教育生态。

但是，对于很多家长来说，如何做好家庭教育是个难题，据全国妇联调查显示，50%的家长不知道用什么方法教育孩子，多数父母存在不同程度的养育焦虑，如何帮助家长正确解读《家庭教育促进法》，学校和社会需要担负起怎样的责任，通过何种方式对家长进行专业培训，让家长正确理解“双减”、严格遵守《家庭教育促进法》，家庭教育、学校教育和社会教育都面临着巨大的挑战。

那么，怎样解读“双减”背景下的家庭教育新使命，学校和家庭怎样才能形成合力，合法育娃，家庭教育指导师如何加入家庭教育的普及与推进工作中。本刊特邀几位一线嘉宾集思广益，以期为广大读者带来更多启迪。

本期嘉宾：教育部基础教育课程教材发展中心 韩江萍

唐山市丰南区涧河小学 贾继坤

唐山市丰南区毕家瞿阝小学 李秀娟

河北省家庭教育学会常务副秘书长 王丽媛

文质教育研究院高级研究员、家庭教育指导师 王 莉