高校学生宿舍廊厅文化建设探索——以湖北工业大学芯片产业学院为例

王明亮

（湖北工业大学，湖北武汉 430068）

2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中谈道：“要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。”高校要落实好“立德树人”根本任务，就是要帮助学生树立正确的道德规范，为社会培养出更多优秀、合格的人才。打造优秀的校园文化是高校培育人才的重要使命，也是服务社会文化发展的重要职责。高校学生宿舍是大学生日常生活的集中地，也是高校育人的重要阵地，合理规划、科学设计好廊厅文化可以在时间和空间的有机融合中弘扬先进文化，培养文化自信，增强育人实效。

1 高校学生宿舍廊厅文化建设的内涵

1.1 宿舍文化概念

所谓宿舍文化就是在宿舍内展开的一切活动，包括学习和生活，是能够将学生的群体意志、价值理解具象化呈现的一种文化形态。如与生活服务设备、宿舍卫生状况等相关联的宿舍物质文化； 与学生道德、学习、生活等相关联的行为文化；与心理素质、价值观念等相关联的精神文化；与宿舍管理制度、法律法规等相关联的制度文化。

1.2 高校学生宿舍文化建设存在的不足

经过调查研究和数据分析，目前大多数高校宿舍文化建设取得了显著的成绩，但是按照立德树人根本任务的要求却还存在需要改进和提升的地方。

在大学生物质文化建设方面，少数大学生对宿舍的环境和条件不是很满意。主要原因还是学生宿舍专业混合、有部分6 个及以上人数的宿舍；宿舍的公用设施，如洗衣机、热水、公厕等设备的舒适度不够；宿舍廊厅各种强电和弱电线路布线不整齐、墙面灰尘多、墙砖破损，甚至还有一些陈旧的广告牌等因此。

在大学生宿舍行为文化方面，尽管多数学生的生活习惯和人际交往行为表现出健康向上的一面，但是部分学生容易受一些负面思想的影响，存在以个人为中心的本位主义思想和功利倾向。加之当前“00 后”的学生大部分为独生子女，从小到大一直生长在“衣来伸手、饭来张口”的环境中，部分学生可能没有意识到自己存在太自我、缺乏集体意识、与宿舍成员相处不融洽等问题。

在大学生宿舍制度文化方面，高校一般实行统一的宿舍管理模式，执行的是内容基本相同的宿舍管理和卫生检查方法。宿舍制度大都强调和重视管理，而容易忽视服务和教育，不太符合当前“00 后”学生期待的平等和服务的需求。在日常卫生检查工作中，办法比较粗暴苛刻，容易激发学生的逆反心理，甚至可能造成检查人员和宿舍成员之间发生争吵甚至其他过激行为。而学生出现违反宿舍制度的行为，一般由辅导员对相关学生进行说教式思想教育，短期内会有一定效果，但缺乏持久性。

在大学生宿舍精神文化方面，大多数学生认可主流的校园文化，但是仍有部分学生不学习和不了解中国优秀传统文化，更没有建立起对中国特色社会主义先进文化继承和发扬的信念。信息时代背景下，文化呈现出多元化发展的特点，容易导致部分大学生理想信念和价值取向受到负面信息的影响。比如，“宅文化”、宿舍网络文化等消极、不良的宿舍现象，已经成为影响部分大学生人际交流的主要因此。

1.3 高校学生宿舍廊厅文化建设的价值

高校普遍重视宿舍内部的文化建设，但容易忽视公共区域的廊厅文化建设。所以将廊厅进行统一规划和布局，建设成具有学校先明特色和学院特点的文化长廊可进一步加强对大学生的道德教育。因此，湖北工业大学在宿舍文化长廊建设方面开展了一些尝试，主要围绕立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观为根本指导，以培养社会主义建设者和接班人为根本目标，以传承湖北工业大学校风和芯片产业学院院风、营造浓郁的文化氛围、培养健康向上的审美情趣、 增强芯片报国的爱国主义情怀为主要内容，充分利用宿舍大厅和楼道走廊，营造出浓郁的校园文化氛围，逐步提高大学生的道德素质和思想品质，对学生的综合素质提高起到潜移默化的影响，达到润物细无声的教育效果。在建设廊厅文化的举措下，学院在人才培养方面取得了丰硕的成果。如获得第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国金奖、第十六届“大学生年度人物”入围人选等标志性育人成果共有三十余项[1]，充分证明宿舍廊厅文化建设的必要性。

2 高校学生宿舍廊厅文化建设的内容

宿舍廊厅文化建设是宿舍文化建设的重要组成部分，高校合理规划和利用宿舍大厅和走廊，不仅能增强宿舍文化建设阵地和建设内容的发展，而且能更好地开展贴近学生生活实际的思想政治教育工作。

