伟大建党精神融入大学生思想政治教育的路径

曾 华 平

(福建农林大学，福建 福州 350002)

党的十九届六中全会号召全党：“大力弘扬伟大建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。”[1]伟大建党精神是中华民族精神的重要组成部分，是中国人民珍贵的文化遗产，也是新时代高校加强理想信念教育，用红色基因铸魂育人的宝贵精神资源。习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[2]将伟大建党精神融入大学生思想政治教育全过程，积极引导青年学生从伟大建党精神中汲取思想营养，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，是新时代高校立德树人的重要使命。

一、融入的基点：准确阐述伟大建党精神的科学内涵

在“七一”重要讲话中，习近平总书记对伟大建党精神的精辟概括和科学总结是一次里程碑式的理论创新，是深入理解中国共产党是什么、要干什么的金钥匙。准确阐述伟大建党精神的科学内涵是将伟大建党精神融入大学生思想政治教育全过程的逻辑前提。

(一)“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的思想支撑

一百多年前，马克思主义踏入中国大门，中国共产党人用实践证明了其真理性。习近平总书记指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”[3]一百年来，无论是顺境还是逆境，中国共产党人从未动摇对马克思主义的笃信，始终以鲜明的政治立场和正确的价值取向领导中国人民进行革命、建设和改革。共产主义远大理想是中国共产党人精神上的“钙”。在时刻面临生死考验的革命战争年代，共产党人对共产主义远大理想的坚守，对“星星之火，可以燎原”的必胜信念，指引中国革命不断从低潮走向高潮，最终走向胜利。在新时代继续用马克思主义指导中国特色社会主义的伟大实践，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是在百年未有之大变局中正确把握中国特色社会主义方向的制胜宝典。“坚持真理、坚守理想”彰显共产党人崇高的思想境界，弘扬伟大建党精神能够使青年学生坚定理想信念、坚定马克思主义信仰，使马克思主义成为其青春最鲜亮、最厚重的底色。

(二)“践行初心、担当使命”是伟大建党精神的实践品格

《共产党宣言》指出：“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”[4]我们党的百年辉煌历程就是这句话的生动实践及最好检验。作为马克思主义的政党，中国共产党自成立之日起就带有鲜明的阶级属性，将解放工人阶级、实现全人类的自由作为自己的历史使命。中国共产党的根基来自于人民，力量也来自于人民。一百年来，中国共产党始终站稳人民立场，始终为人民利益而奋斗，始终保持同人民群众的血肉联系。正是由于时刻牢记并践行这个初心和使命，我们党才能始终得到人民群众的拥护。我们党是依靠人民的拥护和支持才走到现在的。迈向新的征程，只有继续坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，与人民同甘共苦，相信人民、依靠人民，才能不断凝聚起实现民族复兴的磅礴力量，团结带领中国人民共同创造历史伟业。“践行初心、担当使命”的精神内涵是习近平总书记“江山就是人民，人民就是江山”思想的最好诠释，是迈向新征程进而实现第二个百年奋斗目标的实践指南。“践行初心、担当使命”彰显共产党人的使命担当，弘扬伟大建党精神能够让青年学生树立和坚持正确的世界观、人生观和价值观，增强担当民族复兴大任的历史使命和责任担当。

(三)“不怕牺牲、英勇斗争”是伟大建党精神的政治本色

习近平总书记指出：“世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。”[5]艰难困苦，玉汝于成。我们党是在不断斗争中发展壮大的，而斗争往往伴随着流血和牺牲。在长期的革命斗争中，中国共产党人对民族独立和人民解放事业做出了巨大牺牲。他们创造的历史功绩，他们展现出的舍生忘死、宁死不屈的民族气节，一心为公、真心为民的道德情操，百折不挠、坚韧不拔的自强精神，成为中华民族宝贵的精神财富。过去，中国共产党人在艰苦卓绝的革命斗争中付出了巨大牺牲；现在，中国共产党人继续凭借敢于斗争、勇于牺牲的精神走在了世界前列；将来，中国共产党人在应对新形势、新机遇、新挑战时，“不怕牺牲、英勇斗争”，不断从胜利走向新的胜利。“不怕牺牲、英勇斗争”彰显共产党人的优良品格，弘扬伟大建党精神能够激发青年学生克服艰难险阻、奋进伟大事业的强大精神动力，使其从中汲取精神力量，练就过硬本领。

