◎李 英
问题1:下面是某林场树木情况统计图。已知杨树有1500 棵,那么柳树有多少棵?松树有多少棵?
思路点睛:这是一道有关百分数与扇形统计图结合的问题。因此,我们既要了解百分数的有关知识,还要熟悉扇形统计图的特点。
因为在扇形统计图中,是把整个圆的面积看作单位“1”,所以根据图中杨树占25%,柳树占18%,我们可以求出松树占整个圆面积的1-25%-18%=57%。
再根据百分数的有关知识,杨树1500 棵占林场总树木的25%,那么林场的总树木就是1500÷25%=6000(棵),从而算出柳树的棵数是6000×18%=1080(棵),松树的棵数是6000×57%=3420(棵)。
问题2:下面是某校六年级植树情况统计图。已知六(3)班、六(4)班共植树80棵,那么六(1)班、六(2)班各植树多少棵?
思路点睛:根据问题1 的方法,我们可以先算出六年级植树的总棵数是80÷(24%+16%)=200(棵),那么六(1)班植树是200×(1-35%-24%-16%)=50(棵),六(2)班植树是200×35%=70(棵)。
聪明的同学,你喜欢哪种方法呢?