运动手环与提高体育水平的一流课程师资培训平台建设①

曹建承

（北京工商大学嘉华学院，北京 101118）

当下智慧时代的到来，很多课程都融入了科技教学，通过大数据、AI等新技术为课堂提供更科学、更便捷的教学设施，对提升课堂效率、丰富课程内容等起到了促进作用。运动手环是近几年推出的一款有关运动健康的电子产品，通过运动手环可以检测到运动者的运动状态和心率等，能够给体育教育提供更加科学、便捷的服务，因此运动手环在体育课程中的应用可以推广至更多人使用。本文就运动手环与提高体育水平的一流课程师资培训平台建设展开讨论。

一、运动手环对提高体育水平课堂的作用

即使目前的教育模式一直在进行改革，但是传统的体育课程在教育方面依旧存在一些弊端，在上课期间，学生的上课状态以及运动状态还是需要依靠教师的观察和学生的自我表达，主观性太强，缺乏科学性，课程形式也比较单一。运动手环的推出为课程的改革提供了新的思路，只要合理运用运动手环，就可以通过运动手环向教师传达科学的运动数据，提升课堂效率，提高体育课堂的教育水平。同时也可以增强教学的趣味性，激发学生的体育兴趣，帮助学生培养体育爱好，养成热爱运动的好习惯。

（一）加强体育课程的趣味性

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，强调的就是兴趣的重要性，兴趣是学习过程中最好的老师，因此教育要注重课程的趣味性。充满趣味的课堂对于学生而言不仅易于接受，还可以激发学生的兴趣。当今社会高科技产品越来越多，学生对高科技产品都有着强烈的好奇心，智能运动手环作为高科技产品也会受到学生的喜爱。智能运动手环能够检测到学生在运动中消耗的能量，还能检测运动环境内的紫外线和空气的质量，满足学生对高科技产品的好奇心。学生在自己的手机上下载智能运动手环App，将自己的手环通过蓝牙与App连接，自己运动的各种数据就能及时在手机上显示出来，从而了解自己的运动情况。将运动手环引入课程教学中，一方面可以减轻教师的教学负担，起到辅助作用；另一方面也可以丰富体育教育的形式，打破传统教育的局限，促进体育教育的多元化，提升体育课堂的趣味性。

（二）促进体育教育的科学化发展

体育教育的科学化发展是目前智慧时代的大势所趋，但是大部分体育教育还是以教师的言传身教为主，缺乏规范性和科学性。在社会快速发展的时代，教育应该更加科学化，科技和教育混合的课程模式也是教育的最新形式。学生的运动量和运动强度是体育课的灵魂，一直以来，课堂上并没有有效的监测手段，主要还是依靠教师的判断，缺乏科学性。尽管从理论上讲，体育课也有体育课密度、运动密度等概念，在体育课堂中依靠摸学生动脉等方法监测学生的运动情况，但在实际体育课中极少运用，即使偶尔使用也不能保证其监测的准确性。在体育课程中引入运动手环，利用运动手环监测课堂，通过大数据分析和智能算法，以数据分析结果支撑分层教学，解决学生“吃不饱”和“吃不了”的矛盾。因材施教，“精、实、活、乐”的教学效益得到更好的体现，能够更好地促进体育教育水平的提升，促进体育教育的科学化发展。

（三）有效辅助教师快速了解上课情况

在体育课堂中，一些学生没有科学训练的意识，教师也没有精力照顾到大多数学生的身体状况以及训练的适应度，而教师在课堂中引入运动手环之后，对体育课质量和学生群体在目标达成过程中的运动情况进行监测，呈现运动强度、练习密度、班级平均心率曲线、学生心率曲线、心率预警等各项指标，数据可视化，不仅能够更好地指导教学，及时调整教学计划，还可以更快捷、更科学地了解学生的身体状况。

