关于中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践

李 欢

（甘肃财贸职业学院，甘肃 庆阳 730300）

在高校思想政治教育的过程中，教师可以融入中华民族的传统文化，提升大学生的文化素养，培养学生建立文化自信，引导学生们养成良好的道德品质和政治素养，促进学生们的全方位发展。高校思想政治教师要积极革新自身的教学理念，积极革新自身的教学理念，采取科学的教学策略，引导学生在学习过程中继承和发扬中华民族的传统文化，促进学生的全面发展。这些年来，我国的文化部门对于中华民族传统文化的继承和发展高度关注，对中华民族优秀传统文化的内涵，精髓的精神传承与创新的现实意义都作出了明确阐述。在文化继承与发展的过程中，我们要坚持古为中用、推陈出新的原则，做到在继承的过程中发展，用中华民族的传统文化来武装人的头脑，坚持以文化育人的原则，提升广大人民群众的文化素养。高校作为人才培养的重要摇篮，也要肩负起中华民族优秀传统文化继承与发展的重要使命，将传统文化融入思想政治教育的过程中，促进广大学生文化素养的不断提升。

一、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的先决条件

（一）中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的理论特性

中华民族几千年的文明发展孕育出了灿烂辉煌的中华优秀传统文化，其中，爱国主义是核心，包含着古代人民对于科学规律的探索与发现，以及对社会发展趋势的认识、百家争鸣的思想碰撞等，是几千年来无数劳动人民智慧的结晶。总体来说，中华民族传统文化优秀传统文化具有着实事求是、与时俱进的特点，符合马克思主义的真理性与科学性，在我国高校思想政治教育的过程中具有一定的可行性和实效性。

（二）中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的独特优势

习近平总书记在十三届全国人大一次会议上的讲话中所强调的：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”将中华民族传统文化融入思想政治教育的过程中具有整合自身的独特优势。传统文化具有独一无二的文化内涵，能够引导学生们建立崇高的人生理想与信念。在高校思想政治教育的过程中充分利用传统文化能够引导学生们感受到传统文化的魅力，将其与现代社会主义核心价值观相吻合，让学生们在学习的过程中逐步建立起文化自信，培养学生们养成良好的道德修养与政治觉悟，有助于培育高校学子的道德情操。从古至今，中国是礼仪之邦，也是美德之邦，在五千年的历史发展中沉淀出来的传统文化蕴含着丰富的道德规范与高尚操守。借助传统文化力量，在潜移默化中培养大学生的操守与德行，有利于学生的长远发展。

二、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的意义

习近平总书记在关于中华优秀传统文化等一系列讲话的过程中，明确概括了中华优秀传统文化的基本特征，现代价值值以及创新发展等问题。完善了关于传统文化的理论体系，为中华民族优秀传统文化融入高校思想政治教育指明了方向，奠定了坚实的理论基础，总体来说，中华优秀传统文化融入高校思想政治教育有以下几点意义。

（一）中华优秀传统文化融入高校思想政治教育有利于提升大学生的文化素养

文化素养主要指的是一个人的文化知识与内在涵养，作为新时代的大学生，应当在独立的思考与实践过程中，不断完善自身的文化观念，形成更加正确的人生观、世界观、价值观。作为新时代的大学生，从小就成长在社会发展日新月异的21 世纪，对于外界社会的文化环境已经有着一定的了解。当前，世界社会文化风云激荡日新月异，各种新兴的媒体和平台正在不断地改变人们的文化生活，东西方文化的不断交汇与融合，已经成为社会发展的大势所趋，大学生们正是在这样的外部条件下肩负起中华民族优秀传统文化继承与发展的重要使命。但就现阶段我国大学生的传话素养而言，很多学生对于传统文化了解不深，一鳞半爪，没有形成完善的传统文化知识体系。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，有利于学生了解更多的传统文化知识提升自身的文化涵养在不断的学习过程中感受到传统文化的魅力，认识到传统文化继承与发展的重要意义，促进学生们文化素养的不断发展。

