体育科研发展的趋势及科研方法运用的新特点

杨颖

（内蒙古体育科学研究所 内蒙古 呼和浩特 010030）

体育科学作为一门综合性学科，在吸收其他科学领域的知识、方法之后融会贯通，为当前体育科研发展提供了重要支持。现代科学技术的快速发展，对当前体育科学事业的发展创造了更为广阔的空间，多学科的交叉为体育科学研究提供了有力的支持。在体育科学和其他关联学科的密切配合下产生了一系列的新兴体育科学，如体育文化学、体育生物学、体育法学、体育运动学等。为了能够更好的发挥出体育科学和其他学科的重要关联关系，文章立足体育科学发展内容和发展情况，就体育科研事业的深入发展问题作出论述。

1、体育科研方法和体育科研的关系

第一，体育科研方法能够更好的支配科学仪器。在体育科学事业快速发展的背景下，越来越多的仪器设备开始被引入到体育科研工作中，且在社会科学技术的发展支持下，体育仪器设备的应用水平得到提升，这些体育仪器设备开始成为体育科学研究工作中的重要工具。在体育科学研究工作的深入发展下，为了能够保障这项工作的成效，所有研究工作的开展都离不开科学研究方法和理论的指导，体育科研方法的支配各项科学研究仪器设备的重要关键；第二，体育科研方法能够为体育科学研究指明发展方向。体育科研是一项系统性、全面性、指导性的工作，体育事业的深入发展离不开科学研究方法的支持。在体育研究中如果想要对已经获得的体育数据信息进行深加工和处理，就需要得到体育科研方法的支持。体育科研人员在熟练掌握各个科研方法的情况下能够有效应用各个体育知识开展体育科研。

2、体育科研方法呈现出的新特点

第一，体育科研方法和其他学科研究方法的充分融合，由此打造出了独立、自主的研究管理体系。从发展实际情况来看，缺乏独立方法论指导的体育科研活动也将不会顺利。因此，为了能够更好的确保体育科研工作的顺利开展，在体育科研活动开展的过程中需要加快打造出具备体育活动特色科研方法体系，根据体育活动在不同时代的发展特点和发展要求来调整研究工作的内容，选择适合 体育科研方法，在体育科研工作中打造出科学、合理的方法论体系；第二，体育科研方法的日益深入。体育科研工作的开展是系统化、全面化的，在发展的过程中充分整合了控制论、信息论等内容。在体育科研工作中，采取系统方法坑过将独立的研究对象联系起来，从而更好的把握各个研究对象之间的关联，为研究结果质量的提升提供重要支持；第三，数理统计和信息技术的充分融合。数理统计方法主要是通过数据信息采集、数据统计、数据分析等方式来获得研究结果的科研方法。而信息技术方法是在体育科研工作中充分使用各个信息技术形式，在信息技术形式的支持下来打造出各个数学分析模型，通过模型的系统化分析研究获得科学的研究方法，为体育科研工作的顺利开展提供支持；第四，系统方法的引入。控制理论、系统研究理论、协同管理理论等被引入到体育科研工作中。系统理论的提出对体育事业发展做出了深刻的总结，是一种科学的方法论。系统方法会将一系列研究对象放到系统的形式中进行科学研究，将体育看做是一个运动的整体进行全方位分析，并在体育运动发展的过程中格外注重把握整体和局部的关系。系统研究方法符合体育事业的未来研究发展特点和发展方向，在恰当系统方法的作用下能够更好的处理体育科研发展中所遇到的整体和局部、偶然和必然、数量和质量、形式和内容的关系问题，从而为体育事业的深入发展提供更多支持；第五，电子科学技术的广泛应用。现代科学技术在越来越多的领域得到了广泛的应用，具体表现在各个形式的电子计算机、遥感测控技术、激光技术、光电信息技术、视听录像技术、模拟仪器设备等。除此之外，这些先进的科学技术形式在我国体育事业深入发展中也得到了广泛的应用，实现了体育科学研究的现代化、广泛化、全面化发展。电子计算机技术在体育科研中的应用是现代科学技术在体育研究领域广泛应用的重要体现，在电子信息技术的支持下能够实现对一些细节问题实施精细化处理，通过模拟最理想的体育训练模式能够自动监督体育运动员的常规体育运动负荷，科学统计体育比赛结果，并借助先进的计算机技术手段来统筹分析体育运动的开展；第六，对体育科研人员的知识结构提出了更高的要求。在体育科研方法、科研手段、科研内容的日益深化发展下，体育科研工作在开展的过程中对科研人员本身的知识结构、知识应用能力等提出了更高的要求，具体表现在以下几个方面：（1）为了确保体育科研工作的顺利开展，体育科研人员要是一专多能的人员，即要求其能够通过学习掌握更多的体育科研知识，又能够利用所掌握的知识切实的解决体育科研工作中所面临的问题。体育科研人员既要是体育科研领域的专业人才，又需要成为能够综合整合社会学科和自然学科的人才；（2）科学研究课题的形成和深入研究不是完全依赖某一种方法和手段的，在具体实施开展的时候会牵扯到多个研究手段和研究方法。为了能够富有效率的应用这些信息，要求科研人员不仅要具备良好的智能结构，而且还需要具备广播的知识结构；（3）研究体育科研人员在工作中具备举一反三的能力，在整合多方面体育科研知识的情况下来为体育科学研究事业的发展提供更多支持，全方位的思考和分析体育科研工作的开展。

