高职院校实训室安全管理探索

□宛 东

习近平总书记在2021年全国职业教育大会中明确提出要培养更多技术工匠型人才。培养社会高素质实用型人才成为职业教育高质量发展的根本使命。学生实践能力的培养必须要依托于完善的实训体系，实训室是高职学生学习专业知识，增强专业实践能力的重要场所。基于职业教育改革的要求，近些年高职院校加大了实训室的建设力度，诸多新设备、新工艺应用到高职实训室实训教学体系中。但是在实训室高标准建设的同时，实训室安全事故发生率呈现上升趋势。所以如何加强高职院校实训室安全管理工作成为高职实训教学的重点内容。

一、高职院校实训室安全管理的重要意义

随着校企合作的深入实施，实训室是高职学生获得实践能力、培养创新意识的重要载体。基于产教融合的深入发展，在职业教育新常态环境下加强高职院校实训室安全管理工作具有重要的现实意义。

(一)实训室安全管理工作是和谐校园建设的重要组成部分。构建和谐校园是推动职业教育高质量发展的重要组成部分，在新常态环境下，高职院校实训室的各种机械设备种类越来越多，如果不能有效做好安全管理工作则容易出现各种安全事故，从而威胁到校园的安全，影响师生的生命安全。例如汽车专业实训室内摆放大力的机械设备，如果没有做好相关的安全管理措施，学生则可能因违规操作而出现人身伤害事故，从而给学校、学生造成巨大的生命财产安全。

(二)高职院校实训室安全管理关系高职院校资产管理水平。众所周知高职实训室设备价格比较昂贵，尤其是近些年为了提升高职学生的就业能力，高职院校加大了对先进实训设备的采购力度，实训室内的设备种类越来越多，总资产越来越大。相应如果没有制定完善的安全管理制度，则会造成实训室设备的过度损耗，甚至会因为不到位的管理而导致实训设备损害，造成资产流失。

(三)高职院校实训室安全管理是提升实训教学质量，优化资源配置的重要手段。长期以来高职院校实训教学存在形式单一、效果不高的问题。通过加强实训室安全管理工作则可以从高职院校整体发展视角进一步优化实训室的资源配置，从而提升实训教学的质量。

二、高职院校实训室安全管理的现状

实践证明加强高职院校实训室安全管理工作至关重要，虽然近些年高职院校加大了校园安全管理工作，通过利用互联网技术构建了网络安全管理系统，规范了实训室操作人员的行为，但是通过近些年高职院校实训室所发生的安全事故不难看出，我国高职院校实训室安全管理工作还存在不少问题。

(一)安全意识淡薄。做好实训室安全管理工作离不开师生的共同努力，以汽车专业实训室为例，基于我国新能源汽车技术的发展，新能源设备成为实训室的主要设备，但是由于学生缺乏相应的实践操作技能，导致学生在操作新能源电器设备时存在较大的安全隐患。例如学生在操作新能源设备时由于不规范操作导致线路短路，从而容易引发安全隐患。剖析原因主要是由于师生的安全意识较为淡薄：一是高职教师的安全意识较为淡薄，没有及时做好老旧设备的更换，导致诸多机械设备存在带病操作的现象；二是高职院校缺乏相应的安全意识。例如高职院校将重点放在机械设备的采购上，而忽视了消防设备的管理，导致诸多消防设备不合格，一旦发生火灾无法应用；三是学生的安全意识淡薄，没有掌握最基本的安全防护措施。

(二)违规操作频繁。任何机械设备都有着严格的操作规范，对于高职学生而言，由于其没有接触过相应的机械设备，因此在具体的实训操作时学生容易出现不规范的操作行为：一是学生没有理解教师的操作示范要求，导致因个人不规范操作出现严重的后果。例如在汽车钣金操作中，由于学生没有严格做好防火防护，导致钣金过程中出现火灾，给学校带来巨大损失；二是学生在操作实训设备时缺乏严谨思维，没有严格按照设备操作要求进行操作，导致出现严重的事故。实训室设备操作有着严格的规范流程，尤其是在涉及多人共用操作完成的实训操作中，部分学生认为实训室操作不属于真实工作，因此在操作设备时存在专注力不足的现象，结果因疏忽而造成严重的安全事故。例如在新能源汽车电路连接上，部分学生在连接电路时不认真操作，结果导致某些线路连接比较虚，从而容易引发火灾，给学校造成不可挽回的损失。