（四）加强体育课堂的安全性

安全是各项运动的首要条件，体育课堂上的安全需要格外重视，师生都应该有强烈的安全意识。安全教育即使一直都在进行，但是并没有完全杜绝因运动过度或运动操作不当而造成的危害学生人身安全等情况的发生。因为在运动强度的适应上，每个人的体质不同，适应程度自然也不一样，但是教师无法准确地根据情况做出判断，往往就会发生安全隐患。尤其是像一些不适应体育教学强度的学生，或许从教师的主观判断来讲只是缺乏锻炼，但是事实是否如此，学生和教师都没有明确的答案。

（五）辅助教师进行教学项目

在信息时代，很多科技都已经在教学中得到了应用，包括多媒体教室和一些模拟场景教学等，都实现了教育和科技的融合。从一定程度上讲，智能化教学是教师的一种辅导工具，可以辅助教师推进教学内容，丰富、润色教师的语言。所以，体育教学也不应该限制在无智能的形式中。运动手环的推进可以作为教学工具辅助教师进行教学，通过运动手环，各个体育项目的进行以及监测都会更简洁，这一点尤其体现在测试型项目中，一些计时测试项目通过运动手环的记录，公平、公正而且省时、省事。减少了手工录入、人工卡表等烦琐的事情，可以有效地减少时间消耗，同时加强课程的条理性。运动手环在辅助教师上课的同时，也能够提升体育教学水平，增强体育教学的便捷度。

二、建设一流课程师资培训平台的目的与意义

（一）促进体育课程内容的多样化

体育课程的形式单一是现在普遍存在的问题，单一的课程形式很容易让学生产生疲惫、厌烦的情绪，不利于教学工作的进行，同时还会影响授课效果，导致学生的参与感和课程的体验感降低。要想改变这个现状，就要从改变教育者的思想认知开始，使教育者理解这种单一教学模式的不利影响，从而做出行动来改变现状。建设一流课程师资培训平台，为新教育形式的开展提供在线学习平台，方便教师的学习培训，通过对教师教育水平的培训，使教师解锁上课的新形式，将科技融入课程教学中，丰富体育课程的教学内容，促进体育课程内容的多样化。

（二）壮大师资力量，加快教育模式的普及速度

教师是教育的领头人，教师的数量以及教师教学质量的好坏，都将直接影响教学成果。因此，一种新教育形式的出现、扩大师资力量都是必不可少的步骤，只有教师团队建设好，教育质量才能稳步提升。但是一种新的教育模式的实施以及推广都有一个时间上的差异，由此建设网络平台的优势便显现出来了，通过建造一流课程师资培训平台，使培训不限制地点和时间的同时迅速筛选、培养出大量的可以合理运用运动手环辅助教学的教师，壮大师资力量，加快推进体育课程新的教育模式的实施，减少在传播、推广过程中所浪费的时间，统一开放培训，加快新型教育模式的普及速度和提升效率。

（三）提升教师对运动手环运用的熟练度和科学性

目前虽然这种教育模式的普及度不高，但是在一些发达城市的校园里，体育课程已经开始使用运动手环，但是没有特别系统的、规范的操作准则。如何正确、合理地运用运动手环对于教师而言，是一个新的领域，同时也是挑战。教师如何在体育课堂上充分利用智能运动设备、运动负荷以及运动量怎样合理掌握，将学生运动监测信息化手段与体育教学完美结合，对教师的基本功掌握来讲是一个考验，同时也需要领路人的指导。因此，平台的建设是必要的。

（四）提高体育教学时间的利用率

体育教学时间的利用率一直以来都不是很高，主要体现为教师在检测学生学习成果时只能依靠肉眼观察，同时卡表录入的问题也一直存在。在上课前教师通常会点名确认学生是否都到集合地点，目前推出的运动手环已经具备打卡签到的功能，只要学生在信号能够覆盖到的区域进行备课，运动手环就可以自动打卡。

