让党史教育引领孩子成长

□王丽凤

今天创建百年的党正在带领我们向着全面建成社会主义现代化强国的目标前进。我们生活在新时代，生活安平，岁月静好。物质生活水平有了很大提高，精神生活更丰富了，我们感恩党的领导，对未来充满信心。

作为一名教师，我在教育教学中发现，当今青少年的党史教育还存在着一些不足。部分教师或家长在党史教育中对孩子只是照本宣科，这种方式让本该生动的教育变成了单调的“你讲我听”训练，甚至会让党史教育在青少年的心目中变得遥不可及。如果青少年不了解党史，又怎么能够真正认识党、理解党在不同历史时期的路线，方针改策和取得的革命成功与胜利成果，进而相信党、拥护党，坚定跟党走的信念呢？因此，无论是教师还是家长，在党史教育中一定要改变教育策略，用青少年能接受、好理解、有兴趣的方式推动党史学习。

现在的孩子们出生在和平发展的新中国，他们没有经历过战火纷飞的年代，党史中关于战争的文字描述无法让他们感同身受，也难以让他们产生强烈的共鸣。我的一位教师朋友在给孩子讲述战争时期的英烈故事时，他的孩子却问道：“为什么一定要牺牲，躲开炮火不好吗？”孩子天真无邪的话语引发了这位父亲的深思。他意识到单凭借文字的叙述难以让孩子理解战争的残酷，更难以理解无数革命先辈的牺牲是何等的英勇悲壮。于是，这位父亲和孩子一同观看了反映抗日战争的纪录片《大抗战》，这部片子采用史实说话的方式，挖掘出1000余小时的战场原声影像、10万张高清真实照片，整理了千余份手稿、通讯、报纸文摘等重要文献，真实客观地还原了抗日战争的场景。孩子看着纪录片从一开始的满不在乎，到后来的震惊，最后低着头流下了眼泪。视频、文字与真实史料的冲击给了孩子强烈的震撼，当血淋淋的历史摆在眼前时，孩子的心被触动了，他明白了今日美好的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的。

作为一名基层学校的教师，我觉得党史教育不应成为镜中花月、空中楼阁，我们要把党史教育放在孩子看得见、摸得着的地方，让孩子正确认识党的历史。“90后九十天徒步长征路”的徒步团引起了社会各界的强烈关注，有些父母受到了启发，决定把“重走长征路”当成孩子的“人生第一课”。一位年轻的孩子家长告诉我：“我的孩子今年四岁该上幼儿园了，我和孩子的妈妈商量，希望送给孩子一份礼物——带着他重走长征路，这是他的开学第一课。”诚然，与其让党史教育留在文字上、出现在屏幕里，不如带着孩子亲身感受，去走走转转，带孩子去当地的历史纪念馆接受文化的熏陶；带孩子瞻仰烈士纪念碑，让孩子亲手献上一捧花束；带孩子去当年的革命根据地回忆峥嵘岁月，知晓党的初心使命；带孩子去延安、西柏坡，告诉孩子新中国是从这里走来的。家长还可以带孩子去贵州旅游，红军长征时在贵州发生了很多轰轰烈烈的大事：遵义会议、四渡赤水、南渡乌江等，这些都值得我们的孩子去了解、去感悟。

“爱党爱国”，简单的四个字背后蕴藏着无尽的寓意，需要我们带领孩子去学习、去领悟。让孩子将“胸中日月常新美”作为自己的理想抱负，真正成长为一名“请党放心，强国有我”的社会主义的建设者和接班人。