新工科背景下地方本科高校电子信息专业集群的探索与实践*——以大庆师范学院为例

成宝芝 张丽丽 郭险峰 王玉玲 孙宇丹 （大庆师范学院机电工程学院）

2017年2月以来，教育部提出了新工科发展计划，对工科发展提出了新的要求。[1]电子信息类专业如何满足新工科的发展需求，特别是满足第四次工业革命对信息技术人才的需要，已经成为电子信息类专业发展需要研究的重点话题。这其中，组建满足行业企业发展需要的电子信息专业集群是一种有效的人才培养和专业发展路径。因此，大庆师范学院基于新的发展要求，组建了电子信息专业集群，该集群包括核心专业：电子信息工程；支撑专业：计算机科学与技术、物联网工程和自动化；新建专业：数据科学与大数据技术专业。电子信息专业集群始终坚持地方型、应用型办学定位，主动融入地方，服务地方。专业集群紧密围绕区域产业发展需求、行业企业发展需要，为“黑龙江智造”“大庆智慧”“数字油田”等重点产业发展提供技术技能人才；为信息化促进社会管理能力提升、信息化与服务业融合、电子信息+等地方经济发展需要提供技术支持和人才服务。[2]

一、电子信息专业集群建设现状

（一）电子信息专业集群建设取得的成绩

1.电子信息专业集群基础扎实，成果丰硕，现拥有专兼职教师41人，高级职称和博士学位教师14位。教师结构合理，不仅具备宽厚的专业基础知识、扎实的行业实践知识，而且还具有较强的专业应用研究能力和社会服务能力，能够为实现专业集群的办学目标与可持续发展提供人力支撑。

2.电子信息工程专业获批黑龙江省首批一流专业建设点。建有国家级ICT产教融合创新基地1个、中兴通讯信息学院（产业学院）1个，获得省级教学成果二等奖2项，拥有大庆油田技能专家1名；承担教育部产教联合软科学项目1项、教育部产学合作协同育人项目16项、省级“新工科”项目1项、省教育科学规划项目2项、省高教改革项目9项；拥有校级教学团队2个。

3.人才培养质量显著提高。近年来，专业集群内各专业建设水平稳步提高，学生素质全面发展，学科竞赛获奖近200项。毕业生就业率高、就业质量好。毕业生深受用人单位欢迎。据毕业生跟踪调查数据显示，各专业毕业生初次就业率高达85%。从用人单位的整体评价来看，综合评价方面优秀率达到64%，称职率32%，基本称职率4%。

（二）电子信息专业集群发展定位的情况

1.专业集群办学定位

依据大庆师范学院人才培养定位和发展目标，电子信息专业集群坚持“立足大庆、面向区域、服务行业、特色发展”的办学理念，秉承“宽基础、强能力、重应用、善创新”的人才培养定位，围绕电子信息产业走“产学研用结合，校企协同育人”的发展路线。适应应用电子技术、物联网技术、大数据技术、云计算和信息与通信技术的发展，突出电子与控制系统、大数据分析、云计算和信号与信息处理的专业集群方向特色，培养适应黑龙江省区域经济和电子信息行业中小企业发展需要、具有创新精神和实践能力的应用型工程技术人才。[3-4]

2.专业集群坚持地方性、突出应用型

电子信息专业集群建设方向和人才培养始终坚持以地方经济建设发展需要为根本。面向地方经济社会发展和石油石化行业需求，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，培养具有大庆精神、铁人精神特质，专业基础扎实，实践能力强，具备创新精神和创新创业能力的符合地方行业企业需求的应用型人才。

