红色文化在大学生校园学习教育中的指导作用分析

李倩颖

关键词：红色文化；大学生；校园学习；教育指导；

一、引言

红色文化作为中国特色文化的重要组成部分，在大学生校园教育中具有重要的指导意义[1]。红色文化可以积极宣传建设社会主义的重要性，提升大学生校园学习的积极性，为后续大学生实现伟大复兴的中国梦奠定基础。红色文化中蕴含着丰富的历史文化和民族文化[2]，因此，红色文化在我国教育中具有重要的影响力。将红色文化融入大学生高校教育中，不仅能够培养大学生的爱国主义精神，还能推动大学生为社会主义建设努力，不断提升个人学习能力，培养良好的素质。

红色文化是马克思主义与中国特色发展历史融合的产物，其内涵十分丰富[3]。将红色文化应用于大学生的校园学习教育中，可以不断丰富大学生的精神世界。目前，大学教育仅在思想政治教育课程中增加部分红色文化相关教学内容，大学生对红色文化了解较少，涉及红色文化的教育范围十分有限，不能充分发挥红色文化在大学教育中的重要作用。因此，本文就红色文化在大学生校园学习教育中的指导作用进行分析，为后续红色文化与大学校园教育的融合提供理论基础。

二、红色文化教育的重要意义

红色文化是我国的特色文化，经过百年的沉淀，具有深厚的文化历史底蕴[4]。红色文化作为爱国主义文化的载体，其在教育中的重要作用是不言而喻的。

早在革命年代，中国共产党创建了最初的红色文化。随着历史和社会主义的发展，红色文化的传承范围越来越广，发展速度也越来越快[5]。经过长期的建设，红色文化已经逐渐成为中国特色社会主义爱国文化的重要载体。中国共产党和群众通过共同的努力，塑造了红色文化的核心理念。红色文化是历史演变的产物，对传承中华民族精神，领略中国特色社会主义文化具有重要作用。通过学习红色文化，可以领略中国共产党浴血奋战的风采，学习先烈们舍己為人的精神，全面培养合作共赢意识[6]，因此，红色文化在实现中国梦、促进中国革命发展中有重要意义。

红色文化在高校教育中对大学生核心价值观的养成具有积极作用。红色文化教育分为几种不同的教育类型[7]，其中包括与思想教育相关的教育类型、与实际制度制定相关的制度类型，以及以精神熏陶为主的精神类型。在大学中应用红色文化教育主要体现在其与课堂的融合方面。

目前，红色文化在大学生教育过程中主要与思想政治课程相结合，通过与思政课程的有效融合，培养学生的政治认同感。政治认同意识对大学生后续的思想精神建设十分重要，只有大学生在心理上真正认同红色文化教育的作用，才能真正理解中华民族的伟大复兴内涵，才能真正从实际出发，为社会建设提供力量。但在互联网发展的影响下，信息流量庞大，内容良莠不齐，大学生受到诸多非主流因素的影响，导致其政治认同思想出现偏差，影响大学生正确的社会价值观的养成。因此，通过红色文化在大学生教育中潜移默化的影响，可以培养大学生树立正确的政治立场，进而培养正确的社会价值观。

通过红色文化的传播和学习，大学生在校园学习中可以不断提升大学生对优秀传统文化的认同感，为培养大学生正确的价值观，为建设社会贡献重要力量。红色文化是大学生政治思想教育的重要部分，对传承大学生的优秀精神具有重要帮助。在实际教育过程中，红色文化可以积极引导大学生构建爱国主义价值观，真正意识到红色文化的重要性。红色文化不仅包括物质文化和历史文化，还包括精神文化和制度文化，积极运用红色文化案例，是培养学生爱国主义精神的有效步骤，促使学生快速理解红色文化教育内涵。

三、红色文化在大学生校园学习教育中的指导作用

（一）坚定理想信念

理想信念对大学生未来目标的建设和实现具有重要意义。理想信念是目标实现的动力，红色文化在坚定大学生理想信念中具有重要的引导作用。红色文化可以培养大学生在学习过程中的理想信念，提升学习动力和集体凝聚力，为学校培养德才兼备的综合人才提供基础。通过红色文化的学习可以让学生坚定实现中华民族伟大复兴的理想信念。目前，我国部分大学生在校园学习中对政治活动和政治制度了解较少，关注度也较低，这对形成正确的政治价值观十分不利。因此，红色文化可以坚定大学生校园学习中的理想信念，促进学生为奋斗目标而努力。

青年的理想对国家发展和社会进步具有重要意义。因此，在高校教育中可以利用红色文化，积极宣传英雄事迹和爱国主义奉献精神，引导大学生树立正确的理想目标。青年的信念也是一个国家发展的动力，通过红色文化教育可以向学生展示中国人民的斗志，促进红色文化的传承。

红色文化可以培养学生的爱国思想，使其了解中国文化传承历史，深入理解历史伟人的举措和精神信念。红色文化是一本历史教科书，蕴含丰富的中国历史。因此，将红色文化融合到课程教育中，借助红色文化的精神力量帮助学生构建爱国主义理想，坚定爱国信念。

（二）培养奋斗品格

红色文化中包含艰苦奋斗的先辈精神，指导学生养成艰苦奋斗的思想，为中华民族的建设作出贡献。随着历史的发展，红色文化精神不断传承，对社会文化的发展具有重要的指导作用。在中华民族发展的道路上，经过无数伟人的艰苦奋斗才形成了当下的良好环境。因此，在大学生校园学习教育过程中，需要学习红色文化中的奋斗精神，保持艰苦奋斗的品格，为实现中华民族的理想而奋斗。

