掌握劳动技能 提升生存能力

□马桂玲

那天，孩子的班主任在群里发布通知，告诉家长们，根据教育部出台的相关规定和文件，从今年秋季开学起，劳动课会正式成为一门独立课程，请家长们积极配合。我们几个相熟的家长建立的微信小群随即炸开了锅：有的家长担心孩子会因为操作不慎而受伤，有的家长担心会演变成“孩子作秀，家长操心”的闹剧，还有的家长觉得现在就让孩子“近庖厨”为时过早……

这时，有个家长问我怎么一直不说话，对此有什么看法？我告诉大家，如果我们不从小培养孩子爱劳动的能力和意识，那么网上那些以点外卖为生活必修课的年轻人的今天，就是孩子的明天。听了我的发言，群里的家长们纷纷表示赞同，还说既然新规定是为了孩子们变得更加自强自立，就要举双手支持，并应在家时常督促孩子，这样才不会辜负有关部门的良苦用心。

我家孩子还很小时，我就告诉他“不劳动者不得食”的道理。让他从力所能及的小事做起，学会劳动，并在劳动中培养自理能力。因为我知道孩子是“出力长力”的。

教育孩子从拧毛巾开始

孩子上幼儿园中班的时候，爱人教他独立在卫生间洗手洗脸。可每次他洗完后，卫生间里一片狼藉，镜子上溅的都是水渍，连挂毛巾的铁架子底下都是水。他的小脚印更是从卫生间一直延伸到客厅及屋内各处。我说了他几次，他不仅不知改正，而且显得无辜和委屈。后来我无意中发现，他是因为洗完没有拧毛巾，直接将湿漉漉的毛巾挂到架子上，才使卫生间如此脏乱。

于是，我耐心地手把手教他拧毛巾，告诉他右手逆时针拧、左手顺时针拧，双手一起配合用力。他却总是使不上劲儿，拧和不拧差别不大。我让他咬牙用力，他却说他是小孩没力气，还可怜巴巴地望着我。我就让他屏住呼吸，能拧多大劲儿就拧多大劲儿，那也比一点儿不拧强。几天后，因为地太湿滑，孩子差点儿被自己弄出来的水滑倒，这时他才记住了教训，开始认真、用力地拧起了毛巾。后来，他拧得越来越干，毛巾架子下面再没有水渍了。我又教他随手用抹布擦干净洗手盆和镜子，并用爱人特意为他做的小号拖把，将地面上的水渍擦干净。同时告诉他，如果他每天都能按要求清理好卫生间，我就每周末做一次他最爱吃的油焖大虾。

当他能又快又好地清整卫生间后，我又让爱人帮着做了小号的扫把，教他在每顿饭后扫地，还让他学着擦餐桌和茶几。虽然他觉得我是在把家务推给他，但在偶尔的“物质奖励”的激励下，慢慢地，他从开始的很不情愿，变成后来主动帮我做家务。我适时夸他比我擦得还干净、还快，他就变得更爱干了，而且洗手、吃饭时也注意尽量不将地面弄脏，保持家庭环境的干净和整洁，也随之养成了良好的餐桌礼仪和用餐习惯。

“下厨房”从做牛轧糖开始

有一段时间，孩子特别爱吃牛轧糖，总缠着我给他买。我感觉外面卖的牛轧糖又干又硬，还不好吃，于是就从网上看了自制牛轧糖的教程，还让他给我打下手，和我一起做。孩子一开始嫌麻烦，觉得费时费事，不划算。我告诉他我们一起配合试做一下，如果不如买的好吃，以后就不做了。孩子撇撇嘴，算是答应了。我让他帮我把果仁的皮剥了，并用擀面杖捣成花生碎。牛轧糖成型、切好后，让他装进一个个小糖纸袋里。还没等装袋，他就迫不及待地拿起一块放进嘴里，一边嚼一边大叫：“味道真不错，比买的好吃一百倍！”后来，我还和孩子一起搭档做过蛋糕、蛋挞、饼干。虽然是打下手，但是孩子干得很认真，每次撒葡萄干时都会数好，确保做出来的每个小点心上都撒着相同数量的葡萄干。我还鼓励孩子开发不同口味的小点心，每次试做他都很期待，甚至主动提出和我一起做。

怕孩子因为吃太多点心不好消化、发胖，我每次都让他少吃点儿，可是他说自己辛苦做的，吃不了扔了太浪费了。我就鼓励他送给独居的邻居老奶奶、楼里的其他孩子，后来他还在返校时带给同学们吃。从独乐乐到众乐乐，通过给我打下手，孩子从怵头做家务到主动走进厨房，一切都顺其自然，这真是让我没想到。

让孩子学整理收纳更爱生活

孩子上五年级了，家里的衣服、用具、杂物越来越多。每到换季，都是我最手忙脚乱的时候。那次，我让孩子学着将春季的衣服放到衣柜外侧，一件件按经常穿、偶尔穿、不常穿的顺序码放好。把冬天的鞋子刷干净，在阴凉通风处晾干后，放到鞋柜最里边，把春季的鞋子放在外侧。起初，孩子觉得多此一举，后来发现有些衣裤和鞋子早就穿不了了，却还占着地方。还有些衣服鞋子买来后一次都没穿过，甚至连吊牌都没剪下来，他整理到半截，自己都觉得不好意思了，以后再买衣服，也学会了量入为出。

近几年，网购越来越方便，我家的快递也就越买越多，都堆在家里的玄关处，有时隔十天半个月也想不起来拆开。于是，我交给孩子一项任务，将快递即时拆开、快递单地址处涂黑，并将物品消毒，然后分门别类放进杂物柜里，如果是食品、饮料、调料，就放到厨房的柜子里。孩子干得很起劲儿，还经常提醒我和爱人：“咱家的餐巾纸有好几包，但是湿纸巾马上就用完了，快到双十一了，要记得赶紧补货哦。”

因为学会了整理归纳，孩子的房间也变得越来越干净整洁了。孩子从网上挑选了一些他喜欢的印有卡通图案的整理箱，将玩具、生活用品、杂物分门别类进行归纳整理，还在自己的写字桌上摆了几盆多肉植物。各种笔也根据用途和使用频率，分别放进笔筒和抽屉里，需要用的时候马上就能拿到手。这样一来，孩子不仅心更细了，而且更有生活情趣，也更加热爱生活，成为我家的“小暖男”。

最近，我看到很多网友纷纷晒出自己在家中阳台上种的葱、香菜、穿心莲。我受到启发，也开始在阳台上种菜。孩子看到后先是有些质疑，怕养不活、种完没法吃，但看到我发给他的成功案例，便开始跃跃欲试了。我对他的劳动教育就这样如火如荼地不断更新着、持续着……

经过这么多次历练，我对孩子的生活、生存能力的信心更强了。不管未来还要面对多少考验，相信他一定会成为生活的强者！