医学院校学生党支部创新“党建+X”工作模式实践探索——以徐州医科大学麻醉学院学生党支部为例

孙晓楠，杨 静，韩红柳，张 时，李元栋

（徐州医科大学，江苏 徐州 221004）

学生党支部是高校党的基层组织的重要组成部分，是大学生群体中的先进组织，是党密切联系学生的纽带与桥梁，是引领大学生团结进步、健康成长、刻苦学习的主要阵地。因此，新时代背景下，如何加强高校党建工作，创新并探索一套适合大学生的党建工作模式，是必须深入研究和面对的重要课题。

1 医学院校创新学生党支部党建工作的意义

1.1 创新学生党支部党建工作，是落实“立德树人”根本任务的根本要求

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出，要发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作[1]。作为高校党的基层组织，学生党支部担负着在大学生中直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的重要职责，引导广大学生党员发挥先锋模范作用[2]。学生党支部工作模式的创新有利于在“三全育人”环境下建设高质量的党风、学风、班风，促进大学生思想政治教育工作有的放矢，更是基层党组织改革创新在高校大环境下的体现。所以，加强和创新学生党支部党建工作，是落实“立德树人”根本任务的根本要求和主要切入点。

1.2 创新学生党支部党建工作，是学生党支部具有独特性的客观需要

党的十九届六中全会提到，党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。青年大学生是高校学生党支部的主要成员，又是祖国未来的栋梁，从而决定了高校学生党支部具有独特性。但又因为学生支部以大学生党员为主体，在具体开展工作的过程中具有一定的局限性，并存在一些问题。一方面，学生党支部建设工作规划性不强，活动开展形式化、任务化，不能体现专业特色和学生需求；另一方面，在党员教育方面还存在着党员教育管理有欠缺、大学生党员先锋模范作用发挥不强的问题。这些问题的存在，都要求高校学生党支部在工作开展的过程中注重创新性与实效性，从而实现高校党建工作与人才培养的双赢。

2 医学院校学生党支部创新工作模式的实践与探索

麻醉学院学生党支部自成立以来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，根据大学生党员思想特点，在平时工作中注重资源共享、优势互补，逐步创新“党建+X”工作模式，丰富教育内容和形式，将党建工作融入学生工作各个方面，使学生党支部成为团结学生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。

2.1 完善工作体制机制，保障支部党建工作顺利开展

在低年级建立学生党支部，引导低年级学生积极向党组织靠拢，激发他们的动力，从而增强党组织的影响力和凝聚力。2019年9月，麻醉学院党委决定将麻醉学专业本科生一、二、三年级整合成立低年级党支部，即麻醉学院学生一支部。支部现有党员68人，正式党员14人，预备党员54人，其中辅导员党员9人，学生党员59人，另有学生入党积极分子180人，支部设书记、组织委员、宣传委员各1名，均由工作经验丰富的辅导员教师担任。

2.1.1 健全党支部工作制度体系 麻醉学院学生一支部在党务和党建工作中严格遵照《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》和《中国共产党发展党员工作细则》等系列党内法规，以提高素质和增强党性为目标，坚持贯彻党支部学习制度、组织生活制度和民主评议党员制度，落实谈心谈话制度，创新主题党日活动制度，运用制度思维指导和改进党支部工作。

支部基于“00后”大学生群体的特点，结合“七个有力”党建工作重点，初步构建了党支部建设、团支部建设、班级建设“三位一体”的党建工作体系。着力完善党建带团建，实行党支部骨干党员、团支部支委和班委成员交叉任职的管理模式，有利于党支部参与班级、年级、学生组织管理，有利于带动团组织建设、班级建设，做好联系学生和服务学生的工作。

2.1.2 完善党员教育培养与监督机制 在工作中，初步形成以党员、预备党员、入党积极分子、团员青年等四类目标群体为主的协同教育培养机制。紧紧围绕学校根本任务和中心工作，注重加强和改进党员、入党积极分子和团员青年教育管理。针对入党积极分子，支部将重心前移，坚持早启发、早引导、早发现，制定《麻醉学院学生入党积极分子成长档案》，注重入党积极分子动态培养考核；将学生入党条件具体化、合理化，制定《麻醉学院学生党员发展量化评分制度》，增强可操作性，在党员发展过程中严格按照发展程序，利用层次分析法确定各方面考评项权重，将标准贯穿于党员发展工作的全过程；常态化党员教育监督，通过压担子、交任务、提要求、听汇报等方式，完善发展党员全过程的党性教育体系。制定《麻醉学院学生党员民主评议细则》，建立学生党员量化考评机制，将群众认可度纳入党员考核指标体系中、考核结果应用到年终党员民主评议中，对于表现优秀的党员进行表彰，对于分数靠后的党员进行谈话诫勉，保证学生党员入党前后思想和行动的统一性。

