让更多院士成为科普“顶流”

作者 韩鑫（媒体评论员）

院士投身短视频，不仅是一次对科普传播方式的顺应，背后更体现了一场科普传播理念的变革。

最年轻的79岁，最年长的90岁，当两院院士们活跃在短视频平台做科学普及，尖端科技知识邂逅新型表达方式，二者会碰撞出怎样的火花？前不久，中国科协联合抖音推出一档知识栏目《院士开讲》，数十位院士现身说法，从载人航天到能源转型，从人工智能到通信技术，他们针对热点话题的知识分享不仅吸引了数千万人次观看，更让科学家借助网络平台投身知识普及成为一种新风尚。

数据显示，近年来，通过微博、网络、微信等新形式传播的科学信息已占到80%以上。在网络空间已成为科普工作重要阵地的当下，专家院士主动“下场”，让科技真正“破圈”，把科普做到“出圈”，既顺应了科普传播趋势，也壮大了网络科普队伍。

院士投身短视频，不仅是一次对科普传播方式的顺应，背后更体现了一场科普传播理念的变革。摒弃了过去自上而下的灌输式说教，而是立足平等视角，从日常生活着眼，将科学知识“压低”身位分享给普罗大众，让高质量的科普内容借助年轻人喜好的形式得到传播，无疑提供了一种互联网时代科学普及的正确打开方式。与此同时，在科学知识娓娓道来的过程中，其中潜藏的思维方式和思考逻辑，更成为提升公众认知能力的助推器。无论是直面农业尚未真正进入人工智能时代的发展问题，还是正视5G大规模应用仍有空间的产业现实，不少年轻网友在评论区留言互动，在与院士们的火热交流中，稚气与成熟相映成趣，激荡出别样的气象。

更加专业硬核的内容注入，也能更好清朗网络科普生态。面对层出不穷、花样百出的伪科学、反科学信息，既要及时澄清、精准打击，也要源源不断产出更多科学性、有价值、正能量的权威内容，以“良币”驱逐“劣币”，让科学跑赢谣言，使新兴媒介真正转变为知识普及的一把利器。

网络科普时代，高质量的内容是稀缺资源，科学精神的传承同样难能可贵。回顾那些公开课中院士们的精彩讲述，无一不闪耀着光荣与梦想：为攻克“长征”火箭技术难题，龙乐豪院士曾“一夜白头”，卧薪尝胆多年，终于创造发射纪录；为满足国家需要，杜祥琬院士两度转变研究领域，以实际行动诠释了“两弹一星”精神……对年轻一代而言，科普不仅是窥探世界奥秘的窗口，更是指引成长之路的明灯，院士们在科技自立之路上勇毅前行的精神品质，或许就会在年轻人心中播下一粒种子，滋养他们茁壮成长、奋发图强。

随着时代的变迁，科普传播方式不断更迭，但人民群众对提升科学素质、实现全面发展的需求始终未变。从《院士开讲》到《科学家讲科学》再到《科学公开课》，近年来，越来越多由专家院士领衔的知识节目上线网络平台，奏响科学普及的最强音，我们期待，这股新风尚掀起的科普热潮能经久不息，让更多院士成为“科普”顶流，让更多人浸润在良好科普氛围中，共享科技发展的成果。