乐文玉
狄更斯是19世纪英国著名的小说家。《大卫·科波菲尔》是他根据自己的生平经历创作的一部小说。作者用第一人称讲述了主人公大卫·科波菲尔的遭际,在深刻反思社会现实的同时,表达了对底层民众的同情以及对未来的无限希冀。在小说中,作者多次描写了人物的心理活动,以此来观照社会现实,展现主人公丰富的内心世界,成功地塑造出一位在逆境中成长的少年形象。接下来,笔者就谈谈《大卫·科波菲尔》中心理描写的作用。
一、反映客观社会现实
在小说中,主人公大卫·科波菲尔原本是富人家的少爷。后来,因父亲去世、母亲改嫁,大卫被继父赶出了家门,不得不自谋生路。当时的他虽然只是一个孩子,却有一颗敏感、善良的心。他沉默地观察着这个光怪陆离的世界,孤单地面对着生活给予他的一切。作者巧妙地选择从大卫的角度着笔,描绘出一幅幅真实的社会生活画卷,以引起读者的情感共鸣。“可怜的米考伯太太!她说她曾尽过最大的努力,我毫不怀疑,她的确如此,想过一切办法。朝街的大门正中,全让一块大铜牌给挡住了,牌上刻有‘来考伯太太青年女子寄宿学舍'的字样,可是我从来没有发现有什么青年女子在这一带上学……”大卫离开家之后,暂时寄居在米考伯夫妇的家中,很了解这家人的情况。米考伯夫妻曾有过一段幸福的时光,后来却因为欠债而失去了住所。米考伯太太想尽办法,始终无法改变当时的处境。“我”以一个旁观者的身份见证了这对夫妻的艰苦生活,也以一个少年人的心境初次感受到了在社会上生存下来的艰难。在小说中,作者并没有刻意美化人物形象,而是采用艺术的手法还原了自己所看到的现实。“我”只身一人,四处飘零,境遇极为窘迫。米考伯夫妇殚精竭虑,始终过着穷困潦倒的生活,甚至被送进了债务人监狱。生活并没有因为“我”是一个孩子就对“我”有所宽容,更没有因为米考伯夫妇很“努力”就让他们变得光鲜亮丽。相反,整个社会向“我”所展示的是最真实的一面。“我”被迫面对这残酷的一切,接受社会的种种考验。
狄更斯少年时便四处谋生,对社会底层民众的生活极为熟悉。所以,他在小说中通过描写人物的心理活动来观照客观现实,揭示社会给普通民众带来的种种伤害,借以表达对现实社会的批判以及对于普通人的同情。
二、观照周围的人物
离开家后,大卫在谋得斯通·格林比货行里当童工。这期间,他结识了不少的人,比如货行的老板、和他一样的童工、米考伯夫妇、监狱的看守、形形色色的讨债人……这些人物一起组成了一个小型的社会。主人公大卫虽然只有十岁,但已经具备了独立思考问题的能力。在与不同人物相处的过程中,他的心理也在发生着变化。“米考伯先生的苦难更增加了我精神上的痛苦。我的处境这样孤苦伶仃,也就对这家人产生了深厚的感情。”大卫在被逼无奈的情况下开始独立谋生,但他毕竟只是一个孩子,仍然迫切地想获得一份来自家庭的温暖。房东米考伯一家的遭遇让他既感到辛酸,又产生了一种奇妙的情感。同样是在社会底层苦苦挣扎的不幸者,同样是备受磨难仍然选择坚强面对生活的普通人,大卫与米考伯一家人有着相似的境遇,也因此建立了亲密的关系。“我看到他的床板折起放在角落里,他的那点盘、碟、锅、罐全都放在一块搁板上。我猜想(只有老天知道我为什么会这样想),那两个头发蓬乱的女孩虽然是霍普金斯船长的孩子,但那个邋遢的女人并不是他明媒正娶的妻子。我怯生生地站在他门口不过两分钟,但我从他那儿下楼时,心里却清楚地意识到这一切,就像那副刀叉清楚地握在我手里一样。”大卫明明是第一次见到霍普金斯船长,却能以一种极其敏锐的目光洞察对方的一切。这一方面表明大卫已经具备了一定的社会阅历,也从侧面反映了底层人物的辛酸。霍普金斯船长因为债务问题被困在监狱,身边还带着一个女人、两个年幼的女孩子。如果说霍普金斯船长的命运已经足够悲惨了,那么他身边的女人和孩子无疑是更加悲惨的。他们都像大卫一样被社会遗弃,无力把握自己的未来,只能随波逐流。
作为一部自传体小说,《大卫·科波菲尔》既是主人公的成长史,也是一部英国底层民众的生活史。作者从主人公的角度展示了19世纪英国广阔的社会生活画面。大卫在各色人等中穿梭,默默地观察他们的人生轨迹,品尝了人世间的种种辛酸。
三、展现人物情感的变化
受生活所迫,大卫不得已成为了谋得斯通·格林比货行的一名伙计,和其他童工一起干杂活。对于自己的处境,他心中有着强烈的不甘,对未来也充满了担忧。作者通过描写人物的心理活动来展现其复杂的情感变化。“我竟沦落到跟这样一班人为伍,内心隐藏的痛苦,真是无法用言语表达……我觉得,想成为一个有学问、有名望的人的希望,已在我胸中破灭了。”从这段描写中,我们不难看出,大卫对未来有着美好的期待。他希望自己可以成为学识渊博、在社会上有一定知名度的人。但是,生活给了他重重的一击,让他从一个受过良好教养的富家少爷,沦落为货行的伙计。无论是枯燥乏味的活计还是身边的人,都让大卫觉得压抑不堪,也让他对自己的未来充满了忧虑。“当时我感到绝望极了,对自己所处的地位深深地感到羞辱……”作者看似是站在大卫的角度诉说大卫的感受,却融入了自己的人生体验。无论是作者还是小说的主人公大卫都十分清楚,如果任由事情这样发展下去,所有美好的期待都会化为灰烬。他会和身边的人一样过着粗鄙不堪的生活。
作者通过描写人物的心理活动来展现大卫的心灵世界,让读者看到一个孩子如何在复杂的社会环境中苦苦谋生,能够很好地引起人们的情感共鸣。大卫的成长经历为原本简单的故事情节增添了一抹忧伤的色彩,增强了小说的艺术感染力。
《大卫·科波菲爾》是狄更斯根据自身的经历创作的一部长篇小说。主人公大卫的人生经历其实是作者根据自身的经历加工而成的。作者通过描写大卫的心理活动,反映了客观的社会现实生活,折射出周围人的命运,展现了主人公情感的变化。
(作者单位:江苏省常州市第三中学)