关于新媒体时代下高校学生党建工作的思考①

金 辉，陈欢欢，刘 颖

（河北科技大学，河北 石家庄 050000）

高校学生的党建工作具有一定的系统性和长期性。党建工作开展对高校人才培养和青少年进行思想政治教育具有一定的意义。新媒体是新兴的信息传递方式，互动性与实时性较强。但这种新媒体的普及应用为高校的党建工作带来了新的挑战。因此，如何将新媒体与党建工作的开展做到有效平衡，并将党建工作的开展形式进行丰富创新，成为我国高校学生党建工作开展的主要问题。

一、高校学生党建工作概述

（一）高校学生党建工作的内容

高校学生党员与校党组织是党建工作开展的主体。高校学生进行党建工作时要依照学生的身心健康发展的特点和规律来进行，并且高校学生党员与校党组织应进行充分配合，以便系统化、目的化地对党员进行培训和教育，对党员学生和党组织进行管理。与此同时，还需要加强高校学生的思想和制度建设，发挥学生党员的功能，推动高校党建内容的开展[1]。

（二）高校学生党建工作的划分

高校学生党建工作可以按照不同的标准进行划分。按教育内容进行划分，可以将高校党建教育工作分为思政教育、马克思主义教育、党员继续教育工作。将党建内容划分为思想、组织、制度建设。遵循党建内部规律，还可将党建对象分为高校学生、入党积极分子、党员干部[2]。

（三）高校学生党建工作的意义

基于党的思想要求，高校学生的党建工作必须要得到加强。因此，高校领导需要积极发展党员，培养更多具有创作能力的人才。党建工作的开展也是高等教育发展的基本需求。从我国高校教育事业发展现状来看，高校党员和党组织需要坚持以人为本的工作理念，坚持党的方针，积极推动高校教育改革工作。同时，高校教育事业的发展也面临一些挑战，这就对高校学生的党建工作提出了新的要求。首先，高校党建工作为我国高等教育事业的发展提供了重要的保证。当代大学生已经逐渐形成了公平意识和竞争意识等，因此，高校党组织需要加强学生党员的思想政治意识。其次，高校学生党建工作也是高等教育事业发展的基本需求。高校是促进社会主义精神文明建设的主要阵地，并且肩负着培养社会主义接班人的重任。同时，高校学生的党建工作也为我国高等教育工作发展提供了基础保障[3]。

二、新媒体的内涵、特征及发展趋势

（一）新媒体的内涵

随着时代发展以及信息手段的进步，新媒体技术被广泛应用起来，在这种推动作用下，人们的交流方式正潜移默化地改变着，随之涌现了一批具有代表性的沟通平台，如微信、QQ、微博等。可以说，新媒体是对传统媒体的一种延伸和补充。总体来说，新媒体是基于信息网络环境下建立的，利用无线网络等传播介质，向群众提供信息的传播形式。

（二）新媒体的特征

新媒体的主要标准就是数字化，数字化改变了人们的交流方法和信息传播方式。但是新媒体在使用的过程中对信息传播者和接受者的界定还比较模糊。很多人既是信息的接受者，又是信息的交流发布者。所以，信息的传播产生了双向性甚至是多向性。传统媒体主要面向的是大众，而新媒体需要迎合多样化的需求，向用户提供比较专业的信息服务。

（三）新媒体的发展趋势

在当下微信、抖音等网络媒体的普遍应用下，新媒体的发展速度逐渐加快。虽然新媒体发展速度比较快，但是在一定的时间内并不能完全取代传统媒体，所以说新媒体是对传统媒体的延伸，也是在传统媒体的基础上进行的创新和发展。值得注意的是，在发展新媒体的同时不应忽视传统媒体的功能，在推动新媒体不断发展的前提下，应充分发挥传统媒体的优势，并进行有机结合，以此帮助传统媒体获得更多的发展途径，同时拓宽新媒体的工作道路。随着近几年人们对新媒体的使用越来越普遍，新媒体已经成为时下的主流媒体，在信息传播中有举足轻重的作用[4]。

三、新媒体时代下高校学生党建工作面临的问题

（一）渠道变宽，工作内容受到外界冲击

新媒体时代的到来给高校学生党建工作带来了一定影响。虽然学生获取信息的手段增加，但网络信息环境也逐渐混杂。而一些平台对一些信息的把关能力尚不完善，针对网络环境管理的政策法规也不健全。一些高校大学生会受到这些不良信息的影响。

（二）形式单一，工作方法难以满足新需要

高校学生开展党建工作通常通过听报告和讲座的形式，其主要优势就是针对性比较强，学生在讲座中可以和教师进行交流。但是在新媒体时代，学生党员更加愿意使用电脑、手机等新媒体方式去获取更多的信息。因为这种方式更加自由，学生不需要在规定的时间和地点去听讲座，接受党的教育，这也使一些高校很难去融合新媒体技术，党建工作也没有将新媒体的优势发挥出来，并且党建工作者的现场发挥也对党建效果有直接影响[5]。

（三）缺乏统筹，工作思路难以适应新形势

随着新技术的不断发展，高校的党建方式变得越来越多元化。但是一些高校党建工作者对新媒体的网络平台定位并不是很准。对于高校学生党建工作也缺乏完善的管理制度，使得高校学生党建工作的开展中缺乏交流和沟通。