二、电子信息专业集群建设特点

（一）构建了校企深度合作的产业学院，服务地方经济发展

利用国家级ICT产教融合创新基地，以“新工科”建设为依托，以工程专业认证为主线，全面深化产教融合校企合作，构建多层级多形式产教融合、校企合作协同育人模式。通过校企深度合作构建3个校企混编团队（校企混编管理团队、校企混编教学团队、校企混编科技创新团队）、4个实践平台（校内实训、创新、创业三位一体实践平台和校外实践基地群）和1个专业集群，通过校企共建开设专业、联合制定人才培养方案、合作开发课程和教材、共同实施人才培养等，实现企业参与人才培养全过程，即“341”产教融合校企合作协同育人产业学院办学模式（中兴通讯信息学院）。通过产业学院的产学合作、协同育人，为地方先进制造业和电子信息产业发展、社会管理、信息服务业、文化建设等提供合格的应用型人才。

（二）专业集群办学成果体现了“地方性、应用型、服务性”

一是专业集群设置了大数据技术、物联网技术、4G通信技术和电子与智能控制技术等技术方向，这些方向与黑龙江省、大庆市重点产业和行业领域对接紧密；二是形成了由企业、行业以及政府人员参与的专业集群建设管理机制，保证了人才培养目标与企业需求的达成度；三是深化产教融合，推进了校企协同育人，保障人才培养与生产实践的融合度；四是创建了以“341”产教融合校企协同育人模式为代表的多元化应用型人才培养模式；五是建立了符合应用型人才评价的达成性评价体系；六是构建了用人单位和毕业生双轨反馈机制，形成了持续改进机制；七是人才培养质量稳步提升，就业率、专业对口率以及毕业生和用人单位的满意度持续保持在较高水平。

（三）构建和优化实验实训条件

1.电子信息专业集群现有基础和专业教学实验室、实训室共46个，包括：大学物理实验室(力学、热学、电磁学、光学、近代物理)、电子技术实验室、电工技术实验室、单片机技术实验室、系统仿真实验室、虚拟仪器实验室、传感技术实验室、PLC应用技术实验室、过程控制实验室、电机拖动实验室、电力电子技术实验室、计算机控制与自控原理实验室、信号系统与通信原理实验室、嵌入式系统实验室、高频电子技术实验室、工程制图实验室、物联网创新实验室、电信工程实训室、4G移动通信实训室、IVU数据通信实训室、大数据云计算实训室、基础实训室、电子实训室、电子工艺实训室、机器人实训室、电工实训室、金工实训室(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、GE工程实训室、PLC实训室、物联网开发实训室、计算机专业基础实验室、ARM实验室、创新实验室、软件综合实验室、数字媒体技术实验室(Ⅰ、Ⅱ)、程序设计实验室、网络工程实验室、无线网络实验室和数字媒体创新实验室。现有实验仪器设备资产总值2473万元，实验实训室总面积6165平方米。

实验实训室设备台套数和实验实训内容能够完全满足专业集群学生需要，同时，专业实验室注重和行业企业的结合，实验实训项目按照行业标准和工艺要求设计和完成。

2.校内外实习实训基地情况。围绕校企共建现代化先进电子信息实习实训基地的目标，整合完善电子信息基础技能实训中心、建设国家级ICT产教融合创新实训基地、拓展校外电子信息工厂实训基地，构建基础技能、专项技能、岗位技能和职业技能实训四级电子信息技术实训体系，加强实践教学资源建设。目前，专业群与企事业单位共建8个校外实习基地，如：中兴通讯、北京联创中控联合实习实训基地、上海昌硕科技实习基地、华清远见联合实习实训基地、大庆宇奥科技联合研发中心等，校外实习基地能同时接纳学生500多人，整体上可以满足学生实习需要。

（四）依托lCT产教融合基地，提升服务地方和油田能力

1.依托中兴通讯强大的技术实力和大庆师范学院在人才培养与应用科研创新方面多年的积累，电子信息专业集群服务于黑龙江省、大庆市地方经济发展需要。由地方政府、中兴通讯、大庆师范学院和社会企业联合创建国家级ICT产教融合协同创新中心，在大庆市城市功能完善、产业发展、行业升级和企业创新方面进行目标跟踪服务，进行课题研究、项目开发、工程方案设计、技术支撑和应用服务。开展智能交通、智慧农业、智慧旅游、中小企业信息化等领域研究与创新，为大庆市智慧城市建设提供方案设计、技术支撑和应用服务。发挥三方优势，实现合作共赢。

