高校学生党支部建设的实践与探索——以山西金融职业学院为例

□ 王 慧

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求不断提高党支部建设质量。在“三全育人”和“大思政”背景下，高校学生党支部肩负着教育和引导广大青年学生坚定不移跟党走的重任。山西金融职业学院会计系学生党支部在上级党组织的指导下，支部党建工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢抓住全面从严治党、落实党支部书记抓党建的主体责任这条主线，全方位、多角度创新抓手推进组织育人，形成了“一条主线引领，五维五度育人”的党建育人工作体系。

紧扣主线，强化党建引领核心作用

习近平总书记在2016 年12月提出“要推动全面从严治党向基层延伸”。十九大报告中，习近平再次强调这一重要理论，这是夯实党的执政根基的必然要求。会计系学生党支部坚持“党支部书记抓基层党建、落实全面从严治党主体责任”这条主线，党支部书记把主体责任记在心上、扛在肩上、落实在行动上，以党的建设引领全局，把管党治党工作与学院中心工作同部署同落实，深入支部抓支部，强化主责主业意识，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以立德树人为根本目标，突出大学生思想政治教育中的引领作用，推动全面从严治党向纵深发展。

创新抓手，探索组织育人有效路径

理论育人：

理论学习提炼党员思想纯度。会计系学生党支部坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，切实夯实师生党员的理论根基。党支部要求全体党员把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习常态，打造了“党支部集中学、团支部同步学、党员自主学”三级联动学习机制。明确每一次学习内容和要求，规定检查与考核方法，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流等多样化的学习方式，最终形成学习成果。

制度育人：

组织生活增强党员战斗力。以标准化建设为牵引，以提升组织力为重点，加强制度建设，强化制度意识，推进党支部“六个规范”建设，做到教育培养常态化、考核评价制度化。一是组织生活规范。实施《坚持和完善“三会一课”制度的规定》，规范“三会一课”记录台账，严格执行支部组织生活会、谈心谈话、民主评议党员制度。严肃党内政治生活，不断增强党员自我净化、自我革新、自我提高的能力。二是党员发展规范。会计系学生党支部在“推优入党”工作中形成了“发展党员过程梯级教育培养”模式，分层次、有梯队、有激励、有考核，形成了“实时—立体—动态”的党员发展机制，坚持成熟一个发展一个。三是党员教育规范。学生党支部认真贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，每年制定党员教育计划，分层分级、创新形式对学生党员、发展对象、入党积极分子进行教育，打造多维度、全覆盖的教育培养体系，增强学习教育效果。四是支部管理规范。党支部委员权责清晰，民主决策，团结协作，运行有序。规范开展党支部委员会的设置、换届工作，建立党支部联系团支部、党员联系群众的“双联系”制度，增强班子战斗力。五是考核评价规范。建立健全工作制度及考核监督机制，制定《支委会成员考核评价制度》《会计系学生党支部党员考核评价制度》《会计系学生党支部优秀党员评选办法》，从工作任务完成、工作态度、服务同学等各方面开展考核、监督、评价，促进党建工作程序化、规范化。六是场所建设规范。建设党员活动室与教师党支部协同育人，形成“三个三”相结合的工作模式（三联三帮、三计划一特色、三导一评价）。打造党员（入党积极分子）宿舍，发挥学生党员的朋辈引领作用。

服务育人：

精准服务提升党员育人温度。学生党支部全面鼓励要求学生党员干中学，学中悟，知行合一，在服务中增才干、强信念。“党有号召，我有行动”。学生党员积极与学院所在社区、派出所，建立长久的志愿服务联系。他们“深入校园、服务师生”“共抗疫情、服务人民”“走进社区、服务群众”。仅在2021—2022 学年中，组织志愿活动30余次，参与800人次，服务时长达到5000 小时。近年来，志愿服务学生先后受到市、县（区）等各级荣誉表彰的志愿者达30 余人，收到表扬信4 份，被《山西晚报》专题报道1 人。

实践育人：

社会交流拓宽党员视野广度。实践育人要着眼全局，以中国方式、中国话语、中国故事不断地引人向善，拓宽党员视野，增强思想政治教育的影响力和感召力。会计系学生党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，利用山西丰富的红色资源，策划了“创青春·返家乡”“绘就太原党史路线图”“红色党史青年说”“红色家乡我来说”等一系列主题社会实践活动，组织党员走进历史发生地、革命纪念馆，让学生党员深度参与，或主讲、或现场解说、或制作相关资料，充分发挥主题社会实践育人功能，筑牢育人阵地，引导青年党员坚守初心使命。

活动育人：

打造品牌检验党员工作效能。基层党组织在开展工作的过程中，既要完成“规定动作”，又要自成特色、打造品牌。通过培育特色活动润德于心，凝聚育人合力，凸显育人成效。在会计系党总支的引领下，学生党支部创建了访谈栏目“会人会语”、学习类栏目读书沙龙、录制党史微视频、自编自导自演红色经典等学生们喜闻乐见的品牌活动，学生既是参与者，也是组织者。在寓教于乐中实现自我教育和自我提升。2021 年两位入党积极分子讲党史故事入选山西省百名大中小学生讲党史故事优秀微视。

学生党支部建设提质增效的几点思考

高校学生党支部要有教育系统育人的特色，持续强化阵地建设，创新育人载体，以点带面，充分发挥立德树人过程中的引领和服务功能。

拓宽党建思路，提升党建育人功能。

积极探索党建新思路，找准党建工作在学校各项工作中的切入点和结合点，坚持党建工作与业务工作融合，坚持学生党员教育与其学习、生活、就业、心理等融合。通过多种途径进一步探索发挥基层党组织的政治核心作用，坚持问题导向，注重发挥党建引领作用。

贯彻新发展理念，在变局中开新局。

从更宽广的时空视野上认识新发展阶段、从更深厚的思想根基上理解新发展理念、从更高远的发展目标上推进形成新发展格局，以党建引领推动学生管理、党员培养等各项工作高质量发展，引导和带领广大青年大学生努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

结合专业特色，创新形式出成果。

突出工作重点，展现工作亮点，注重工作实效，提升党建工作水平。坚持巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，加强思想政治引领，筑牢学生理想信念根基，立足党支部自身工作实际把握重点，自主创新、打造品牌，依托党建品牌项目提高党建品质。