爱不是手，是心

王莉

傍晚，俊宝写作业，我在一旁看书。这时，老公回来了，凑过来看孩子写“一句话作文”。

俊宝是这么写的：“爸爸和妈妈带我去长城饭店看上海来的付奶奶，她给了我一个遥控飞机，很好玩。”老公在“很好玩”后面加了一句“我喜出望外，玩得爱不释手”。我虽然不太认可老公的指导方式，但没说什么，只是笑嘻嘻地等俊宝的反应。

俊宝问：“爱不释手？”老公说：“对！”“什么意思啊？”“就是很喜欢，舍不得放下。”“哦，明白了，爱不是手，是心。”说完，俊宝还摸摸自己的心。我和老公忍俊不禁。

俊宝问我：“妈妈，我用了这么好的成语，老师会不会把我写的作文上传到微信群里啊？”虽然孩子才二年级，但已经懂得上传到群里是被认可的表现。我告诉他：“作文被上传确实很光荣，但写作文不只是为了上传，对吗？你想想，这件事还有什么让你开心的地方？”俊宝仔细想了想，说：“我写作文的时候很开心，回想起付奶奶也很开心！”我笑着说：“比起被老师表扬，这些是不是更重要？”俊宝若有所思地点点头，心满意足地跑去玩了。

老公走过来，对我说：“其实刚才我不该指导俊宝，成人的语言不适合他。”我赞许地看着“开窍”的老公，说：“俊宝已經替你解释了，他说得多好呀：爱不是手，是心。爱不是爸爸妈妈握着我的手，写你们心里的话，而是你们愿意放手，让我们小孩子‘我手写我心，用我们的语言写出我们想说的话……这应是爱的最佳境界。写完了呢，爸爸妈妈愿意用心欣赏我写的东西，虽然口吻稚嫩，字体也不工整，但这才是真实的我。”老公点点头：“这样的作文，才是孩子真实自然的成长记录。”

辅导孩子，要少动口、动手，多用眼、用心。用眼睛看到真实的孩子，用心欣赏他自己走的每一步。