校企合作模式下党支部结对共建创新发展实践

胡博，赵洋，肖静

1.南昌航空大学测试与光电工程学院；2.中国电建集团江西省电力建设有限公司

以加强高等学校相关专业和对口企业的党组织建设为目标，紧密围绕产学研教融合开展党建工作，突破传统的党建工作模式，更好地促进高校和企业在各自领域多方面的深入合作与发展。高校和企业按照“共同学习、共同发展、共同提高”的原则，各自发挥高校专业技术和企业行业应用的优势，以党支部结对共建为载体，切实找到双方党建和业务工作的共同点和发展的共赢点，推动双方各项工作取得新进展。

恰逢中国共产党成立一百周年的伟大历史时刻，江西电建检测中心党支部和南昌航空大学测控教工党支部结对共建，积极探索校企合作模式下党支部结对共建联合创新发展的新模式，落实党建+业务互融互促。通过校企党支部共建，高等学校在实现人才培养、科学研究和社会服务方面[1]能够更加有的放矢；国有企业可以更好地发挥牵引作用参与国家建设并支撑国家战略发展。

一、党支部结对共建目标和内容

南昌航空大学测控教工党支部是以测控技术与仪器（无损检测）专业为依托成立的基层党组织，现有正式党员21名。专业立足航空、服务国防和国家重大战略需求，始终坚持“无损检测”办学特色，传承创新优秀文化，积极主动融入改革开放、现代化建设和民族复兴伟大进程，体现优势特色，瞄准世界一流，办成国内领先、世界知名的一流本科专业[2]。专业培养的学生在国内无损检测界享有良好的声誉，航空/航发集团的80%以上主机厂/所无损检测专业负责人为专业毕业学生，南昌航空大学因此成为国内无损检测行业尤其是国防军工行业挑选毕业生的首选高校，具有较高的行业知名度和社会声誉，被称为“无损检测人才培养的摇篮”。

江西电建检测中心党支部是依托江西电建检测中心业务部门成立的基层党组织，现有正式党员11名，下设团支部，有团员23名，团员青年42名。检测中心在金属材料检测、理化性能试验、电气热控试验、环境检测等第三方检测试验能力和设备监理能力方面具有较强的工程技术服务优势。目前拥有特种设备无损检测机构C级、电力建设工程（火电）一级金属实验室、计量CMA认证设备监理证书、CNAS新能源实验室认可资质、电力行业和特种设备焊工培训机构、辐射安全许可证、职业健康安全管理体系、环境管理体系以及质量管理体系等证书。

南昌航空大学测控教工党支部立足无损检测专业具有较好的科研和技术优势，江西电建检测中心党支部主要业务板块是无损检测工程技术服务，双方在无损检测业务上具有密切的结合点。通过双方党支部开展结对共建活动，希望能够达到以下目标：一是优化基层党支部的建设，提升基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力；二是创新基层党支部活动方式，提升支部党员的教育和管理质量；三是搭建基层科研创新平台，以无损检测专业为依托，提升双方在行业中的竞争力和影响力，推动双方在产学研教方面的高质量发展。积极探索“党建共建”新模式，通过“党建引领、人才培养、能力提升、基地建设”等方面推动党支部共建的有机融合，达到“创新载体、优势互补、相互帮扶、共勉共进”的共建愿景。具体的共建内容体现在五个方面。

一是在党的组织建设上，实现双方联建。发挥党建引领作用，充分利用江西红色资源，通过开展理论研学、专题党课、主题党日等活动形式，同学习、同讨论、同交流、同进步，加强双方党建工作共同促进，联合申报行业特色党建课题。以“三会一课”为党建工作平台，通过定期召开共建双方党建经验交流会、专题研讨会、组织生活会、中心组学习等形式，共同研究解决党建工作与形势发展不适应、不符合的问题，坚持以问题为导向，紧密结合双方生产经营、教学育人、科研创新等实际情况，群策群力，促进双方党建和业务水平的共同提高。

二是在精神文明建设上，实现双方联动。双方在创建文明单位、校企文化借鉴学习、工团争优创先等方面形成合力，以思想道德建设和教育科学文化建设为重点，不断提升党员领导干部的职业道德和无损检测技术水平。同时通过不定期开展各种丰富多彩的座谈交流、文娱、体育等共建联谊活动，共同营造团结、文明、和谐、愉快的工作氛围。

