句式灵活

崔翔　唐惠忠

技法点拨

高考语文《考试大纲》对于作文“发展等级”中的“有文采”这一考点有四点要求，其中第二点要求是“句式灵活”。所谓“句式灵活”，主要指考生在写作时能根据写作内容、体裁等，从强化表情达意的效果出发，结合语言环境和表达需要，在不改变意思的情况下，恰当而灵活地使用各种句式，使语言表达呈现多样性。

1.巧妙运用肯定句和否定句、疑问句和感叹句

考生要明确不同句式的特点，根据文体和情境要求来选择句式以及变换句式。不同的句式表露不同的感情，句式多样，语言就显得跌宕起伏，丰富多彩。如陈述句使用多了，作文就显呆板，恰当地使用反诘句、排比句、对偶句等，则能增强语言的灵活性。再如，用肯定的语气来表明观点，铿锵有力；而选用双重否定、反问句式则能加强语气，使表达的观点更加鲜明而强烈。疑问句在议论文中可以提出问题，把思维引向深入；也可以设疑问难，激发读者的阅读兴趣；还可以在论证过程中强化语气，增强论辩的力度。而感叹句的作用主要是强化感情，使作文充满激情。

2.综合运用长、短、整、散句

在不同的场合、不同的文体中，由于不同的表达需要，考生可以交错使用长句和短句、整句和散句，使作文看上去长短参差错落，读起来节奏富于变化。整句是结构相同或相近、形式整齐的句子；相反，结构不一致、形式各式各样的句子交错使用，则是散句。我们常用的整句类型主要有对偶句、排比句等，适合于表达丰富的感情，给人以深刻、鲜明的印象。考生要注意整句须准确精当、匀称整齐，如能做到音韵和谐更佳。由于散句是由许多格式不同、结构不同的句子错综排列在一起，所以它不像整句那样能够表现集中的内容，但它散而不乱，明快生动，可以避免单调。长句是指含有比较复杂的成分和意思的单句、复句、多重复句；短句是指单句中成分不太复杂、意思较少的单句以及复句中结构比较简明的分句。长句由于所包含的意思复杂，可以把事物间的逻辑关系清楚地表达出来，表现出语言的精密、严谨。作文中各种句式交错使用，起伏变化，不仅节奏性强，也可以使文意表达得更清楚、有力。

3.灵活运用常式句与变式句

常式句就是按主语在前、谓语在后，前因后果，先轻后重等正常语序组成的句子；变式句则是为突出表达某方面的内容，临时改变某些成分的位置的句子。变式句一般有两种：一是句内成分的倒装，二是正句和偏句倒装（比如“虽然……但是……”的倒装，“尽管……也……”的倒装等）。变式句用得好，能收到常式句无法收到的效果。当然，如非特殊需要，变式句不宜多用，毕竟我们说话还是以常式句为主的。

习作展示一

黑白棋局，本妙相生

一考生

棋局上，黑白交锋，杀机四伏。须知，以本手为基，妙手自生，而招招求巧反而徒增俗手。

本手与妙手本就相辅相成，互相促进。正如杨振宁先生所言“宁拙毋巧”，在科技创新领域固然无法离开妙思巧见，但基础的科学实验更为重要。因为，基础的科学实验恰是妙思巧见之源。譬如，第一次工业革命期间，瓦特对蒸汽机的改良，不正是他于日常生活中修理传统蒸汽机得到启发才成功的吗？

“妙手偶得”，实则源于本手之基。在国家复兴的征程中，我们不可盲目追求“新”，而应夯实基础、脚踏实地，方能行稳致远。观华夏五千载历史，“妙源于本”的理念早已铭刻进骨血。王羲之，池水尽墨，方成“天下第一行书”；曹雪芹，数十载呕心沥血，方成跃然纸上的“一把辛酸泪”；齐白石，日日勤学苦练，终成一代大家。妙手何来？不过是无数个寂寂夤夜里一抹抹微光跃动凝成的星火罢了。

