江苏省扬州市江都区真武中学 唐素琴
议论文,顾名思义就是议论分析问题,就某个或几个问题阐述自己观点的文章。写议论文时要注意中心论点正确,并围绕中心提出分论点,这样阐述的观点才有理有据,有一定的说服力。那么,怎样围绕中心论点提炼分论点呢?
设疑法的思路简单来说就是“是什么”“为什么”“怎么样”。具体地说,首先要针对中心论点进行阐述;其次是围绕中心论点进行分析;最后是针对具体问题给出解决办法。
如以“勇敢”为题写作,第一步要对勇敢进行阐述:勇敢是在别人受到伤害时对其进行保护,也是在困境中无视困难勇往直前,还是能够直视自己的错误勇于改正……这就是对中心论点的阐述。第二步是阐述为什么需要勇敢,勇敢对个人和社会有什么好处。第三步是怎么样锻炼自己,使自己勇敢起来。比如首先要肯定自己,告诉自己肯定行,改变自己的心态,直接面对生活的现实;其次要不断提升自身的能力;最后就是要有助人为乐,或直面困难的精神等。
通过这三步基本就能围绕中心论点写出一篇结构完整的议论文了。
从横向角度分析中心论点,把中心论点分解为几个并列的分论点。在提出分论点时要注意各个分论点之间的关系是并列的,无从属关系,但是各个分论点结合在一起恰好能够阐述中心论点的涵义。
如以“让我们拥抱生命”为中心论点,通过分析,可以提出并列的三个分论点:一是拥抱生命,就需要珍惜生命,认识到生命的可贵;二是拥抱生命,需要拥有敢于挑战的勇气和能力;三是拥抱生命,还需要具有奉献精神,从而实现生命的价值。
层进法主要是通过“逐层深入,步步推进”的方法对中心论点进行分析。在写作时首先抛出中心论点,然后逐层深入分析:是什么、为什么、怎么办。如分析“做学生干部的利与弊”:首先分析作为一名学生干部具体要做哪些事情,要尽哪些义务,履行哪些职责;其次要分析做学生干部的好处和坏处,如好处在于可以提升自己的组织能力,丰富自己的阅历,得到师生们的认可,但坏处也显而易见,就是会占用自己的时间,影响自己的学习和生活,同时处理不好问题也会和同学产生矛盾;最后,可以提出解决问题的办法,达到双赢。
层进式的写作方法可以逐层深入地阐明中心论点,由浅入深,逐步推进,使论证更有说服力。
对比法就是将两种完全不同的事物或者同一事物完全不同的情况进行比较,从一正一反的角度分析论证中心论点。
如谈“正确认识自己,才能获得成功”,通过对比分析,可得出不同的结论:一种是正确地认识自己,要理智看待自己的长处,也要正视自己的不足,在处理问题时要学会扬长避短,不断提高自身素质,尽快补足短板,才能取得更大的进步;另一种是不能正确认识自己,认为自己各方面都很优秀,别人都不如自己,夜郎自大,刚愎自用,如此很难取得更大的进步。通过对比,自然能证明只有正确地认识自己才能取得成功的中心论点。再如谈“国家之间适当的让步可以使得双方共赢”,看怎么运用对比。一种是适当让步,双方回到谈判桌旁,通过协商解决问题,使双方的利益最大化,最终获得双赢;另一种是互不让步,那么战争就避免不了,两国人民甚至周边国家都会受到战争的影响,甚至影响全世界,使更多国家卷入战争,引起世界大战。两种观点一对比,中心思想不言自明。
通过正反两个方面的对比,很容易发现解决问题的最佳途径,从而证明中心论点的正确。
辩证法就是运用辩证思维,从多个角度、多个方面进行论证,可以由点及面,可以由主到次,也可以由表及里展开论证。
以“学和问”为主题写议论文,谈到底是学重要还是问重要。如何正确处理学与问二者之间的关系呢?可以运用辩证思维展开论证:一是说明学和问是相互联系的,通过学习可以掌握更多的知识,了解更多的领域,在学习中敢于去问,在问中得到更多学习的内容;二是说明学和问是同时存在的,在学习中才能产生疑问,有了疑问才能推动学习的进步。通过辩证思考最终得出学和问二者同样重要,缺一不可。再如论证“国家之间的适当让步可以使得双方共赢”中心论点,可以这样辩证思考:一是无休止的让步也是懦弱的表现,要有的放矢,有收有放,相互协商才能带来双赢;二是让步并不是一味的退让,只有在平等,相互尊重的基础上的让步才能获得双赢。可见,辩证思考,不偏不倚,说理才能令人信服。
以上几种方法是写议论文常用的方法,为了方便同学们学习和借鉴,笔者将他们分开介绍,但是在实际运用中,是可以综合运用的。比如“设疑法”与“层进法” 之间就很难界定二者的区别,二者通常会同时出现;再比如“对比法”和其他四种方法同时运用,往往论证的效果更好。
另外,想写好议论文还要注意以下几点:一是分论点的提出一般都在每段的开头,而后围绕分论点展开论证;二是针对中心论点提出分论点最少要有两个,一般情况下是三到四个,两个的情况多用对比法;三是分论点的句型结构尽量保持一致,这样会给人结构整饬的感觉;五是论证分论点要抓住中心词语,这样才能紧扣主题,避免偏题跑题。