三是在技术人才培养上，实现双方联育。双方应把人才培养作为支撑发展的第一资源，抓好党员队伍、干部队伍、职工队伍和学生队伍四支队伍的建设。不定期开展学术交流、理论培训和技能比武等活动，丰富在校师生的工作实践经验，拓宽在职员工的学术视野，共同提高双方人才队伍在实际工作中的业务水平、理论水平和技能水平。组织开展技术/技能人才培养体系方面的交流，共同优化人才培养机制，建立培训基地，让技术/技能人才得到高质量的专业培训和实践操作，提升学员专业技术水平。同时双方党支部组织并引领工会、共青团组织的青年同志积极向党组织靠拢，积极投身于社会公益事业，积极创建青字号突击队，充分激发广大青年的学习和工作热情。

四是在科学研究创新上，实现双方联创。创新是发展的第一生产力，双方应结合无损检测行业及各自生产、研究实际，以实际问题为切入点，共同深入挖掘科研课题，共同搭建科研创新平台，大力开展管理和技术创新、创效活动。积极开展创新成果的应用和转化。深入挖掘效能监察项目和管理技术创新，不断提高双方的管理能力、技术能力和创新能力，不断提升双方在无损检测行业中的竞争力和影响力，推动双方在产学研教方面的高质量发展。将学校课题研究资源更好地延伸到企业实践验证，将企业的实际技术难题更好地通过学校研究解决，促成双方在理论成果转化、技术难题解决方面的共赢局面。

五是在党风廉政建设上，实现双方联廉。双方应紧紧咬住党风廉政建设这个态势不放松，共同做好专题教育活动，大力倡导廉洁文化建设，持之以恒正风肃纪，运用好“四种形态”，坚决抵制“四风”反弹，牢固树立“四个意识”，抓早抓小、防微杜渐，强化监督执纪问责机制，全面落实党风廉政建设责任制。

二、依托特色主题党日实现党建+业务互融互促

充分利用江西省红色教育资源，在建党百年前夕，共建双方党支部联合开展到革命老区赣州市兴国县红色研学活动，历时三天。活动主题是“学党史传承红色基因，产学研共育时代新人”。红色研学活动的内容包括两个方面，在兴国红色革命教育基地开展党史学习教育和结对双方在检测业务上的交流互通。本着“资源共享、优势互补、注重时效”的原则，通过校企共建的模式，实现结对双方党建+业务工作的双融双促，汇聚双方人才力量、引领校企和谐共发展。

党史学习教育的具体方式：一是集中培训，邀请致力于宣传兴国红色文化和苏区精神的优秀党课老师，兴国革命纪念馆副馆长卢婷，分享《回顾苏区历史 牢记初心使命》主题堂课，进行党史教育集中学习，党员同志们进一步了解了苏区建立的过程，认识了中国共产党的成功历经风雨、饱经沧桑，中国广大人民群众用生命拥护中国共产党的坚实基础来之不易；二是红色基地现场教学，参观兴国革命烈士馆并敬献花圈，参观长冈乡调查纪念馆和江西军区旧址，参观将军广场，从将军馆到苏区干部好作风纪念馆再到将军广场的路线进行参观，将军广场安放了五十四位兴国县共和国将军的雕像；全程安排解说讲解，在教学现场重温入党誓词；三是结对双方党支部书记讲红色故事，《遵义会议》和《古田会议》，全体党员参与讨论，并签订党支部结对共建协议书。

结对双方在检测业务上交流的具体方式是：一是参观立信公司在兴国的环保电厂，对垃圾发电项目流程进行讲解，通过实地参观考察，让党员教师对环保电厂一线生产中存在的无损检测问题获得深刻认识；二是双方党员座谈交流，围绕“碳达峰 碳中和”主题进行交流，重点交流电力行业在全面升级转型过程中遇到的新的检测问题，并就这些问题达成合作意向，促进产学研的转化；三是学校同企业签订大学生实习基地协议书，促进校企联合培养优秀人才。

本次主题党日活动的特点体现在三个方面：一是结对共建的两个党支部共同完成一次主题党日活动，双方都展现出更好的精神风貌；二是契合党史学习教育，活动的内容丰富、场地灵活、形式多样，既严肃又活泼；三是党建引领业务，在接受红色教育思想洗礼的同时，双方在业务上也进行了深入交流，同时签订了党支部结对共建协议书和实习基地协议书。

