这才是该有的样子

潘昊哲

“这作业，简直比蜀道还难啊！”盯着练习册上的“拦路虎”，我不禁哀号。“要不，再‘借鉴’一下练习册后面的标准答案？”正翻着练习册时，一张作业纸悄然飘落，看着上面几个朱红色的字，我不由得陷入了回忆。

刚开学时，练习册发了下来，各科老师要求我们撕掉答案，可唯独英语老师似乎忘了这事，只字不提，这让不少同学欣喜若狂。一天，英语老师布置了英语练习册上的习题，这下答案可有用武之地了。

“昨天，哪些同学的作业是抄的？自觉站起来！”英语课上，老师滚雷般的声音让我不禁打了个寒战，因为我的作业就是抄的。我要不要站起来呢？

“还愣着干吗？赶紧起来啊！”知道内情的后桌小A 戳了戳我的背，“怎么有胆子抄，没胆子认了？这是你该有的样子吗？”我咬咬牙，准备站起来，可又忐忑不安，万一，万一……

“万一老师仅仅是试探怎么办？那你岂不是往枪口上撞？”同桌小B 拉了拉我。我觉得小B 言之有理，便开始犹豫了。

老师环顾教室，没有一个人站起来。“你们……真是无药可救！”老师怒不可遏，“看看你们自己，这是该有的样子吗？我再给你们30 秒，好好想想自己究竟抄没抄作业。如果被我发现了……”

“这是该有的样子吗”，这几个字宛如一把锤子敲在我的心上。这是该有的样子吗？我问着自己，为了挤出时间玩手机而抄作业，这是一名学生该有的样子吗？我开始鄙视那个抄作业的自己，那个犯了错还不敢承认的自己。我深吸一口气，决定向老师承认错误。

“五、四、三……”老师开始倒计时。我站起来，低着头，不敢与老师对视。

“行了，坐下吧！”我不敢相信自己的耳朵，抬头望去，老师脸上哪还有半丝怒气，而是一脸平静。“不错，至少还敢主动承认，这才是该有的样子。坐下吧，这次就算了，下不为例！”

这件事虽然过去很久了，但我记忆犹新。犯了错，要敢于承认并改正，这才是一个学生该有的样子！