(四)“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的价值旨归

忠诚意味着可靠，可靠才能让人民群众放心。作为一个讲政治、讲规矩、讲纪律的无产阶级政党，对党忠诚和永不叛党始终是一个党员首要的政治品格和重要的政治标准。习近平总书记指出：“入党誓词字数不多，记住并不难，难的是终身坚守。每个党员要牢记入党誓词，经常加以对照，坚定不移，终生不渝。”[6]一百年来，几代中国共产党人早已把“对党忠诚”融入精神血脉并化为自觉行动。“不负人民”体现的是中国共产党人的公仆之心和赤子情怀。作为一个为民而生、因民而兴的无产阶级政党，从根本上来讲，党的事业就是人民的事业，对党忠诚就是对人民忠诚。群众利益无小事，中国共产党一心为民的执政理念使人民真切感受到中国共产党才是真正代表百姓利益的执政党，中国共产党人才是他们相濡以沫、患难与共的亲人。我们党一路走来，经历了无数风雨考验，克服了无数艰难险阻，逐渐成为时代的先锋和民族的脊梁，其关键在于始终坚持人民至上的理念。“对党忠诚、不负人民”是党的先进性的鲜明体现，是我们党始终不变的赶考之道。“对党忠诚、不负人民”彰显共产党人的家国情怀，弘扬伟大建党精神能够引导青年学生胸怀天下、志存高远，使其主动把个人理想融入党和人民的宏图伟业之中。

二、融入的要点：紧扣铸魂育人初心使命和立德树人根本任务

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。”[1]人才培养是高校的根本任务，而思想政治教育工作关系“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。我国高校的社会主义制度属性决定高校人才培养的目标必须是造就为中国特色社会主义事业奋斗终身的合格建设者和可靠接班人。思想政治教育关乎铸魂育人“铸什么样的魂”和立德树人“立什么样的人”等根本性问题。因此，思想政治教育必须在践行铸魂育人初心使命和落实立德树人根本任务的过程中发挥主导性作用。伟大建党精神和思想政治教育从本质上都聚焦于“培养什么样的人”这个根本问题。伟大建党精神带着鲜明的红色基因，其所承载的厚重的价值内涵，丰富了铸魂育人和立德树人的时代内涵，为新时代高校开展思想政治教育、培育时代新人提供了丰富的育人资源。

(一)弘扬伟大建党精神就是要增进学生坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心

历史是最好的教科书，是指引我们成功走向未来的向导。一百年来，共产党人始终把坚守共产主义远大理想和社会主义共同理想作为自己安身立命之本。无论是在白色恐怖下的革命低潮时期，还是在土地革命遭受挫折时期，不论是在风雨如磐的长征途中，还是在险象环生的游击战中，气壮山河的革命英雄都能以坚定的理想信念为支撑，经受住血与火的考验，为革命事业前仆后继、抛洒热血。时代是出卷人，人民是阅卷人。中国共产党用自己的百年奋斗实践和一次次伟大的胜利向中国人民交出了一份优异的答卷。高校落实立德树人根本任务，应通过重温党的百年奋斗历程，使青年学生深刻认识到中国共产党的领导和社会主义道路是历史的选择和人民的选择、中国共产党是实现中华民族伟大复兴的不竭动力，使其坚守共产党人的理想信念，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。

(二)弘扬伟大建党精神就是要激发学生崇尚英雄模范、砥砺奋进的强大动力

英雄模范是伟大建党精神的主体。伟大建党精神是以英雄模范为代表的民族脊梁追求真理、勇于斗争、敢于牺牲的精神体现，充分展现了他们的崇高信仰、道义情怀和使命担当。习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”[7]在党的百年奋斗历程中，中华大地上涌现出无数视死如归、奋勇向前的英雄儿女。他们当中，有传播马克思列宁主义的红色战士，有致力于建立红色革命根据地的红色楷模，有抗日烽火中的民族卫士，还有解放战争中的攻坚英雄。他们用满腔的激情与热血谱写了中国共产党人为民请命、视死如归的英雄赞歌。他们的革命精神和思想境界跨越时空、历久弥新，至今没有褪去其价值光芒，并将继续激励一代又一代中华儿女奋勇向前。英雄模范是鲜活的教材。高校落实立德树人根本任务，就是要与青年学生分享革命、建设和改革不同时期英雄模范的感人故事，让青年学生接受爱国主义思想的洗礼，鼓励青年学生把榜样的力量转化为生动的实践，激发青年学生百折不挠、砥砺奋进的强大动力。

