练习册忘带了

安一晨

下一节是数学课，我打开书包，突然发现数学练习册忘带了。我的脑袋“嗡——”的一下，这可怎么办？

我反复在书包里翻找了几次，可期待中的蓝色封皮始终都没出现，我彻底绝望了。坐在自己的座位上，听着周围同学们轻松的聊天声、笑声，我感觉又伤心又孤独。我低着头，怎么也想不起来练习册放在哪里了，唉，怎么会忘带呢？真是的！不知道老师来了没有。我透过窗台上淡蓝色的玻璃往走廊看，远远看到数学老师正朝我们教室走来，我顿时紧张起来，只能求老天爷让老师这堂课不要讲练习册。我转头看向右边的几个同学，发现他们的桌子上也没有放练习册，我又转头看左边的同学，他们也都没有拿出练习册，我很纳闷，真希望所有的同学都没带练习册，这样老师就不会只批评我了。

我偷偷瞄向门口，门口出现了老师长长的、黑黑的影子，我顿时头皮发紧，赶紧低下头，心提到嗓子眼，气都不敢喘了。我知道我要完蛋了，我仿佛被门口的黑影给笼罩住了，低着头，弯着腰，一動也不敢动。突然，我听见老师说：“各组组长，把练习册发下去。”什么？我抬头一看，果然，那厚厚的蓝色练习册正躺在老师怀里呢！

我长出一口气，往后一仰，腿一伸，顿时轻松起来。

课堂变奏曲

看到小作者的心理描写，一种真实感扑面而来，小时候忘带作业的慌张感也一并席卷而来。有过真实体验，你才会明白原来脑瓜子“嗡嗡”的，并不是夸张，而是一种形容词;伤心原来也不仅仅是快乐的反义词，还是一种油然而生的绝望。就在我以为找到共鸣的时候，峰回路转——哦，原来小作者只是虚惊一场。照我看，这已经不仅仅是一篇作文了，而是一出跌宕起伏的小剧呀。（咯  咯）