2.1 利用宿舍文化长廊开展弘扬社会主义核心价值观教育

宿舍文化长廊可以通过画报、展板、班刊、征文的形式对社会主义核心价值观的具体内容进行展示，将其张贴在宿舍走廊、楼道、宣传橱窗等显眼的位置，方便学生进出宿舍时观看和学习。另外，定期更新全国道德模范先进人物事迹，以此激励青年学生学习先进人物事迹，自觉在学习、生活和工作的点滴中践行社会主义核心价值观，并引领大学生把学习知识和提高思想品德修养相统一，把实现自身价值和服务祖国人民相统一，进一步健全人格，提高综合素质，培养其成为理想远大、热爱祖国、勇于创新、全面发展的人。在学校学院的培养教育下，学院涌现出多名如新冠肺炎抗疫志愿者、入伍大学生、参加西部计划毕业生等优秀学生，其中，蒲公英志愿服务队组织的“爱水护源”志愿服务项目荣获全国铜奖、湖北省金奖[2]。

2.2 利用宿舍文化长廊开展宿舍安全教育

学生宿舍是人员密集的场所，确保学生生命和财产安全是学校工作的底线。为了增强学生宿舍安全的保护意识，可在宿舍大厅设立安全教育专栏。专栏主要设立安全用电知识、安全防火知识、防电信诈骗知识、防疫知识4 个板块。在日常生活中引导和提醒学生安全用电、注意防火、提高警惕防止诈骗确保个人财产安全、做好常态化疫情防控。同时，通过对相关案例分析，向大家介绍危机处理方法，普及在事故发生后的应对策略，避免因处理不当造成更大的损失。经过近两年的宣传和教育，在通过问卷调查和实地走访了解，湖北工业大学芯片产业学院学生基本具备安全防范意识和掌握基本的安全知识，从育人效果来看，杜绝了影响大学生学习和生活的安全事件。

2.3 利用宿舍文化长廊开展朋辈引领教育

湖北工业大学芯片产业学院一直坚持开展“朋辈引领、青春向党、芯片报国”的大学生成长成才工程。其中朋辈引领工程主要是通过收集整理学院先进集体、优秀大学生和杰出校友的事迹材料，并向大学生宣传和展示，通过身边的人身边的事引领他们成长。朋辈风采板块主要可以分为3 个方面进行展示，一是优秀大学生风采展。其中主要包括国家奖学金和国家助学金获得者、优秀志愿者、向上向善好青年和优秀学生干部等，从他们的理想信念、 思想品德、学习方法、工作态度等方面进行展示，从而引领和影响广大学生，实现榜样教育。二是各楼层优秀宿舍风采展。展示内容包括宿舍成员介绍、宿舍内务照片、宿舍风采等。三是学生活动风采展。在这个版块中，可以分党团活动、社团活动、科技活动、文体活动、志愿服务活动等多方面进行宣传教育，鼓励学生积极参加丰富多彩的校园文化活动，从而提高大学生的集体凝聚力和向心力。四是校友风采展。介绍校友们在职业生涯的规划和职场工作方面的成功经验，鼓励同学们向这些优秀的校友学习。学习他们将所学知识运用到实践中，为中华民族复兴勇于担当的作为，敢于创新，奋发图强为创造社会财富，在青春绽放中实现人生价值。此外对学院优秀校友战胜疾病爱岗敬业、家乡创业脱贫攻坚、科技创新产品上春晚等先进事迹的宣扬都会对在学校和社会产生了良好的声誉和影响力。

2.4 利用宿舍文化长廊开展劳动教育

劳动教育模块主要分为3 个方面进行展示，一是宣传国家出台的关于劳动教育的相关文件、 国家领导人和教育部领导关于劳动教育的讲话精神，开展劳动认知教育。二是介绍各行各业涌现出的劳动模范事迹，弘扬先进人物不怕苦、 不怕累的劳动精神，开展劳动态度教育。三是学校劳动教育的实施方案、教育内容及培养目标。如湖北工业大学芯片产业学院学生宿舍管理制度，通过普及文明宿舍标准、宿舍监察制度、学院劳育实践课程实施方案，开展劳动习惯和劳动能力教育。形成学院学子在校期间每周集体整理内务、打扫卫生包分区，放假回家积极参与家庭劳动的新风尚。

2.5 利用宿舍文化长廊开展专业教育

专业教育模块主要可以分为4 个方面进行展示。一是对数学、物理学家的介绍，培养学生对基础学科的兴趣，为学习专业课打下坚实的基础。二是芯片发展史。旨在鼓励学生响应湖北省“一芯两带三区”的战略定位，为“中国芯”的崛起而发奋读书。三是芯片产业学院成立的揭牌仪式。省领导考察芯片产业学院专业实验室、出席芯片产业学院揭牌仪式，体现湖北省政府对芯片产业学院建设的高度重视，让学生对专业有信心，对学习有动力，对前途有希望。四是校企合作的企业介绍。芯片产业学院与武汉多家芯片企业达成校企协同育人合作协议，学生通过了解企业，进一步了解企业的需求，为进入芯片行业打好基础，为湖北芯片产业发展做出贡献。“青春向党，芯片强国”的爱国主义精神已融入芯片专业学子内心深处[3]。而学院学子考研率和录取率逐年攀升，芯片专业毕业生供不应求。