（二）中华优秀传统文化融入高校思想政治教育有利于培养大学生的文化自信

文化自强与文化自信是对于一个国家文化软实力发展具有至关重要的意义，这不仅仅关乎国家的文化安全，更是全民族精神独立性的重要象征。习近平总书记在新时期提出了“四个自信”，其中文化自信更是具有广泛人民群众基础的，要将其根植于广大人民群众的内心深处。就当前我国人民群众的文化认知情况而言，很多人尤其是青少年群体对于中华民族优秀的传统文化了解不多，而对于西方的文化却如数家珍，甚至一些青少年盲目跟从西方文化，忽略了传统文化的重要意义。将中华民族优秀的传统文化融入高校思想政治教育，就是要让大学生了解中华民族传统文化的发展历程以及中华民族特有的精神力量。在时代发展的长河中，中华民族优秀的传统文化为国家乃至社会的发展影响深远，是广大劳动人民群众汗水与智慧的结晶。优秀的传统文化不仅能够稳定社会的基本秩序，更能促进每一个家庭的安定团结。在高校思想政治教育过程中融入中华优秀传统文化有利于大学生对于传统文化的了解，认同传统文化中的价值观，坚定文化自信，做中华民族传统文化的继承者与发扬者。

（三）中华优秀传统文化融入高校思想政治教育有利于培养大学生的道德情操

中华民族优秀的传统美德是传统文化中至关重要的一部分，它是古代先贤们经验和智慧的结晶，时至今日仍然具有重要的教育意义。在中华民族优秀传统文化的影响下，人才辈出，涌现了许多具有优秀道德品质的仁人志士，他们或是忧国忧民的文人圣贤，或是舍身取义的民族英雄，而这些光辉人物都深受中华民族优秀传统文化的影响。直至今天，中华民族优秀传统文化仍然具有至关重要的教育意义，高校的思政教师要深刻认识到传统文化的重要价值，并将其融入思想政治教育的过程中，引导学生们了解优秀传统文化，养成良好的道德品质，培养学生们形成高尚的道德情操。

三、中华优秀传统文化融入高校思想政治教育过程中的问题

在教育改革的过程中，已经有越来越多的高校思政教师逐渐认识到将中华优秀传统文化融入思想政治教育过程的重要性，但实际的教学中还存在很多无法忽视的问题。首先，思想政治是必修课，包含人文素养课程，但两者的结合并不紧密，很多教师在课堂上对传统文化的结合不够紧密，自身也没有形成良好的传统文化素养，没有从根本上发挥传统文化立德树人的作用。其次，在现阶段，高校思想政治教育课程大部分都停留在课堂教学的阶段，缺少相应的实践环节，学生们只是了解了相关知识以及文化背景，并没有在现实生活中继承和发扬传统文化的经验，这样的教学方式很可能会陷入枯燥无味的境地，难以激发学生们对传统文化的兴趣，不利于课堂传统文化的融入。最后，近些年来很多高校都举办了校园传统文化活动，意在提升全体在校师生的人文素养，但是很多策划文化活动的教师和社团成员自身并不具备专业的文化素养，在举办文化活动时没有体现出文化的专业性，所选择的活动形式单调乏味，且形式雷同，对学生没有足够的吸引力，自然也不能够取得预期的效果。

四、将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径

（一）丰富课堂的教学内容

现阶段，高校思想政治教育主要采取的是课堂教学的模式主要包括的教学内容有“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”“思想道德与法治”“中国近代史纲要四个模块”，而且学校会定期举行形势与政策讲座。这样完备的思想政治教育体系能够有效地提升学生们的思想文化素养，其中“思想道德与法治”与“中国近代史纲要”与中华民族优秀的传统文化有着密不可分的联系。教师在日常的课堂教学中，应当根据具体的教学内容选择相应的中华民族优秀传统文化融入方法，找到切合的课堂切入点，选择与教学内容相关的优秀传统文化知识，确保两者在理论逻辑上和内容衔接上都能够完美融合。通过将中华民族优秀传统文化融入思想政治教育过程，使得课堂的教学内容更加充实，整体的逻辑关系更加完善，有效地扩充课堂的教学内容，丰富学生的文化理论知识体系，培养学生们养成良好的文化素养。