3、体育科研发展的趋势

3.1、对体育科学的日益重视，科学研究规模扩大

在社会经济和科技的深入发展下，越来越多的国家开始重视体育科学研究。在现代体育竞技水平提升的背景下，各个国家的体育工作人员也开始使用严谨的训练方法来挖掘人体潜力。同时，面对快节奏生活背景下人们身体素质日益下降的社会形势，如何通过开展体育运动是体育科学研究工作者密切关注的问题，体育科研事业的发展深刻关系到现代化社会进步。因此，在社会经济和科技的发展支持下，如何进一步强化体育科学研究，促进体育发展是相关人员需要思考和解决的问题。立足当前体育发展情况，需要相关人员加强对学校体育的研究力度，通过对体育的研究离开更好的拓展素质教育渠道，改善当前我国大众体育发展存在的问题，在真正意义上提升全民素质。

3.2、多学科综合发展研究

体育事业的进步发展深受经济、政治和文化等多方面因素的影响。在新时期，为了能够更为全面而深刻的解释体育现象，一些体育研究人员开始注重从多个角度、多个方面研究体育学科，旨在能够更为全面的揭示体育事业的发展规律和特征。比如，以竞技体育成绩的提升为研究案例来说，从成绩的提升角度来看，运动员提升学习成绩考虑的因素比较多，包含素质、技术、心理等；从训练过程来看，竞技体育会牵扯到学习教材的选择、不同阶段的学习训练、训练后的测试和评价。体育科学的综合性研究不是各个学科内容和结论的简单累加，而是利用各个学科理论、方法、手段来获得各个参数，之后综合使用系统化的方法对各个数据综合计算分析得出全面的结论。

3.3、大众体育在研究中占据重要位置

和竞技体育相比，大众、群众体育所牵扯到的内容更为广泛，在群众体育研究发展层面也逐渐出现了比较多的论著，比如，《青少年的身心功能、《全体公民经常参加体育活动》等。在当前，如何促进群众性体育的深化发展已经成为各个体育工作人员需要思考和解决的问题。在全面健身、运动发展的背景下，确定了以青少年为重点，以训练竞赛为主要手段的竞技体育协调发展战略思想，旨在能够通过群众体育的发展来增强中华民族的体质。

3.4、基础研究和应用研究的深入发展

在大众体育发展的过程中基础研究具备理论性、创新性、超前性的发展特点，应用研究是在基础研究上的一种总结，在所有研究中起着上通下达的作用。在体育事业发展的过程中越来越多的国家开始关注基础研究和应用研究，具体包含体育哲学、体育伦理学、体育美学、体育机能活动等。在对体育基础研究和应用研究的日益深入下，在研究范畴出现了更多的研究方法，同时，也在研究的过程中形成了综合试验平台。

