广播电视台编辑记者的创新能力培养研究

□冯贵亮

随着信息技术的不断发展和互联网的普及，信息交流和传递的载体发生了一定的变化，传统的媒介格局被打破，使得互联网逐渐成为信息传播和交流的主要载体，传媒行业格局发生了深刻的变化。新媒体和自媒体平台的迅速崛起，进一步拓宽了信息传播的途径，大众接收信息的方式更加灵活多元化。在这样的背景下，传统的广播电视媒体在信息传播力、传播速度和影响范围上明显处于劣势。广播电视台要确保自身在传媒行业中的地位和权威性，就必须实现创新发展，而创新发展的关键在于工作方式方法的创新。编辑记者作为传统媒体人的代表，要提高自身的创新力，就要从专业能力（主要是新闻信息生产、编辑和加工能力）以及综合素质（主要是创新思维和互联网思维）这两个方面加以优化和创新，认清以往工作中存在的问题和不足，紧跟时代发展步伐，不断提高自身的职业价值。

一、提升编辑记者创新能力的重要性

1.保证新闻时效性

当前，互联网技术迅猛发展，网络传播体系不断完善，新媒体技术应用也越来越广泛，尤其是在新闻报道方面，新媒体颠覆了传统的新闻报道方式方法。随着新媒体时代的到来，新闻传播的时效性大大提升，同时也对电视台编辑记者提出了更高的要求。如何在海量的新闻信息中获取有价值的新闻线索，并实现对新闻价值的深度挖掘，以提升新闻传播效能，是编辑记者需要解决的重点问题。只有在采访与编辑过程中实现创新，才能够更好地捕捉真实而有价值的新闻线索，并实现对新闻素材的深度加工，以形成具有社会热度的新闻信息。这样不仅能够提升新闻时效性，还能够保证新闻传播对社会发展的促进作用。由此可见，只有高素质的编辑记者才能够发掘有价值的新闻，并利用新技术对其进行创新加工，通过新媒体实现广泛且迅速的传播，提升新闻时效性，保障新闻传播效能，为社会发展作出贡献。

2.发掘特色新闻

在新媒体发展背景下，新闻传播呈现出新的特点，例如速度快、信息量大等，这对于满足大众对新闻传播的需求起到了一定的推动作用。但是由于新闻信息海量化传播，导致其中的信息有真有假，而且不同新闻媒体在获取同一个新闻线索之后，都会进行报道、传播，这就导致新闻量虽然大，但重复率高，同质化严重，有价值的新闻并不多。另外，很多编辑记者为了在第一时间获取新闻线索并实现即时传播，对于新闻内容并没有深度加工，这样反而导致新闻传播效能大大下降，难以起到共情效果。而要想实现特色化发展，提高新闻传播效能，就必须重视对编辑记者创新能力的提升。只有提升其自身的专业素养，促使其从海量的新闻线索中捕捉到有价值、有特色的新闻信息，才能够实现新闻传播效能的提升，并且引起社会广泛关注，真正地发挥电视台编辑记者的作用，保障主流媒体的权威性与创新性。

3.增强内容表现力

当前，已经是新媒体时代，新闻传播有了更多的渠道与方式，广播电视台也在不断适应新的发展形势。但在人人都是自媒体的背景下，电视台编辑记者也面临着巨大压力。如果无法进行有效创新，就会导致新闻严重同质化，而且内容乏味无趣，这样就无法引起受众的关注，长此以往，也必然会导致主流媒体受到更严重的冲击，甚至没落下去。对此，重视编辑记者的创新能力培养，是改变这一现状的唯一途径。只有提高其创新能力，促使其在同质化的新闻信息里发掘更有价值的新闻线索，并且实现深度加工，运用多样化的新闻传播形式，例如短视频、漫画等，以增强新闻内容的表现力，提升新闻传播的趣味性，让受众从同样素材的新闻当中感受到不同的情感，进而促进新闻广泛传播。与此同时，编辑记者应当坚持新闻传播的实事求是原则，充分保障主流媒体的权威性，让受众认识到主流媒体新闻传播的可靠性，成为其忠实粉丝。

