努力建设好学习研究宣传马克思主义的主阵地

哈尔滨商业大学马克思主义学院副院长 陈江波

马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，思想政治理论课是马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道。加强马克思主义学院建设，是深化马克思主义理论研究的重要举措，是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求，是立足于推动党和人民事业不断向前发展的战略性、基础性工程，对于构建以马克思主义为指导的中国特色哲学社会科学，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，进一步丰富和发展当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义具有重要意义。

一、旗帜鲜明坚持“马院姓马，在马言马”

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。2018 年5 月，习近平总书记在北京大学考察时强调，高校马克思主义学院就是要坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑发挥应有作用。习近平总书记的重要指示，为高校马克思主义学院建设提供了根本遵循。

思想是行动的指南，理论是实践的先导。一个人的成长成才，离不开思想、理论的指引；一个民族、一个国家的事业进步，更需要思想、理论的引领。马克思主义及其中国化的理论成果是党和国家的指导思想，是指引中国一切发展进步的强大思想武器。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。理直气壮、旗帜鲜明地宣传马克思主义特别是中国特色社会主义，是马克思主义学院的重要职责。马克思主义学院必须坚持正确政治方向，牢固树立“四个意识”，在政治原则、政治立场、政治方向、政治道路上始终与党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，把“马院姓马，在马言马”这一鲜明导向和办学原则贯穿于马克思主义学院建设全过程、融入思想政治理论课教育教学，进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

二、扎实推动马克思主义学院内涵式发展

（一）提升教师素质，当好学生成长成才的指导者、引路人

高校立身之本在于立德树人。思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。2019年3月，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈时强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思想政治理论课教师作为马克思主义理论和党的路线方针政策的宣讲者、社会主义意识形态和社会主义核心价值观的传播者、学生健全人格的塑造者和可靠接班人的引领者，必须不断提高马克思主义理论素养，不断提升科研能力和教学水平，做坚定的马克思主义者，做学生健康成长的指导者和引路人，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生的心田、转化为学生的日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。正如习近平总书记所强调的，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

（二）理论联系实际，增强思想政治理论课的理论性、针对性

改革创新是时代精神的核心，思想政治理论课建设要向改革创新要活力，坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一，不断增强思想政治理论课的理论性、针对性。

马克思主义科学揭示了人类社会发展规律，是被世界历史发展和中国革命、建设、改革实践反复证明了的科学真理，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。在教学中要坚持“内容为王”，加强对马克思主义理论的学理研究，以正确的思想内容承载思想政治理论课建设的使命，用透彻的理论剖析赢得学生的理论认同，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，指导学生深刻认识“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”

马克思主义是与时俱进、不断丰富和发展着的科学理论。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁。当前，中国已经开启全面建设社会主义现代化国家新征程。面对复杂局势，身处历史节点，要解决好“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”这一时代课题，就要教育引导学生坚定马克思主义的根本立场，用马克思主义的观点、方法观察时代、解读时代、引领时代，用习近平新时代中国特色社会主义思想分析社会现实、解决社会问题。

（三）创新教学方法，增强思想政治理论课的亲和力、感染力

作为高校落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课教学要想进入学生的心灵，给学生心灵埋下真善美的种子，首先必须使自身充满魅力。思想政治理论课教师要善于将教材语言转换成生动的教学语言，运用通俗易懂的表述、生动鲜活的事例，以身边的人和事为例、以最新发生的事件为例、以典型问题为例，使教学贴近时代、贴近社会生活实际、贴近大学生思想实际，不断增强思想政治理论课的亲和力、感染力。要突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用，师生双主体共同参与、相互作用、教学相长，实现学生的全面发展。要创新教学方式方法，开展自主式学习、理论探究式学习、能力拓展式学习、深度参与式学习、团队互动式学习，构建由“知识修习”“情感认同”到“理性思辨”“身践力行”的“知、情、意、行”相统一的育人路径，使线上与线下、课内与课外、理论与实践相结合，全方位提升育人成效。

（四）加强学科建设，夯实发展基础

扎实推动马克思主义学院内涵式发展，应不断加强马克思主义理论学科建设，更好为思想政治理论课教学提供学理支撑、为培养马克思主义理论骨干人才搭建平台。坚持“马院姓马，在马言马”，就必须把马克思主义理论学科建设好，继续深入开展马克思主义理论研究，充分发挥马克思主义理论学科的领航作用，从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系，系统研究马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，深入研究新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题。要建设好马克思主义理论一级学科，使其在马克思主义理论教学、研究、思想理论宣传等相关人才培养中发挥主导作用，同时注重在大学生思想政治教育工作中充分发挥马克思主义的引领作用。

三、加强党对马克思主义学院建设的领导

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中强调，办好中国的事情，关键在党。加强党对马克思主义学院建设的领导，是马克思主义学院坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的必然要求，事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重要问题。只有坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地，才能确保我国高校的人才培养始终以党和国家的需要为导向。推进新时代马克思主义学院建设，必须坚持和加强党对高校工作的全面领导，从为党育才、为国育人的战略高度建设好马克思主义学院。一是要统一思想，使全校上下真正从内心认识到马克思主义学院在人才培养和学校事业发展中所具有的特殊地位和作用。不断加强马克思主义学院建设，既是巩固高等学校意识形态教育主阵地、培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的时代要求，也是深化改革、推进学校向更高目标迈进的现实需要，要在高校中广泛形成人人重视马克思主义学院建设、人人关心思想政治理论课教师的氛围。二是要切实落实马克思主义学院建设“一把手工程”，建立党委统一领导、党政齐抓共管、各部门各负其责的工作格局，为马克思主义学院建设提供有力的政策指导、组织保障和经费支持。三是要把马克思主义理论学科作为重点学科、将思想政治理论课作为重点课程纳入学校发展规划，顶层设计马克思主义理论教学和研究工作。

马克思主义学院在我国高校意识形态工作中占据着重要地位。努力建设好马克思主义学院这一学习研究宣传马克思主义的主阵地，对于加强高校意识形态阵地建设这一战略工程、固本工程、铸魂工程，引导青年学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培养一代又一代社会主义建设者和接班人具有重要意义。踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，推动马克思主义学院建设必须坚持“马院姓马，在马言马”，加强党的领导，推动高校马克思主义学院规范化发展，把马克思主义学院建设成为一流的教学育人基地、理论研究高地、思想宣传阵地，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。