3.5、知识更新速度加快，体育信息的作用日益发挥出来

在现代科学技术的深入发展下人类社会进入到以知识、电子计算机技术为中心的自动化技术应用阶段。在这个阶段，信息更新速度加快，人类进入信息社会时代。在体育研究领域也不例外，社会范围内出现的体育研究论著超过了6000余份，每年还会陆续出版体育科学研究文献，越来越多的国家开始为体育研究投入更多支持，在体育研究工作开展的过程中形成了专门的科学研究机构。

3.6、数学理论研究和应用程度得到提升

数学理论知识具备基础性、工具性、应用范围广的特点，已经全面渗透到社会生活的各领域。从研究发展实际情况来看，数学理论知识具有研究事物发展特质的功能作用，在体育研究工作中能够更为精准的获取和处理信息，而后借助数理运算的方式来展现数据之间的关联。

将数学理论知识引入到体育科研工作中能够为体育科研工作的顺利开展提供重要支撑支持。在数学理论知识融入到体育科学研究之后会为体育科学研究工作的顺利开展提供重要支撑支持。相信，随着时代的进步发展，体育科研的研究对象将更加多元、复杂，在这个背景下所开展的体育科研工作也将变得更加严谨。

3.7、不断改进科研手段，更新仪器设备

现代科学技术被人们广泛应用到体育研究领域，具体表现在体育教学、体育科研、体育训练、体育竞赛，因而，在某种程度上，体育是现代科学技术的重要橱窗。在世界范围内开展的奥林匹克运动在某种程度上 是各个国家科学技术的较量。

技术和设备的进步是体育科学快速发展的重要原因，比如，以运动生物学研究方法为例来看，运动生物学在摄影方面开始从普通摄像逐渐转变到平面摄像、频闪摄影、高速度同步立体摄影等，在多个技术的支持喜爱传感器也开始被引入到各个运动器械史昂，在测量人在体育活动的运动速度、加速度、角加速度等方面起到了十分重要的作用。

在现代科学技术的发展支持下也为体育研究领域新学科的出现、发展提供了重要支持，社会范围内出现了比较多的和体育有关的学科，比如，运动人体信息学、体育气象学、运动人类学等，各个技术形式对我国体育事业的长远、稳定、可持续发展提供了前所未有的支持。

4、体育科研工作开展存在的问题

4.1、体育科研意识处于薄弱的状态

虽然国家和社会范围内对体育科研工作的深入发展提供了重要支持，但是在实际发展中，有很多体育教师没有有意识、有方法、有组织、有目的来参与到体育科研活动中。在科研意识薄弱的影响下，体育科研教授的个人知识水平、工作能力、职业素养、思维方式也停滞不前，对待体育事业的发展认识十分不清晰，表现为对体育事业发展的复杂性缺乏辩证认识、没有将体育科研成果应用到实际的体育教育教学活动中。

4.2、对体育科研的认识不到位

多数体育教师没有对体育科研工作的开展予以清醒的认识，片面、静止的认为体育科研工作是一项十分高深的工作，且这项目工作的开展无关紧要，不会关系到体育教育事业的发展。

4.3、体育科研工作功利性较强

从当前发展实际情况来看，体育科研工作存在较强的功利性属性，最为明显的就是，一些教师在评定支撑点时候，会按照职称评定的最低标准来准备材料和论文，最终导致体育科研工作中出现了较多的低水平、重复、抄袭等问题，不利于体育科研工作的顺利开展。

4.4、体育科研理论知识处于匮乏的状态

受体育教师对体育理论知识掌握不充分的影响，在编订体育科研程序的时候有很多教师会表现出无所适从，无法利用科学的论文来编订科研理论。在体育科研工作中，还有八成的教师存在资料收集整理困难的问题，一些体育科研论文的研究方法仍然停留在一般工作经验上，没有站在理论发展角度来开展全方位、多角度的论证。