三、共建成效

（一）提高党员思想认识，增强支部凝聚力

通过革命基地教育参观学习活动，党员同志们不仅感受到老一辈革命先烈的英勇顽强和大无畏精神，对革命精神有了更加深刻的理解，而且每个人的思想都得到提升，心灵受到震撼。通过专题学习，进一步了解苏区建立过程，认识到中国共产党的成功经历了各种各样的风雨，在成功和失败中不断吸取经验。其中感触最深的是，中国广大人民群众用生命拥护共产党的坚实基础来之不易。在中央苏区的奠基开创阶段，没有获得群众支持的红军遭遇了圳下失利。随后我党迅速认识到密切联系群众的重要性。红军党员干部们时刻提醒自己“争取群众”，为受灾群众盖房，白天一同劳动，晚上号召群众学习文化知识。这些把人民群众放在心上的行动，为苏区的建立打下坚实的群众基础。对比苏区干部的工作作风，让党员同志深刻认识到，要想工作顺利开展，需要深入群众，了解群众的所思所需，帮助群众解决困难，才能获得群众的认可和支持，才能确保工作的顺利开展。党员同志纷纷表示，要传承和发扬革命先烈红色精神，时刻以一个共产党员的高标准严格要求自己，以先烈们的革命精神为动力，以革命烈士为榜样，不忘初心、牢记使命，敢担当、勇奉献，充分发挥先锋模范作用，立足自身岗位为建设新时代中国特色社会主义作出应有的贡献。本次活动加强了党员队伍建设，充分调动了结对校企双方党员参加组织生活的积极性，极大增强了全体党员的凝聚力、向心力。

（二）教师党员与企业党员共成长

结合高校无损检测特色专业的实际情况，实现校企党支部党建共建标准和创新模式的联合，完成实用、实效、实时的思想资源共享、工作问题互补和合作平台创新。充分发挥测控教工党支部无损检测科研实力、技术优势及基层党组织的先锋堡垒作用，加强高校与企业技术合作及党建文化交流，真正实现产学研教和校企党建文化的共融共赢，推动江西地方产业经济的发展。同时充分利用企业生产实践独特优势，促进教师党员掌握行业最新技术和提高实操技能。促进检测中心人员技术水平的提高，合作申报科研课题，提高双方在科研合作方面的频率和成功率。校企总结双方各自优势实现党建标准的联合签署，形成校企问题结合、优势互补的局面。

（三）达成产学研合作育人意向，提升人才培养质量。

学生的见习、实习是锻炼学生动手能力、成人成才的关键所在。学校和企业签订大学生实习基地协议书，重点讨论和谋划了校企党建共建合作中如何安排好学生到企业实习的热点和难点问题。坚持“互利共赢”，创建合作教育模式，共同搭建学生到企业实习实训平台。通过实习使得学生增长技能获得实惠，切实培养与提高大学生的专业水平、综合素质与创新能力等职业素养和社会适应性，充分提升无损检测专业人才培养质量、提高学生就业率。企业从中发现所需要的、能快速适应企业发展的人才，持续不断地充实企业的人才队伍。同时，高校可以为企业现有技术人员的学历提升、技术提升、继续深造等提供有力支撑。

四、结语

校企双方通过共同开展红色教育基地学习，交流党建工作心得，实现党建资源共享；通过无损检测、碳中和等方面专业知识的交流，实现检测业务的融合。在促进双方党建水平提升的同时，将高校等学习无损检测技术专业的优势应用到新能源产业的实际检测需求中，有效促进产学研用的落实和优秀人才的培养。这只是共建的开始，未来双方将继续围绕以下五个方面继续深度建设：在党的组织建设上，实现双方联建；在精神文明建设上，实现双方联动；在技术人才培养上，实现双方联育；在科研创新上，实现双方联创；在党风廉政建设上，实现双方联廉。建立健全党支部结对共建长效工作机制，为双方长期合作打下基础。每半年召开一次党建结对共建交流联席会议，建立双方互访互学交流机制，促进共建双方在管理、技术等方面加强合作、积极探索结对共建活动的有效途径和方法，推动结对共建活动顺利开展。共建双方要明晰各自加快发展的新目标、新思路、新举措，充分发挥结对共建单位的自身优势，找准工作结合点，切实将党建结对共建项目效能发挥最大化，将共建成果体现在党组织政治优势发挥、党建工作水平提升和管理技术提升上来，助推校企健康快速发展。