二、广播电视台编辑记者创新力不足的表现

1.新闻内容空洞

广播电视台编辑记者工作创新力不足的表现首先体现为新闻内容较为空洞。广播电视台作为传统媒体的代表，虽然有着比较稳固的发展根基，但是面对新媒体的冲击，也暴露出传统广播电视媒体资源结构单一的问题。新闻工作者不能很好地对新闻信息进行广泛收集和深度挖掘，使得采集和加工出的电视新闻具有模板化、机械化等问题，导致新闻内容的创新力不够、表现力不足，因而难以真正吸引广大社会公众的关注。

2.新闻形式单一

广播电视台编辑记者在开展新闻采编工作的过程中，还存在着报道形式单一的问题。传统的广播电视新闻在经过编辑记者的信息加工和处理之后，主要以电视台为载体进行信息的传播，这就使得广播电视台编辑记者的工作受到时间和空间的限制，缺乏一定的灵活性，不能很好地利用新媒体平台来实现多渠道、多元化的信息传播，一定程度上降低了新闻的传播力和影响力。

3.新闻缺乏时效性

广播电视台编辑记者工作创新力不足还主要体现在新闻的时效性上。新闻的制作、编辑、加工首先讲究的就是时效性，新闻一旦失去时效性就不能称之为新闻。传统的广播电视媒体进行新闻编辑和加工的过程中，往往有一套比较复杂的审核流程和规范化的制作模式，这虽然能在一定程度上保证新闻的质量，但是面对新媒体的冲击，新闻的时效性明显落后，经常出现一个社会热点新闻事件发生后，网络信息已经铺天盖地，广播电视台编辑记者整合和加工的信息仍然在审核阶段，尚没有完成后期制作。这不仅降低了新闻的时效性，还影响了广播电视台的传播力。

4.编辑记者的综合素养有待提升

新媒体时代的到来，给传统广播电视台编辑记者提出了更高的要求，但是就当前一些编辑记者的实际情况来看，其自身的专业能力和综合素养仍有待提升。不少编辑记者的思想观念比较落后，缺乏主动学习的意识，缺乏对新闻信息的敏感度，不能很好地利用网络平台进行信息的收集和加工。同时缺乏相应的创新思维，仍然沿用传统的工作方式，缺乏对信息技术的应用。除此之外，一部分广播电视台编辑记者虽然具备一定的创新思维，在工作方式方法上加以创新，但是其本身的政治素养和职业道德素质有待提升，缺乏社会责任感，编辑和加工的新闻信息更多的是为了哗众取宠，丧失了新闻的真实性、准确性和客观性，这样的创新是没有意义的。

5.缺乏与受众的互动性

随着媒体融合的快速发展，电视台编辑记者也面临着诸多挑战，只有适应媒体融合，才能够更好地进行新闻制作与传播。但就当前的情况来看，一些编辑记者仍旧采用单一的工作模式，以自我为中心，与受众的互动非常少，新闻主观性较强，导致新闻传播与受众需求脱离，其无法充分了解新闻报道的反馈情况，无法为后续工作开展提供有效参考，新闻的传播效果也就变得越来越差。

三、广播电视台编辑记者创新能力培养策略

1.注重对新闻内容的深层次挖掘

广播电视台编辑记者要更加注重对新闻内容深层次的挖掘，跳脱出传统的思维局限，打破固定的信息整合方式，更多地借助于各类新媒体平台来实现更加广泛的信息收集。针对某一个社会热点事件，要通过各种网络平台和渠道了解社会公众关心和热议的话题，找出最具价值的新闻点，选取更加新颖的角度来进行新闻的编辑和加工，避免新闻的刻板化和脸谱化。

此外，广播电视台编辑记者还要做到密切联系群众，可以通过新媒体社交平台与社会公众进行互动和交流，比如发起话题讨论和投票等，站在社会公众的角度对新闻进行多层次和多角度的剖析，以全局的眼光去做综合性的新闻报道，从而引起社会公众的共鸣，提升广播电视新闻的传播力和影响力。