4.5、缺乏严谨的体育科研态度

第一，体育科研样本数据信息的选择不具备实验研究意义。在论文评选工作中多次忽略人情味的问题；第二，论文评论工作在开展的过程中存在徇私舞弊的问题。

5、体育科研工作优化发展的重要对策

5.1、教师需要树立严谨的科学精神

科学精神是体育科研工作顺利开展的关键，想要实现体育科研工作的顺利开展，需要教师能够树立严谨的科学精神，具体表现为自由精神、革新精神、审美精神。科学精神是指教师在体育科学研究活动开展中所表现的创造精神，通过体育科研活动来更为深入的探寻一些体育领域的未知问题。再有，科学精神来表现在教师的求真务实，即要求体育科研工作信息的精准、有效、可靠。

5.2、教师通过学习来提升自己的科研能力

科研能力是教师掌握体育科研工作方法、理论的重要关键，也是一系列科研活动顺利开展的必要条件。在先进科学方法和技术的支持下能够总结出更多的体育科研成果。同时，在开展体育科研工作的时候教师还需要通过学习更为全面的掌握体育动态信息，应用社会范围内最新的体育要闻来武装自己的头脑、发散自己的思维、更新自己的认知。另外，在平时的体育科研工作中教师要积极思考、积极发现、总结和解决问题。

5.3、加大对体育科研工作的经费投入

体育科研工作的顺利开展离不开资金的支持，并在先进科学技术的指引下来推进体育科研工作的深入发展。同时，基于现代化社会对体育科研工作开展提出的要求，体育教师要积极的从过去技术、经验教师转变为科技、学者教师。考虑到学校经费的有效，为了解决体育科研工作的资金问题，需要相关人员借助多渠道融资的方式来为体育科研工作的深入发展提供源源不断的力量支持。支撑体育科研工作发展的常见融资方式包含申报国家和省级部门课题经费、申请不同级别资助资金、打造专门的科研基金、和多个部门共同配合联合投资。

5.4、制定科学合理的体育科研纲领

为了保障体育科研工作的顺利开展，学校需要组织体育行政、科学研究、教学研究等专家学者编订具备实践指导意义的体育科研大纲，其中要包含学校体育思想理论、体育教学改革、学习卫生和健康教育、学生的体质和身心健康、体育课余时间的体育锻炼等。

5.5、创新体育科研工作的发展内容

围绕创建体育强市、落实体育1+5+1行动计划、重庆体育“十四五”发展规划和2021年全市体育工作部署，创新体育科研工作的基本内容。第一，竞技体育专题内容。针对全运会、奥运会过往赛事发展实际情况，就体能训练、运动康复、心理训练、精准营养补充、强化训练恢复、专项技术战术训练、训练设备优化等技术和管理实施难点问题给出建议，并就和体育运动发展一系列的相关事宜做出明确的部署安排，打造专门的团队实施跟踪定位；第二，全面健身提升和科学健身专题。按照全面健康的发展需要、发展特点来优化全面健身服务管理体系，就全面健身运动提供有益的指导支持，积极推广各类运动康复方法；第三，青少年体育发展专题。围绕竞技体育后备人才选拔培养、青少年公共文化服务体系建设、青少年体育传统特色学科队伍建设、体育专业人员校园标准化建设等工作的开展给出对应的建议。

6、结束语

综上所述，体育科研工作的顺利发展关系到我国体育事业的进步，在社会经济和科技的发展支持下，体育科研也逐渐步入到发展的正轨，迎来了更多的发展机遇。在新时期，为了能够更好的提升体育科研工作发展成效，需要相关人员通过学习来掌握更多的体育科研方法和知识，即在掌握专业体育知识的同时还需要掌握其他学科的研究技能，同时，学校还需要定期组织体育科研教师开展必要的科研学习活动，在学习中全面提升体育科研教师的工作能力和职业素养，为我国体育科研工作的深入发展提供重要力量支持。