在大学生校园学习教育中，每个学生的学习状态都受自身精神文化的影响。因此，红色文化是大学生完成学业的基础，也是校园学习教育的必然选择。学校必须培养大学生良好的奋斗品格，才能正确发扬共产党的精神力量，为中华民族的发展提供后备力量。

红色文化中包含了优秀的中国传统文化，对培养大学生良好的作风具有较大帮助。不仅如此，红色文化还能培养大学生勤俭节约的精神。大学生的学习状态和综合素质的培养情况对新时代的社会主义建设有重要意义，青少年必须保有坚定的意志，培养正确的价值观，真正在红色文化中领略传承精神，为建设特色化社会主义国家作出重要贡献。

（三）延续红色血脉

在红色文化的指引下，全国各族人民经过数百年的奋斗已经取得了初步成效。在我国后续的社会主义发展和国家建设过程中需要利用红色文化，延续红色血脉，促进中华民族的进一步发展。红色文化是我国文化自信的基础。因此，在大学生校园学习教育过程中，必须积极利用红色文化，培养学生的爱国主义思想，延续优秀的红色血脉，为国家发展作贡献。

在我国文化建设过程中，需要坚持以红色文化作为教育引领，坚定学生的思想培养，真正让学生成为百折不挠的爱国主义人才。在此过程中，可以有效利用红色文化中的历史资源，向学生深入传递红色文化精神，推动红色文化的传承与发展。

随着信息时代的发展，多种外来消极信息随时可能会影响大学生正确价值观的建设。因此，面对这种情况，需要坚持红色文化思想，抵制外来文化的诱惑，自觉遵守国家文化的发展规律，建设正确的红色文化发展道路。在大学生政治生活学习建设中，正确引领大学生响应国家号召，培养大学生爱国主义品质，并将红色文化的核心指导作用应用在后续的品格培养和学习生活中，能为提升大学生的政治敏感度，坚定大学生的政治立场提供重要保障。

四、基于红色文化的大学生校园教育路径

红色文化为大学生教育开辟了新道路，可以通过意志、品格的培养保证大学生的综合素质，但红色文化在大学生校园教育中应用范围较窄，普及性仍然较低。因此，本文研究了基于红色文化的大学生校园教育新路径：

第一，可以根据学校的實际教学现状，设计与红色文化相结合的教学课堂。传统大学生课堂教育往往过于死板，学生对思想政治及文化信息的理解不到位，且兴趣较低。应用红色文化案例，构建与实际教学内容相关的课堂教学内容，可以从根本上实现教学资源与红色文化资源之间的融合，提升大学生的课堂学习效果。通过红色文化融合后的课堂形式，提高大学生的学习积极性；各个大学教师可以不断进行教学创新，研究新的教育模式，带领学生到红色根据地进行实地体验，到当地红色文化博物馆和纪念场馆参观，通过该场馆内的专业讲解，让学生真实感受到红色文化的历史意义，参观后可让学生写出自己的观后感，并以作业的形式计入学生的平时表现，督促学生认真对待。通过观后感提升学生的共情力，保证红色文化教学效果，增加学生对红色文化的认同感。

第二，营造良好的红色文化教育氛围。在校园文化教育过程中，需要根据实际的教学目标，利用红色文化来渲染教育氛围，可以以学校为载体树立正确的教学目标，从各个角度出发将大学生校园学习教育与红色文化相融合。课堂上可以安排学生选择红色历史片段进行表演，以简单的表演形式体现红色文化的精神内涵。如选择红色文化中某位英雄英勇就义的故事，以此故事展开编排，让学生分组并选择自己喜欢的角色，让学生真正感受到红色文化中革命先辈的大义；还可以构建红色文化学习基地，积极开展红色文化事迹演讲比赛，促进学生真正理解红色文化的内涵；在校园内可以设置与红色文化相关的展板，开展以红色文化为主题的歌唱大会等，从各个方面营造红色文化的教育氛围，提高红色文化的育人效果。

第三，可以积极开展与红色文化有关的社会实践活动，从道德、情感、认知等角度出发全面培养具有红色文化理念的高素质人才。在教育过程中，根据相关红色文化案例，向学生讲述真实历史事件，搭建学生与红色文化的情感共鸣桥梁，快速提高学生对红色文化的理解。在社会实践体验中，可以带领学生到红色革命根据地体验生活，让学生真正领略革命先烈奋斗时的艰难环境。实践在教育中占据重要地位，因此，大学生在校园学习的过程中也需要重视实践的学习效果，积极开展红色文化实践活动，建设红色文化实践基地。在进行红色文化实践前，相关教师可以设计创新化实践方案，保证学生的实践效果。

第四，积极利用网络媒介推动红色文化的教育作用。新媒体技术的发展加快了信息的传播速度，对文化传播也带来了重要影响。因此，学校可以根据目前大学生校园学习的现状研究红色文化传播渠道，促进红色文化与信息技术相融合，增加红色文化的时代感，提升红色文化在大学生教育中的指导效果。各个高校还可以构建红色文化知识传播平台，学生可利用该传播平台学习历史红色文化知识，进行红色资源的交换。除此之外，学校还应在校园内部网络中增加红色文化资源，保证学生能快速获得需要的红色文化信息，提高其利用率，增强其表达性，为后续红色文化的教育指导发展做基础。

五、结语

红色文化蕴含着中国特色社会主义文化的精神内涵，具有重要的教育意义。随着我国教育的不断深入发展，红色文化在校园教育中的重要性愈发突出。本文研究了红色文化在大学生校园学习教育中的指导作用，为提高学生对红色文化的了解，促进红色文化与校园教育相融合提出建议。通过学习红色文化，理解红色文化底蕴，能有效激发大学生的爱国主义情怀，促进大学生积极树立正确的世界观、人生观、价值观。

（福建商学院）