2.创新新闻形式

广播电视台编辑记者在进行新闻编辑和加工制作的过程中，在形式上也要加以优化和创新。新媒体时代，广播电视台编辑记者的工作方式方法要更加灵活和多样，除了传统的文字编辑和加工之外，编辑记者还要善于利用身边的移动智能设备随时随地进行记录，以短视频或直播的形式进行更加灵活和多元的新闻报道。此外，编辑记者还可以利用各类社交平台，通过撰写公众号文章或发布实时微博的形式来进行新闻信息的传播，切实提高新闻的时效性。

3.加快广播电视台管理体制机制改革的步伐

要想实现对广播电视台编辑记者创新能力的培养，就必须进一步深化广播电视台管理体制机制改革，为编辑记者工作提供更加有力的制度保障，创设良好的内部环境。

首先，广播电视台要改变传统的新闻制作和加工模式，简化审批流程，建立健全多元化信息处理机制，改变传统的资源结构，更加重视对网络多元化信息的整合，给编辑记者的信息收集和处理工作提供更加宽松的环境和有力的技术支持。

其次，广播电视台要健全和完善相应的责任机制，在新媒体环境下，要想实现新闻信息时效性、真实性和客观性的统一，就要强化编辑记者的主体责任。编辑记者要对发布在各媒体平台上的新闻信息负责，一旦出现夸张、失实的报道，要对编辑记者进行追责，这样能够在保证新闻创新的基础上，又不失新闻的真实性和准确性。此外广播电视台可以建立线上审核机制，设置专门的线上审核员，对编辑记者发布的文字信息以及视频信息等进行内部审核。

最后，要求广播电视台建立健全相应的激励机制，通过持续且有效的激励办法来提升编辑记者的创新能力。比如让编辑记者开通自己的新媒体账号，鼓励其发布新闻报道或短视频，对浏览量、阅读量以及互动量进行评比，对做出内容新颖且形式创新的新媒体报道的编辑记者，给予适当的物质奖励或精神奖励。但需要注意的是，在评比的过程中严禁弄虚作假的情况出现，必须保证新闻的真实性，不可哗众取宠。

4.提升编辑记者的专业能力和综合素养

广播电视台编辑记者创新能力的培养，是以其专业能力和综合素质为基础的。

从专业能力的角度来看，广播电视台要给编辑记者提供培训和学习的机会，使其能够更好地掌握、运用新技术和新方法，通过培训不断提高编辑记者的信息收集、加工和处理能力。

从综合素质的角度来看，一是要提升广播电视台编辑记者的政治素养，要求编辑记者要有正确的政治意识，在进行新闻信息加工和处理的过程中始终贯彻主流价值观念，实现正向的舆论引导，凸显自身的社会责任感。二是要提升广播电视台编辑记者的职业道德素养，坚决不做虚假和失实的报道，要始终坚持内容为王，以确保广播电视台的权威性和公信力。三是要增强广播电视台编辑记者的互联网思维，跳脱出传统媒体思维，结合网络环境进行新闻信息的提取和加工。

5.加强与受众的互动

在新媒体时代，人人都是自媒体，都能够采集新闻并进行传播，因此使得新闻传播的类型和内容都呈现出多样化发展态势，受众对电视台新闻传播也提出了更高的要求。广播电视台编辑记者只有认识到受众对新闻传播的重要性，才能更好地开展自身的新闻传播工作。编辑记者必须强化与受众之间的良好互动，对受众提出的意见和建议进行分析和整理，并且及时采纳其中有价值的信息，将其体现到新闻制作中，这样便可以实现集思广益，不断改进新闻节目的制作及报道手段，以符合大众的要求，从而实现新闻报道的广泛传播。另外，编辑记者还应当建立新媒体账号，广泛征集有价值的新闻信息，实现对新闻的广泛收集，在保证新闻信息足够真实可靠的基础上进行深加工处理，从而更好地满足受众的新闻需求。

四、结语

广播电视台编辑记者创新能力的培养，必须立足于时代，从思想观念、工作模式及实践方式方法上加以优化和创新，深化管理体制机制改革，以改革促创新，切实提高新闻编辑记者的信息整合和加工能力，提高其综合素养和创新水平，推动广播电视行业的健康和稳定发展。