(三)弘扬伟大建党精神就是要培养学生知难而进、迎难而上的进取精神

伟大建党精神蕴含着主动性和创造性的鲜明特征，是对中国共产党精神特质的高度凝练和生动总结，也是对中国共产党人精神谱系的理论升华和实践结晶。回望党的百年历程，在中国这片红土地上，党领导中国人民先后完成了救国大业、兴国大业、富国大业和强国大业。在这个奋斗过程中，英勇顽强的中国共产党人怀揣坚定的理想信念，克服重重困难，经受种种考验。尽管时代发生了沧桑巨变，但中国共产党人的优良作风和精神风貌始终是实现中华民族伟大复兴的强大利器。好的作风和精神可以春风化雨、润物无声。高校落实立德树人根本任务，就是要让青年学生从伟大建党精神中深刻领悟理想信念的光辉和精神信仰的力量，锤炼心性、砥砺品格；就是要培养青年学生百折不挠的坚强意志，以及知难而进、迎难而上的进取精神，使其成长为德才兼备、德智体美劳全面发展的人才。

(四)弘扬伟大建党精神就是要厚植学生心系人民、默默奉献的家国情怀

人民性和民族性是贯穿伟大建党精神形成与发展过程的核心要义。在不同历史时期，青年一代人生价值的实现始终与国家富强、民族振兴和人民幸福的中国梦紧密相连。在革命战争年代，青年一代率先接受马克思列宁主义的理论熏陶，确立了共产主义远大理想，掀起了新民主主义革命的热潮；在社会主义革命和建设时期，青年一代响应国家和人民的号召，自强不息、开拓创新，到祖国最需要的地方建功立业；在改革开放和社会主义现代化建设时期，青年一代勇立时代潮头，争做改革先锋，为国家繁荣富强奋勇向前；在中国特色社会主义新时代，青年一代不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。高校落实立德树人根本任务，就是要让青年学生深入实际了解国情、民情、社情，培养与人民群众的深厚感情，使其不辜负党和人民的殷切嘱托，牢牢扎根祖国大地，用不懈奋斗书写青春华章。

三、融入的路径：有效贯穿高校思想政治教育的全方位全过程

传承弘扬以伟大建党精神为重点的中国共产党人精神谱系，是当前高校思想政治教育的重要任务。高校应做好深入研究和宣传阐释工作，找准将伟大建党精神融入大学生思想政治教育的着力点和关键环节，用伟大建党精神感化学生、教育学生，着力打造伟大建党精神铸魂育人工程，让青年学生从中深刻领悟理想信念的光辉和精神信仰的力量，并将其转化为扎根祖国大地书写青春华章的实践力量。

(一)把伟大建党精神融入学生成长成才全过程

在马克思主义人学思想视野下，人的全面发展表现为对个体的主体性尊重、差异化对待、个性化发展[8]。青年大学生正处于人生成长的关键时期，具有很强的可塑性，需要精心引导与栽培。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育全过程，既要尊重大学生作为教育客体的主体性，激发大学生的主观能动性，引导大学生成为教育过程的设计者、参与者和评价者，也要立足大学生成长成才需求，为其量身定制教育模式，以大学生喜闻乐见的形式讲好伟大建党精神蕴含的故事，提升传播伟大建党精神的穿透力、吸引力和感染力，切实做到因事而化、因时而进、因势而新。应正确把握青年学生成长规律，根据青年学生不同年龄段、不同学科背景的身心特点，一体谋划、一体推进伟大建党精神的实践教育，使之贯穿在青年学生成长成才的全过程中，使青年学生真正将伟大建党精神内化为精神动力、外化为自觉行动，进而促进青年学生成长成才。