（二）举办文化讲座

在高校思想政治教育的过程中，仅仅依靠课堂教学是远远不够的，教师也要积极选择多元化的形式来引导学生们了解、认同传统文化，做中华民族传统文化的继承者与发扬者。丰富多彩的文化专题讲座具有面向群体广、组织容易、指向明确，且能够在有效时间内传递大量文化知识、激发学生兴趣，达到培养学生文化素养的教育目标。文化专题讲座与现阶段很多高校推行的形势与政策讲座有所不同，形势与政策专题讲座更加关注当前的社会和政治局势，旨在引导大学生准确理解新时代中国共产党的基本理论，基本路线和所推行的方针政策等；而传统文化讲座是紧紧围绕中华民族传统文化这一中心点引导学生们了解传统文化的发展脉络以及道德底蕴，以及其在现代生活中的重要价值。高校思想政治教师可以根据具体的教学需要，定期举办传统文化讲座，从不同角度引导学生们了解中华民族传统文化，完善学生的文化知识体系，促进学生文化素养的逐步提升。

（三）开设文化选修课

要想将中华优秀传统文化科学高效地融入高校思想政治教育的过程中，教师首先应找到传统文化与高校思想政治教育之间的契合点，传统文化的融入应该是润物细无声的。思政教师要把握正确的传统文化融合思路，利用多元化的教学资源和科学的教学途径，将传统文化合理融入思想政治教育过程中。高校教师可以开设一些中华传统文化选修课，引导学生根据自己的兴趣选择一些专业文化课程，包括但不限于非遗手工课、优秀典籍鉴赏课等，让学生们在不断学习与实践的过程中增强对中华民族优秀传统文化的理解，丰富大学生的文化底蕴，鼓励大学生主动参与传统文化继承与发展的实践。

（四）运用网络平台开展思政教育

随着现代信息技术水平的不断发展，科学技术与教育领域的结合越来越紧密。在高校思想政治教育的过程中，教师也可以充分利用网络平台融入相应的中华民族优秀传统文化元素让学生们通过视听结合的方法，更加全面地了解中华民族传统文化。教师可以通过相应的教育软件向学生推送传统文化知识，举办相应的传统文化教育网络专栏，如“诸子百家简介”“传统文化精要”“传统文化论坛”“传统文化沙龙”等，利用网络平台的优势，打破传统教学过程中时间与空间的限制，让学生们随时随地都可以了解传统文化知识，接受传统文化的熏陶，促进学生们养成良好的自主学习习惯，提升高校思想政治教育的实效性。

（五）发挥学生主体作用营造校园文化氛围

在高校思想政治教育的过程中，教师们应当充分认识到学生们的教学主体作用，鼓励学生开展文化创作、展示等活动，运用多样的创新形式，直观的呈现文化现象，如文创产品与手工艺品设计与制作，主题画展、主题服装展等，多形式、全方位地将中华优秀传统文化融入校园中。学校应支持学生的爱好和创意，提供平台让学生创新、创造，发挥学生主体作用，建设校园文化，发挥思想政治教育的隐性功能提升思想政治教育的实践性。

五、结语

在高校思想政治教育的过程中融入中华优秀传统文化是新时代教育改革的内在要求，有利于提升思想政治教育的效果，高校思想政治教师要积极革新教学理念，选择科学的教学方法，引导学生在学习中继承与发扬传统文化，促进学生文化素养的逐步提升。