2.积极深入大庆油田挖潜增效的应用科研创新中，在智能信息处理和传感器鉴定等方面为油田提供服务，大庆油田经过多年的开采，地下油藏复杂，已经处于高含水率阶段。专业集群内教师团队具备应用科研互补优势，通过开发现场便携式综合录井仪传感器检定装置研制，解决油田采油设备传感器鉴定问题，取得了良好的社会效益和经济效益。在提高油田采收率方面，专业集群教师利用高光谱遥感技术结合油藏地质数据，和大庆油田勘探开发研究院油藏研究室合作，在技术上取得了突破性的进展。

近年来，主持申报省级科研课题4项，发明专利2项，其他专利5项，横向课题到账经费1000余万。

三、专业集群促进学生就业和创业能力采取的措施

（一）完善就业创业工作机制

为培养高质量人才，提高就业率、提升就业质量，[5]专业集群全面贯彻落实国家、省、市系列关于深化高校创新创业教育改革文件精神，按照学校出台的《大庆师范学院深化创新创业教育改革实施方案》，成立了就业创业工作室和双创社团，参与了多项国家级大学生创新创业大赛；为落实《国家职业教育改革实施方案》有关要求，推进职业教育领域创新创业教育改革，组织学生开展就业型创业实践，切实提高学生的创业精神、创业意识和创新创业能力，培养更多高素质劳动者和技术技能人才。专业集群承办了首届黑龙江省大学生服务外包创新创业大赛，参与了学校主办的“第五届中国‘互联网+’大学生创新创业大赛、黑龙江省‘青年红色筑梦之旅’活动启动仪式”等。专业集群就业创业体系日臻完善，创新创业成果不断涌现。

（二）强化就业创业指导服务

为使在校大学生能够在进入毕业季前充分了解当前的就业形势，了解国家就业创业政策，交流就业创业经验，专业集群开设了“大学生就业指导”“大学生创业基础”两门课，由取得相应资格证书的教师授课。

（三）提升就业创业实践环节有效性

近年来，专业集群积极加强校企合作、组织企业宣讲会，让学生与企业零距离接触、拓宽视野。通过交流活动，同学们进一步了解行业的人才发展需求、各企业发展前景和大学生个人发展规划，丰富我院学生就业渠道。为了提升学生个人素质，提高学生面试能力，明确学生努力方向，增强学生就业创业积极性，专业集群依托专业回访或邀请优秀毕业生校友举办讲座助力就业创业，通过微信公众号、网络媒体等平台展现毕业生风采，用他们丰富的个人经历给学弟学妹们分享奋斗历程、答疑解惑，激发同学们创新创业的热情，掀起学生创新创业的热潮。通过榜样的力量鼓励在校学生追逐梦想、努力奋斗、正确选择，开创未来。

（四）创建多种学生专业社团，提升学生社会服务能力

依托各类创新实训室，带动专业集群学生创立专业社团，共建有“大学生科技协会”“大学生TRIZ创新协会”等各类专业社团5个。社团定期组织技术培训、学校实验实训设备维修服务活动，定期开展专业技能比武或交流活动，组织学生参加“挑战杯”全国大学生竞赛、全国电子设计大赛、中国ICAN物联网创新大赛、中国TRIZ杯创新方法大赛、西门子杯中国智能制造挑战赛、东北光电设计大赛和ACM大赛等，并取得了优异的成绩。

大庆师范学院围绕区域经济和新兴产业发展需求，面向电子信息行业需求，以提高人才培养质量为核心，遵循以学习成果为导向的OBE教育理念，统筹学校现有的专业布局，构建电子信息专业集群，形成“跨学院+专业链”的“一前沿+一核心+三支撑”的建设思路。通过专业集群建设将现有专业资源进行整合、优化和完善，打造人才培养质量优异、产教研融合密切、社会服务能力强、特色鲜明的一流水平品牌专业集群，更好地为黑龙江省、大庆市经济社会发展服务。