那么，妙手又如何促成本手的提升呢？如辩证法中的发展观所示：事物的发展从量变到质变，再在新的基础上开始新的量变。每一次妙手的实施，正是对本手更深一步的参悟，带着新的思考所下的本手，较之从前就有了较大的提升。“不自满是向上的车轮”，在扎实本手之基上，对于妙手的追求则是棋艺突破之关键。而将对于围棋的思考延伸至生活，同样适用。假若没有爱迪生选用钨丝做灯丝之妙手，又如何会出现今日的灯火辉煌？假若没有袁隆平研究杂交水稻之妙手，又何以奠定我国粮食安全的基础？

在人生棋局上，专注本手，目光长远，可免于陷入无益之俗手，但也不可墨守成规，莫测的棋局也需妙手来入局才能成为赢家。妙手与俗手的区别便在于其是否对下棋的过程有利，而对于棋局的整体把握则源于对本手的熟练运用，不可本末倒置，弃本手于不顾而去热衷于追求妙手。

黑白棋局，本妙相生，让我们做人生棋局之胜者、智者吧！

点评

这篇作文开头旗帜鲜明地摆出论点；接着从本手与妙手的关系进行阐述，论述本手与妙手之间相辅相成、互相促进的关系，层层推进；再论及本手与俗手的区别，辩证地指出该怎么做；最后点题收束全篇，不蔓不枝。

在论述中，考生运用肯定句和否定句来明确论点，运用疑问句承上启下推进论证，运用反问句增强气势，句式灵活，用词准确，语言表现力较强，颇耐咀嚼。

习作展示二

以本手行稳，以妙手致远

一考生

方寸的棋盘间，因黑白棋子的交替纵横，演绎出了无限可能。围棋，不仅是双方博弈的过程，更是智慧的较量。蕴藏于其中的本手，虽为基础，却尤为重要。

古人云：“九层之台，起于累土。”只有不断地积淀本手，才有妙手；只有不斷地强化本手，才不会落入俗手。棋局如此，人生亦如此。新时代的青年正如围棋初学者，应先打牢本手之基础，避免步入俗手之歧途，追求偶得妙手之创新。

魏征曾言：“求木之长者，必固其根本；欲流其远者，必浚其泉源。”本手是创造妙手的基础。诗人贾岛若没有因一字而反复斟酌，何来千古名句“鸟宿池边树，僧敲月下门”？叶嘉莹先生若没有数十年如一日的积累，何来对古诗词极高的造诣？袁隆平若没有成千上万次的实验与研究，何来新型的杂交水稻，解决十几亿人口的温饱，又怎能实现“禾下乘凉梦”？由此可见，本手并非墨守成规，而是日复一日的积累与磨炼，是失败后一次次的自我反省与修正。

“哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。”妙手是本手的目标。王羲之的书法绝冠古今，被后人评价为“飘若浮云，矫若惊龙”，殊不知，他日复一日勤练书法，将一池清水洗成墨水；《红楼梦》被后人誉为“与日月争光，万古不磨者”，其背后是作者的“十年辛苦”“字字看来皆是血”。妙手，并非一蹴而就，而是长期坚持本手的练习后灵感的迸发，是量变后引起的质变，是偶然中的必然。

眼观当下，新时代的我们生逢盛世，重任在肩，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。面对世界百年未有之大变局，面对中华民族伟大复兴的特殊历史时刻，年轻人不能被时代的“流量”裹挟，只剩浮躁和取巧，更不能面对内卷时代选择“躺平”，而应该踏踏实实地练好自己的基本功，脚踏实地，久久为功；要有苦干实干的冲劲，有稳中求进的务实，有水滴石穿的韧劲，推动中华民族伟大复兴的巨轮行稳致远，下出人生与事业的妙手。

本手是基础，妙手是创造。棋要一步步下，路要一步步走。我们要在锲而不舍的本手中夯实基础，在奋斗探索中感悟妙手，坚决摒弃俗手。

点评

这篇作文对本手与妙手两者的关系进行了较为深入的阐释：只有练好本手，才能成就妙手。在阐释过程中，考生旁征博引——例证大都铺排而出，适时点缀以引证，并运用严谨的思维，表达出具有普遍意义的人生哲理。作文表达理性克制，没有华丽的词藻，不故作高深，不故弄玄虚，显得成熟而大气；“魏征曾言……”这一段中连用反问句，显得气势充沛。