那个难忘的路口

杨茹迪

当我又一次伫立在那个十字路口，眼前仿佛又浮现出那个蹒跚的身影。那段路程，我永远难忘。

午后，阳光炙烤着大地，我跟朋友约好了两点半见面，快迟到了。我一路飞奔，气喘吁吁地跑到十字路口，被前方的红灯拦下。我焦急地看着红灯上变化的数字，急得团团转，恨不得生出一双翅膀飞过去。

这时，身旁一位老爷爷步履蹒跚地朝斑马线走去。咦，变绿灯了？我定睛一看，分明还是红灯啊！路口车来车往，老爷爷却继续慢慢地向前走着。突然，有几辆自行车朝老爷爷疾速驶来，可他还在慢吞吞地挪步，浑然不觉。我着急地喊了一声：“老爷爷，小心车！”他却好像没听到似的。情急之下，我一个箭步冲上去，把他拉回了马路边。他的眼神有些呆滞，好像还没反应过来刚才发生了什么。他看向我，紧拉着我的手，说了声“谢谢”。

我看了一眼表，天哪！马上要迟到了！我抬头看着路口川流不息的车辆，看了看迷茫的老爷爷。帮，还是不帮？

算了，好人当到底吧！迟到一小会儿，朋友应该也不会生气吧。我扶着老爷爷一步一步地走着，一个绿灯的时间过去了，我们还没走到路对面。就在这时，一辆黑色的汽车从我们面前呼啸而过。真是惊险极了！老爷爷似乎也被惊到了，走得更慢了。我只好一边向左右看着，示意车辆给我们让行，一边扶着他小心翼翼地走着。好一会儿，我们终于走到了路对面。

老爷爷再一次抓紧我的手，有些激动地说：“好孩子，真是谢谢你了！耽误你时间了，你快走吧……”阳光似乎没有那么燥热了，柔和地洒在我身上，更洒进了我心中。

赠人玫瑰，手有余香。那日我走过了一个难忘的路口，这个路口有惊险，有曲折，更有世间的爱与温暖。

464000 河南省信阳市第七中学

指导老师 余东芳

【教你一招】

作文要求选取真实的素材，唯有真才能打动人。可很多学生的作文素材给人的感觉很假，比如：扶老太太过马路、深夜妈妈端来热牛奶、半夜妈妈背着发烧的孩子去医院、雨天爸爸将伞倾斜到孩子那边等。看到这样的作文，老师也很无奈：一是因为这样的素材泛滥成灾，缺乏新意；二是对这样的素材进行加工时过于粗糙，缺乏温度。不是这类素材不能写，而是要将这类素材讲述得真实可感，在感动作者本人的同时也感动读者。这篇作文也许能带给同学们启发。作者用慢镜头呈现了路口发生的故事，叙述完整，细节刻画到位，尤其是心理描写很细腻。文章以记叙、描写为主。记叙交代清楚事情的起因、经过、结果；生动传神的细节描写能增强文章的画面感，也增强了真实感。在记叙和描写的基础上，结尾的议论抒情水到渠成，紧密扣题。