2.2 逐步创新“党建+X”工作模式，将党建工作融入学生工作各个方面

2.2.1 “党建+队伍建设”，高屋建瓴引航向 将提升党建工作队伍综合素质贯穿于整个党建工作中，促进支部全面发展。学院党委重视学生支部的建设与发展，党委书记定点联系学生支部工作，遴选经验丰富的优秀辅导员教师担任支部委员。与时俱进地开展多种形式专题培训，通过“微党课”“中国网络干部学院”线上学习以及“党支部书记培训班”等线下学习深化理论知识、强化专题党务知识和业务技能培训；将定点培训与外出学习、参观考察相结合，组织支部委员和骨干党员学生前往孟良崮、台儿庄、碾庄、王杰部队以及淮海战役纪念馆等红色教育基地开展特色教育，使培训贴近工作实际。近年来，支部委员累计参加培训20余人次，大大提升了党建工作队伍综合素质，支部委员连续3年获得校党委相应表彰。

注重学生党员“骨干”培养，安排其担任党支部书记助手，依托“传帮带”，使学生党员干部主动参与党务工作，主讲学生党员专题学习，参加学生骨干集中学习，养成“规范性”“标准化”意识，成为未来党务工作的好苗子。部分骨干党员获得国家奖学金、省三好生、省优秀学生干部等荣誉。

2.2.2 “党建+互联互动”，强化信念铸医魂 在传统支部活动形式的基础上，注重互联互动，将“党建+”理念落实到工作中。（1）扩大主体互动参与。支部根据“00后”大学生党员的思想特点和成长需要，选取学生党员感兴趣的热点话题，采取“信仰公开课”“心灵沙龙”“麻醉大讲堂”党员座谈会等活动形式，结合麻醉学专业特点举办“大爱急救，火线抗疫”“智启梦想高校行”“传信仰、明使命、勇担责”等信仰公开课，邀请一线榜样与学生深入对话，引导青年学生明确奋斗目标，扛起时代责任。近三年已成功举办“新思想公开课”“素养公开课”“梦想公开课”30余场，指导各团支部开展“信仰公开课”600余场，实现团员党员全员覆盖，促进了党员之间、党员与普通同学之间的沟通互动，从而起到以点带面、共同成长的作用。

（2）发挥特殊节日感召力。充分利用建党百年、五四运动、国庆节等特殊节日背景，组织主题观展、红色基地参访等活动，开展系列党员思想教育活动。以先进楷模为学习榜样，邀请参加过援疆的校友、抗疫先锋党员代表等先进楷模做专题分享。在缅怀先辈中领悟使命，在清明节、烈士纪念日等开展专题党日活动，组织学生党员观看电影《金刚川》《长津湖》等红色电影；在“政治生日”中品味初心，定期开展“政治生日”主题党日活动，制作“政治生日”贺卡，引导全体党员牢记初心。

（3）营造宿舍氛围。学生宿舍是学生生活和学习的重要场所和最小单元，在宿舍加强党员教育有极大的作用[3]。通过“家文化”宿舍文化艺术节活动，在学生宿舍或生活区打造党员示范先锋岗，设立党员宿舍和党员模范宿舍等，实施党员床头卡挂牌，突出学生党员的榜样引领作用，让学生党员参与到宿舍安全、卫生、心理、文化、学风等工作中去，构建弘扬社会主义核心价值观的生活空间与话语体系，从而达到在大学生日常生活中渗透党组织影响力和号召力的目的，为学生成长服务。

2.2.3 “党建+社会实践”，学思践悟强党性 注重社会实践，发挥社会实践的养成作用。善于利用学校、社会“两种资源”，重视发挥社会实践对大学生价值观的养成作用。通过开展专业实践、创新创业教育和志愿服务等活动，促进大学生践行社会主义核心价值观，强化学生党员的责任与担当，加强党性修养。

