儿子不喜欢体育活动等

阿达丽

儿子不喜欢体育活动

Q：8岁儿子体育成绩一般，跑步比女生还慢。上体育课或课间，其他孩子追赶打闹、做游戏，他都不愿参加。即便有人拉他一起玩儿，他也不乐意。我很担心这样下去儿子会更内向甚至被孤立，该怎么办呢？

A：生命在于运动。不爱运动不利于身体健康，体育成绩不好影响很大，所以，父母必须高度关注。但是，孩子对运动不感兴趣，也不能想当然地认定是孩子不喜欢。一个孩子是否喜欢运动，一定和他的家庭教养方式相关。爱运动的父母，只要方式得当不极端，孩子大多都喜爱运动。

从求助的问题中，不好判断是否有外在原因，比如孩子是否因为肥胖才导致跑步慢。但有一点基本可以肯定，那就是家长不了解自己的孩子。之所以有这个推断，是因为家长求助的问题其实有两个：一是孩子不爱运动，体育成绩不好；二是孩子的人际关系出现了问题。这两个问题其实互为因果。想帮助孩子，父母必须从心理和能力两方面找原因。

从心理方面看：8岁孩子正处于自我意识迅速发展的阶段，会非常重视同伴的交往和评价。孩子拒绝交往，明显有些反常。父母千万不要一味给孩子讲大道理，也不要去抱怨、指责。因为一旦亲子关系紧张，孩子就会在父母在意的事情上消极怠工以表达对抗。尝试和孩子在饭后散步、周末出去玩的时候聊聊天、交交心，听听孩子的真实想法和感受，找到他不愿意参与集体活动的真正原因。

从能力方面看：孩子可能缺乏人际互动的技巧。很多时候，心理原因会导致孩子出现自卑，进而在人际上“不作为”，逐渐用逃避来应对可能出现的失败。找出心理原因后，交往技巧即能力也就可以培养和学习了。

良好的亲子关系是解决孩子成长过程中问题的“药引子”，任何时候，父母都要和孩子在一条战线上，理解、共情，循循善诱，缓缓图之。毕竟孩子才8岁，一切都来得及。

女儿偷拿手机被老师没收

Q：8岁女儿偷拿奶奶的手机去学校，结果被老师没收了。老师跟她约定，下次任何一门考试成绩在95分以上就归还手机。结果，她奶奶直接找老师要回了手机。女儿特开心，觉得奶奶很棒。这样一来，她也不在乎考试成绩了，该怎么教育她呢？

A：记得有一句谚语说：“雪崩后，没有一片雪花是无辜的。”孩子出现问题也是如此，问题背后所有人都有责任，而非仅是孩子。这也正是教育复杂性的体现。

先来梳理下这个事件。奶奶肯定是有责任的，没有看管好自己的物品，间接导致孩子违了纪；老师貌似没错但也有责任，因为她没问来龙去脉，就武断地用不属于孩子的所属物去规范和要求孩子，属于以歪打歪，还没了威信；妈妈也有责任，仅凭偶发的一件事情，就想纠正孩子对考试乃至对学习的态度，纯属痴心妄想。

孩子呢？抛开对学习和成绩的态度，她犯了一般小孩子都會犯的错。

但这件事的后果没有那么严重。从老师对孩子提出的要求上看，孩子的成绩在班级里应该属于中上水平，毕竟要达到95分，没有85分打底肯定难以实现。所以，如果孩子学习态度端正，考试成绩一直也不错，那么这只是偶然事件，孩子的错误仅在“不经过同意”这一点，教育一下即可。

“这样一来，她也不在乎考试成绩了”仅是大人的夸大臆想。在不好的事情上，“窥一斑而知全豹”的概括理论是不合适的。

对于这个年龄段的孩子，简单、粗暴的说教已没有太大作用，父母需要找契机、有智慧，用巧劲儿实现“四两拨千斤”的效果。实在找不到巧办法，不强化、不夸大、不悲观，就事论事地坦然处置，也不失为一种智慧。