四、新媒体时代下对高校学生党建工作的重要性

（一）巩固高校学生党建宣传阵地

新媒体时代的到来给高校学生的党建工作提供了重要的信息平台，主要体现在党建宣传方面。因此，在党建宣传工作方面可以借助微信公众号、微博等新媒体进行宣传，而学生也可以利用网络随时学习。由此可见，新媒体改变了党员学生的学习方式，拓展了学生的学习时间和学习空间。同时，各大高校的党组织还可以利用新媒体对党员干部信息和动态进行传播[6]。

（二）通过网络以及新媒体加强大学生的党建队伍建设

一些高校的党建工作是由辅导员和一些任课教师来担任的，但是这些教师都有自己的本职工作，在党建工作当中是很难投入精力的，这使得新媒体技术在大学生党建队伍中很难发挥出自己的优势。因此，高校需要建设一支具有很强专业素质的人员开展党建工作，保证其技术性和思想上都可以满足党建工作的需求。

五、新媒体时代下对高校学生党建工作带来的影响

（一）教育载体多元化

新媒体具有多元化的特点，传播时间短、传输速度快，高校教师可以利用微信、QQ等把视频和文字在第一时间发送给学生，实现信息资源共享。这样学生就可以在不同的时间和地点去获取信息。同时，党建教育要因群体而异，通过对不同受教育群体的分析进行针对性教育方式的选择，还要充分结合图片、视频等内容以便直观地宣传国家相关政策。

（二）互相沟通民主化

通过新媒体平台，学生在党建工作当中的角色变得越来越模糊，学生既是信息的传播者，又是信息的接受者。并且，获取信息和接收信息的方法、时间、地点也不再受限制。一方面学生既可以获取信息，又可以在平台上发布信息，还可以在平台上互相交流。另一方面教师和学生还可以进行线上沟通，打破师生之间信息不对称的情况[7]。

（三）信息管理系统化

通过新媒体平台，高校党组织能够将党员积极分子和党员的信息等资料汇总成一份电子表格进行保存。相对于传统的纸质文件，这种方式既环保方便查阅，又可以减少成本。并且，学生在党建活动中还会涉及一些会议记录、视频、活动等。因此，党组织可以引用新媒体形式，方便党建工作分类整理。

六、新媒体时代下对高校学生党建工作的创新模式探究

（一）扩大学生党建工作媒体覆盖范围

在新媒体时代背景下，信息和资源的传播速度变得越来越快，但是并不是所有信息都可以通过新媒体的方式进行传播。所以，高校的党组织成员需要对信息进行筛选，减少不良信息的肆意传播。除此之外，高校在开展党建工作的同时还需要运用新媒体对信息进行广泛的传播，从而提高学生对党建工作和新媒体的认知。

（二）利用新媒体改善学生党员管理体系

高校的党组织可以利用新媒体开展党校工作，为党员和积极分子提供更多党的相关知识。而线上网校建设不关注理论知识，还需要创建更多的实践活动，不断丰富栏目内容，实现远程工作，并且学生可以不受时间、地点限制进行党课培训活动。同时，建立网络交流平台，有助于及时了解和收集学生在党校活动当中的心得，学生也可以在平台中相互交流与沟通。除此之外，高校的党组织还可以通过线上党校对党员和预备党员进行相关审核，提高学生党员管理工作的效率。另外，学校的党组织还需要形成相应的监督机制。

（三）丰富网络党建平台，提高学生党组织的吸引力

在新媒体时代，党建工作是否会成功关键在于所开展的活动能否吸引学生的注意力，学生能否主动地参与到活动中。高校可以建立线上党校、微信公众号、微博等App平台对党的工作、方针进行宣传，把枯燥的理论知识转变成生动、形象的影视，激发学生的学习兴趣。

（四）坚持理论探索，注重文化引导

运用新媒体技术能否发挥出高效思政的作用，也会影响高校学生党建工作的开展。因此，高校不仅需要将新媒体实践工作与理论知识探索进行结合，还需要有工作渠道进行创新和拓宽，以此提升教育的主体地位。另外，高校还需要注重文化引导，把新媒体作为信息传播与接受的主要工具，并结合校园文化进行线上互动。

（五）建立网络党建工作的运行机制，提高党建工作的实效性

在新媒体时代，高校学生的党建工作开展并不是完全摒弃之前的党建模式，而是需要把新媒体和传统媒体的党建模式结合在一起。因此，高校党组织需要把新媒体技术运用到传统的党建工作中，建立新型的党建运行机制，从而使学生的党建工作做得更加立体。

（六）学生党建工作者具备相应的变革意识和工作技能

目前，一些高校的辅导员是学生党建工作的组织者，一些在岗的辅导员是“80后”和“90后”的年轻教师，他们对新媒体技术比较了解，在工作当中可以利用新媒体技术和网络技术进行创新。高校党建工作的主要突破点是组织者可以利用新媒体与学生进行交流，并传达党的先进文化思想，建立和谐的师生关系。

（七）高校学生具备较强的接受能力和创新意识

当前高校学生一般是“95后”和“00后”，他们对新媒体的接受能力比较强，对于一些软件和平台可以做到无师自通，并且还可以在亲朋好友间进行宣传。因此，作为学生党建工作的参与者，需要了解新媒体时代的特点，并且要结合自身的经历创新党建工作方法。

七、结语

综上所述，新媒体的出现对高校的党建工作来说是一把双刃剑，其在带来机遇的同时也带来了一些挑战。因此，高校学生党建工作必须顺应时代发展创新的模式，探索更加有效的方法，把学生的党建工作落到实处。