(三)安全管理制度存在缺陷。安全管理制度是高职实训室安全管理的基础，根据调查高职院校普遍建立相对完善的安全管理制度，例如将实训室安全管理工作落实到具体的岗位。但是通过深入调查不难发现其存在一定的缺陷：一是高职院校安全管理制度存在执行不到位现象。以高职汽车专业实训室安全管理为例，虽然高职院校建立了完善的安全管理制度，但是在具体的实施中却存在执行不到位的现象，导致诸多安全制度措施无法顺利实施；二是安全管理制度缺乏绩效考核，导致安全管理制度难以进行有效的考核。目前高校没有将实训室安全管理制度与绩效考核相结合，导致部分管理者对安全管理制度建设工作的重视程度不够；三是高职院校实训室安全设备投入不足，导致缺乏相应的安全管理保护措施。根据调查高职院校实训室必须要配备相应的防火设施等安全硬件设施，但是实际上部分高职院校在安全设施建设上存在投入不足或者重视程度不够的问题，例如高职院校实训室内的消防设施已经过期。

三、强化高职院校实训室安全管理的对策

实训室安全管理工作至关重要，为了保证高职院校安全及立德树人根本任务的完成，高职院校必须要强化实训室安全管理工作。

(一)加强实训室安全教育培训，强化师生安全防范意识。提升师生安全意识是防范实训室安全事故的根本举措，基于安全校园建设要求，高职院校必须要发挥思想政治教育的作用，积极开展安全教育培训活动：一是将实训室安全管理纳入到日常教学活动中，高职教学包括理论教学和实训教学，高职院校要将实训室安全管理教育纳入到整个教学环节中，将实训室安全管理教育深入到学生的心坎中。例如基于汽车专业实训操作的特殊性要求，高职教师在理论教学的过程中要向学生进行实训操作的注意事项，让学生掌握汽车实训操作中的关键技术，以此规范学生的实训操作行为；二是加强教师培训力度，增强教师的安全管理意识。教师是实训室安全管理的重要主体，高职院校要加强教育培训，让教师掌握相应设备的操作技能。例如基于新能源汽车的发展，高职院校在购置新能源实训操作设备前要专门组织相关教师进行培训，以此从源头上提升实训室的安全管理水平；三是开展安全教育，营造安全校园氛围。高职院校要围绕实训室安全管理工作要求开展宣传教育，增强师生的安全意识。例如高职院校要依托校园文化墙、黑板报等载体广泛开展实训室安全管理教育活动，增强师生的安全意识。

(二)规范实训室操作管理行为，提升学生实训操作技能。高职院校要强化对学生的管理：一方面要加强对学生实训操作的监督管理，让学生掌握正确的实训操作技能。防范实训室安全事故的根本举措就是要提升学生的专业技能，让其掌握相应的操作技巧。因此教师要发挥主体作用，针对学生在平时实训操作中所存在的问题进行集中培训，以此提高学生正确使用实训设备的能力。例如在开展汽车钣金实训操作前，教师要组织学生进行集中安全教育培训工作，让学生掌握正确钣金的操作技能及流程，以此让学生按照正确的操作流程进行实训训练；另一方面要开展安全演练，让学生掌握正确的安全防护技能。高职院校要针对学生所普遍存在的不规范操作行为，定期组织安全演练操作，通过安全演练操作让学生加深对不规范操作行为的认识，以此在今后的实训操作中加以注意，杜绝同类事故的发生。

(三)完善安全管理制度，开展安全演练。安全管理制度的制定是高职实训室安全管理的基础，针对近些年高职实训室安全管理工作的新要求，高职院校必须要细化安全管理制度，明确岗位责任制度。实践基地主任是实验实训室安全的第一责任人，各实验实训室必须明确安全员定期进行安全检查，认真做好安全检查记录，发现问题及时报告处理，不许隐瞒或拖延上报。另外要提高应急处置水平。各学校编制、动态完善并根据情势变化适时修订不同风险类型的实验室应急预案。加强高职应急保障队伍建设及应急物资储备，整合应急资源，加强与高职周边的救援力量的联动。每学期应组织不少于一次实验室安全为主题的应急演练，第一时间有效应对和快速处置，提升风险防范能力。严格值班和信息报告制度，及时报告、全面分析实验室安全事故。

(四)加大实训设备维护保养力度，提高实训设备使用性能。防范实训设备故障是预防安全事故的重要手段，由于高职实训室实训设备具有一定的寿命，因此高职院校必须要做好相关机械设备的检修保养工作，定期对实训室设备进行统计，遇到不懂的问题要及时进行反馈上报，将安全管理工作关口前移。实践证明事前控制做得好，往往可以收到事半功倍的效果。例如“电池装调与性能测试平台”是培养新能源汽车专业人才的重要设备，但是其性能要求比较高，因此需要实训室管理人员要定期对该设备进行检修，以此提升设备运行的稳定性。

四、结语

总之，高职实训室是提升学生实践能力的重要场所，是职业教育的重要组成部分。做好实训室安全管理工作至关重要，因此基于高素质实用型人才培养的要求，高职院校必须要做好实训室各项安全管理工作，落实安全管理责任制度，营造安全、高效的实训室管理环境。