(二)把伟大建党精神融入思想政治理论课全过程

思想政治理论课是加强和改进高校思想政治工作的灵魂课程，其特殊的功能和定位决定了其成为传承弘扬伟大建党精神的主渠道。思政课教师要结合党史学习教育，找准伟大建党精神的思政切入点，将党史上的鲜活素材融入课程体系，为大学生讲好党的故事、革命的故事、英雄模范的故事，解读好伟大建党精神的形成、内涵和价值。(1)创建伟大建党精神教学资源库。充分收集与伟大建党精神有关的人、事、物等历史资料，推动相关革命遗址、革命文物、博物馆、纪念馆等资源数字化，建立与伟大建党精神相关的影音资料库和文化创意产品库。这些教学资源库集思政课改革创新、教学素材供给、教师教育培训于一体，能多维度、全景式、生动化展现伟大建党精神，是思政课教学的重要载体。(2)结合当前思想政治理论课各门课程的特点，通过集体备课找准讲授伟大建党精神的切入点。如马克思主义基本原理课应重点从马克思主义哲学的视角回顾党的百年历程，讲清楚马克思主义为什么行的深刻原因；中国近现代史纲要课应重点讲清楚伟大建党精神产生的历史背景，并结合百年党史讲深、讲透伟大建党精神作为党百年奋斗取得一系列辉煌成就的动力源泉和精神密码；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课应重点从学理层面系统阐释伟大建党精神的生成逻辑和深刻内涵；思想道德与法治课应重点从个体与社会的辩证关系、坚定理想信念、爱国主义等角度出发，引导学生深刻体会国家富强、民族振兴、人民幸福才是每一个个体实现自身价值的根本前提；形势与政策课应重点讲清楚伟大建党精神的现实意义以及“两个一百年”奋斗目标之间的内在逻辑关系。(3)打造线上精品课程。伟大建党精神是进行大学生网络思想政治教育的重要内容，各高校可因地制宜探索各种风格的特色网络课程。如通过抖音、哔哩哔哩等网络平台，在红色遗址开展网络直播，以大学生喜闻乐见的形式传播、弘扬伟大建党精神；通过动漫短片展播、网上红色故事讲述等网络文化活动，让学生在体验和互动中感悟伟大建党精神的魅力，等等。

(三)把伟大建党精神融入育人全领域

把伟大建党精神融入育人全领域，可从以下方面入手：(1)将伟大建党精神融入校园文化建设。校园文化是一种无形的、潜在的教育资源，善用校园文化开展大学生思想政治教育，能够发挥潜移默化、春风化雨的效果。首先，充分挖掘本地的红色文化资源，并将其融入校园建筑、校园宣传栏等硬件设施中，使伟大建党精神更加具体化、形象化，使学生的心灵在耳濡目染中得到滋养，从而推动伟大建党精神入脑入心。其次，将伟大建党精神融入学风、班风、校风等精神文化建设过程中，引导大学生坚定理想信念，鼓励其把实现个人理想与奉献社会结合起来，进而提高大学生的道德品行。再次，用好校园文化建设渠道及融媒体传播平台，发挥其文化育人功能，通过开展论坛讲座、参观学习等方式，以大学生喜闻乐见的形式讲好伟大建党精神蕴含的故事。(2)组织开展实践教学活动。当代大学生所处的时代与革命战争年代相距较远，他们无法切身感受战争的残酷、时代的动荡和革命先辈的高尚品格。可利用社会实践、主题教育活动等，组织学生前往革命旧址、红色遗址参观考察，开展重走红军路、唱红军歌、吃红军饭等红军营地活动。除中共一大会址、古田会议会址、井冈山革命根据地等重大事件和重要组织的红色遗址外，还有许多党的历史上重要人物的旧居故居、纪念碑、纪念馆等，这些红色建筑背后往往都蕴藏着一系列真实感人的红色故事。作为追寻红色文化记忆的重要载体，这些红色建筑是重要的历史资源和珍贵的教育资源，具有重大的震撼力和深刻的教育价值，是对青年大学生进行爱国主义教育和党史学习教育的重要场所。此外，也可运用虚拟仿真技术，建设虚拟仿真实验室，通过VR技术生动展现党史上重要事件的真实场景，以虚拟空间的真实体验讲活党史故事。