（五）有利于规范师生的技术动作

体育教学中最重要的就是规范的技术动作，如何统一规范学生上课时的技术动作，在现在的教学方式中有很大的难度。多数体育教学是一个教师带一个班，各项技能的传授也只依靠上课的教师，技术动作的规范度也需要教师一个人来回观察。对于学生的教育工作，容不得马虎，建设师资培训平台，可以让更优质、更科学的教育通过视频、直播的形式呈现出来，让广大体育教师能够观摩学习，通过课程形式，重新对各项体育教学项目进行讲解，规范师生的技术动作，提升体育教学的准确度。

（六）有利于实时反馈教学效果，提升教学质量

传统的体育教学一般是在教学一段时间后教师才能看到自己的教学成果，将运动手环引入课堂后，学生实时运动的数据被运动手环采集之后通过后台的数据分析系统最后以柱状图、趋势图呈现出来，学生运动数据和运动过程一目了然。实时的教学成果反馈有利于教师在教育过程中及时改变自己的教学计划，按学生的学习情况制订适合学生的教学方案，提升教学的质量。建设一流课程师资培训平台，通过对教师进行培训指导，使教师可以正确地运用运动手环，在运动手环的辅助下实时接收数据，查看教学效果，提升课程的适配度。

三、建设一流课程师资培训平台的策略

运动手环进入体育教学的想法想要实施不能仅靠纸上谈兵，更需要付诸实际行动，建设一流课程师资培训平台能够将想法带到现实中，用实质行动推广这种教育模式，来提升我国体育教育的整体水平。通过建设线上培训平台，招聘更多优秀的教师提供更优质的教学资源，做好平台的管理运营工作，同时推广宣传该平台，引进教育工作者加入，将平台做稳做好，为我国教育事业添砖加瓦。

（一）通过SaaS工具建立线上课程师资培训平台

在互联网信息时代，在线教育已然成为一种趋势，要想在市场竞争中站稳脚跟，就需要通过在线教育培训系统来增加竞争力。而教培机构选择使用在线教育培训系统具有很大的优势，能够节约资金成本、增加便利性、教务管理有序、加强学习监督、打造专属平台。对于教培机构来说，想要快速、高效、低成本地搭建在线教育网校，使用SaaS工具，教学机构的基本需求可以得到满足。教学模式多样化，支持录播教学、直播教学、课件录制等教学模式，实用性强。能够快速地建立起一个良好的教学平台，支持白板涂鸦、举手连麦、课件共享，使课堂直播更加生动。

（二）招聘优秀教师提供优质教学资源

平台建立起来后的首要任务就是招聘优秀教师。平台对教师进行招募可以采用定向招募，通过定向招募的方式可以在庞大的教师推荐里招收到专业能力强的教师，同时还可以穿插传统的招募形式，在当地的办公室对教师进行面试，包括一些简单的笔试、试讲环节，对面试环节进行全程录像，把相关内容上传至云端，以便于教研组长核查。然后根据教师的笔试与面试的成绩以及表现来判断该教师能否进行线上授课，是否可以在平台上展现出自己良好的教育形象。

（三）推广平台，吸引教育人员使用

在做网络推广的过程中，需要主动寻找一些渠道，从而不断提高自己产品的影响力，发掘受众人群，吸引教育者加入。同时吸引新媒体平台的推广，更多的是基于兴趣标签策略所进行的推广，比较常见的平台包括今日头条、百家号等。通常还有一些具有较高影响力的热门应用，比如知乎和小红书等，这些平台广受大家的喜爱，用户群体大，有利于平台的宣传营销。

四、结语

综上所述，运动手环与提高体育水平的一流课程师资培训平台建设在教育方面是一项具有突破创新意义、有利于我国学生体育教育水平提升、可以促进体育教学多样化的举措。科技和教育的融合在今后的教育事业发展过程中会一直延续，这样的师资培训平台是时代发展的必然产物，通过有序的平台构建工作为教育者提供一个新的教育方式，对教育行业的发展有促进作用。