威华(如东)贸易有限公司 张龙|文
班组,是企业运行中最基础的单元,在危化品企业管理中起到了至关重要的作用。在实践中,班组管理的好坏往往直接影响企业的运行目标和企业的生存状态。
针对班组内部安全管理,笔者根据多年实践经验,浅谈5点措施,供读者参考。
很多危化品生产工艺和作业都需要几个班次连续运行才能完成,在生产实践中,班组交接是否完善直接影响到产品的质量和生产安全等。
为保证班组交接的有效执行,首先公司层面应建立完善的管理制度,对交接班提出要求并制作相应的记录表格,在使用中发现问题应及时调整并完善;其次接班人员应提前到岗(15分钟以上)熟悉上一班次以及前几班次未当班时的班组运行状况,对于生产现场发生较大变化的或重要工作,交班人员和接班人员应至现场当面交接,以便接班人员熟练掌握现场状况;再次,所有交接班人员应在交接班室共同对生产运行状况进行交接,由交班人员对上一班次的工作完成情况进行说明,再由接班人员复述接班现场工艺阀门状态和工艺运行状况,交接班人员共同确认无误后在交接班记录上签字确认;最后,由接班班组长对本班工作任务进行安排分配。
在涉及危化品的各类事故中,很多是因作业人员的粗心大意、敷衍、懒惰不用心等人为因素造成的。对此,在生产运行操作过程中,为减少因各种人为因素而引发的失误,笔者建议采用双岗复核,即一人操作,一人监管复核操作的准确性,发现异常立即暂停作业,同时对操作的行为予以记录,便于有据可查。同时,针对双岗复核也可采用人工智能化管理,例如针对某项特定流程化作业,可预设二维码扫码功能,人员在进行工艺操作的同时进行扫码,对完成的工作予以确认,通过系统设定前一程序不完成,下一程序无法执行操作的方式以达到双岗复核的目的。
除公司组织的人员培训外,班组成员之间也应加强日常培训。形式可以多样化,可以一人提问,多人讨论回答,也可共同学习探讨,针对日常作业过程中的流程、作业程序、经验教训以及每个操作细节等共同探讨总结,共同学习提升。
从公司层面来说,也应采用激励的方式,定期对班组培训学习效果进行评价考核,对培训考核结果优秀的班组予以奖励表彰,同时对考核不好的班组进行全员总结提升,以提高班组之间的竞争性,促进班组团队意识和竞争性。
应急情况发生时,班组一线应急处置水平往往直接影响到事件发展趋势和状态。一个好的班组,往往能在突发事件时,合理调配人员,有条不紊地将突发事件控制在萌芽状态。
对于班组来说,提升应急处置水平最直接的方式就是加强日常桌面演练或实战演练。针对桌面演练,班组长应当根据班组各成员的特点,合理调配人员,最大程度发挥班组成员安全技能,所有班组成员应当对演练方案,人员组织等提出个人意见,最终汇整讨论出具体的解决方案,以便在实战演练中发挥最大成效;针对实战演练,也应当由所有参与人员共同进行讨论总结,把演练过程中的自身不足和整体演练存在的问题进行汇整讨论,并最终达成统一的共识,以不断修订和完善应急处理措施,最终促进全员应急技能的提升。
在班组生产活动中,人员情绪的不稳定,往往会造成精力不集中,工作易出差错,自制能力差等现象,最终可能导致事故的发生。因此,班组长应关注每一个班组成员的性格特点,妥当安排工作;遇到情绪不稳定的员工,应及时与其沟通交流,了解原因,必要时应对工作安排进行调整,以防出错。安