依托徐州医科大学麻醉学院“大爱急救，醉美同行”一院一品项目，学生党支部紧紧围绕“增强育人成效”“参与社会服务”“普及急救知识和技能”3个方面，组织学生加入义工队和大爱急救志愿服务队，由党员担任主要负责人。支部积极联系社会资源，与云龙区、贾汪区等多县、区联合建设校外实践基地，带领志愿者进社区、进乡村、进学校、进企业、进机关、进部队，实践地区远达四川甘孜、广西大化。近三年来，义工志愿服务队累计服务时长45 000小时，服务人数20 000余人，影响人数超过90 000人，获得校内外及省级奖项数项，服务地区覆盖淮海地区，也远至四川、新疆等地，现已逐步成为一个立足徐州服务全国的志愿组织，拥有一定的跨地区志愿服务能力。

支部与邳州“唯爱公益”组织连续3年开展合作，关注关心农村留守儿童现状。2021年举办“童心向党，筑梦未来”“筑梦游学”党日活动，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，突出知党爱党、听党话跟党走，并且希望帮助邳州市的留守儿童了解大学学习生活，开阔眼界。该党日活动获得校级年度“主题党日”活动重点立项，并获得了较好效果与社会影响，多家网络媒体对此次活动进行报道。

2.2.4 “党建+科研创新”，创新创业促成才 依托麻醉学国家级一流专业、麻醉学国家级重点实验室等一流教学科研平台，结合专业特色，在学院党委的大力支持下，着力以“党建+”推动大学生科研创新工作。（1）注重学生党员引领。以党员学生为骨干，带动非党员学生参加科创活动。通过带动和示范作用，使学生在科研创新过程中具有科学的研究方法、缜密的科研思维以及规范的学术行为，从而培养自身科研创新兴趣，提升科学研究能力。组建科研活动社团，在社团中成立党小组，并给予专人指导和管理。对于取得突出成果的小组与个人，召开专题经验交流报告会，进行总结与宣传，从而进一步发挥榜样引领作用。（2）依托“红色导师”助力。针对专业教师教学科研工作实际和学生党员培养特点，开展学生支部与教工支部结对子共建活动，促进科研反哺教学，培养一批有科研热情的党员学生、积极分子，在学术上进行传、帮、带，成立一支以海外归国的党员骨干教师为主的导师团，按照导师研究方向，组建10余个学生科研创新研究团队，通过“红色导师”的言传身教，在广大学生党员中传播正能量和前沿知识，提升其科研创新能力，树立正确的价值观、人生观。

近三年支部党员发表科研论文20余篇，专利10余项，获批大创重点项目22项，省级项目42项。15个科研项目入选“青创扬帆”暑期夏令营，16个项目入选2019年江苏省大学生创新创业计划。2019年、2020年获“互联网+”大学生创新创业计划省赛三等奖各1项，第十六届“挑战杯”省赛一等奖和三等奖各1项，第十七届“挑战杯”全国竞赛三等奖、江苏省选拔赛特等奖及三等奖各1项，第十七届江苏省大学生课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯”全国竞赛江苏省选拔赛红色专项三等奖1项。

2.2.5 “党建+新媒体”，与时俱进勇担当 中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，推进高校思想政治工作改革创新，要加强互联网思想政治工作载体建设，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育。作为学生党支部，更应该主动适应思想政治教育网络化带来的挑战，针对大学生党员思维活跃、容易接受新事物的思想特点，及时占领线上教育阵地。通过网络多媒体，凝练红色主题主旋律，扩大教育党员覆盖面。麻醉学院学生党支部通过设立“e醉芳华”微信公众号、QQ广播墙等党员教育网络平台，有效利用微视频等讲解党的理论知识，积极宣传学生党员正能量，利用钉钉、腾讯会议等开展线上研讨活动，引导学生党员主动参与。根据2020年统计数据，支部各新媒体平台累计发布量达1 200余篇，其中“e醉芳华”的发布量为360篇，QQ广播墙发布量达425篇，单篇浏览量几乎均在800次以上，最高浏览量达1 662次。

3 结语

徐州医科大学麻醉学院学生党支部紧扣“立德树人”根本任务，在做实、做强、做优现有学生党建工作的基础上，坚持“以标准促规范，以规范提质量；以特色出成效，以成效树品牌”的创建思路，将继续深度探索学生党建与大学生思想政治教育深度融合的有效载体与模式，充分发挥学生党员思想引领、行动示范主体作用，把党建融入学生教育和培养全过程，使学生党建工作成为落实“三全育人”、推进“三风建设”的重要抓手和载体，引领学生成长成才。