2.6 利用宿舍文化长廊开展法治教育

法治是新时代社会文明的制度基石。建设法治中国，离不开每个公民特别是青年大学生的积极参与和主动推进。在全面依法治国、建设法治中国的进程中，大学生肩负着重要责任，这就需要加强马克思主义法学理论的学习。在宿舍廊厅开设法治教育专栏，宣传法学理论知识、 分析贴近大学生实际的案例，引导大家深刻理解社会主义法律的本质特征和运行机制，培养法治思维，尊重和维护法律权威，依法行使权利和履行义务，以实际行动做遵法学法守法用法的模范。近年来，芯片产业学院基本没有出现违法违纪的学生，形成了稳定和谐的优良院风[4]。

3 高校学生宿舍廊厅文化建设的展望

随着信息化建设的快速发展，高校可以充分调动学生利用信息资源的优势,创新传统技术，充分利用新媒体技术, 构建传统技术和网络技术相结合的高校宿舍廊厅文化建设平台, 实现对学生正确的价值观教育和积极向上思想的引领。

3.1 加强宿舍廊厅硬件设施与环境建设

高校宿舍的生活设施配备大都比较充裕，但学习和活动设施配备参差不齐，可以规划利用廊厅增加书桌、书架、台灯、椅子等学习设施，这将很大程度上方便学生们开展交流和讨论，调动学生学习的积极性。有条件的高校，可以充分利用一楼架空层摆放乒乓球设施、安装简单的健身器材、象棋等，供学生们开展一些文化体育活动。并张贴提示标语，提醒大家禁止在宿舍廊厅堆放垃圾、抽烟、喧哗等，努力打造先进硬件设施与高雅舒适环境相结合的书香宿舍。前通过廊厅活动室开展形式多样的活动，例如，书画大赛、劳动知识竞赛、摄影大赛、乒乓球比赛等，培养学生团结友爱精神，增强公平竞争意识，同时辅导员和班级导师可以利用宿舍工作室对学生进行心理健康教育，引导学生走出宿舍，远离网络，开放自我，融入集体。

3.2 运用新技术创新宿舍廊厅文化建设

在新媒体环境下成长的大学生思维活跃，运用新技术能力强。高校可以组织一部分学生运用新技术创新宿舍廊厅文化，以学生喜闻乐见的方式开展建设, 大大增强宿舍廊厅文化建设的开放性和时代性。一方面争取学校宣传部、后勤处、信息中心的支持，优化宿舍文化长廊建设载体；另一方面设置创业支持资金，鼓励大学生创业团队利用新媒体技术参与宿舍廊厅文化建设[5]。

3.3 协同联动促进廊厅文化育人质量提升

首先，高校相关部门及其工作人员要转变重管理轻服务的观念。高校的宿舍要以服务大学生为根本出发点，为学生解决实际困难，提高服务质量，以服务带动管理和教育，打造亲情化服务发展理念，把学生当作的亲人，用热心、爱心和耐心打动学生，从而缩短与学生的距离，达到育人的目的。其次，高校要在各楼栋建立专门的学生宿舍管理工作委员会，在廊厅公开服务人员、服务内容和联系方式，收集学生遇到的问题并第一时间予以解决，遇到问题不推诿、高效解决学生所需。最后，高校通过培训打造一支高素质协同育人的工作队伍。通过对宿舍管理人员、后勤部门、保洁公司、学生工作部的宿舍管理中心、 各学院的辅导员进行培训，提高工作人员的素质、后勤部门的工作效率、宿管中心的监督力度等，形成协同育人的氛围，确保实现高校宿舍文化建设收到良好效果。

3.4 引导和鼓励学生开展自我教育和服务

在宿舍廊厅设立专门用于为学生发声的板块，建立宿舍楼大学生自我管理委员会，帮助他们形成自我管理、自我教育和自我监督的机制，通过相互监督、 及时表彰等形式，引导和培养大学生的自主意识，通过平等对话，包容倾听等互动方式，调动大学生的积极性、主动性和创造性，实现自我管理、自主成长、自觉成才的良好氛围[6]。

宿舍廊厅文化建设应因地制宜，慢工出细活。高校应以立德树人为根本，不断创新管理，加大建设投入，充分利用宿舍廊厅，构建新的育人阵地，增强育人功能，定能取得更好的育人成效。