高校党外知识分子服务区域经济发展的有效途径研究

毛永强 李 娜

(辽宁工程技术大学，辽宁 阜新 123000)

随着高等教育的迅猛发展，高校逐渐成为区域经济发展的重要推动力量，高校与区域经济联系愈来愈紧密。现代教育学理论一般认为高校具有科技创新、培养人才和服务社会等三项职能，美国威斯康星大学最早实行“服务社会”的高等教育模式，从而逐步发展成为世界一流大学。科技是区域经济发展的驱动力，而科技创新是区域经济发展的第一驱动力，实施科教兴国战略和创新驱动战略，就必须发展高等教育和科技创新，而作为高等教育和科技创新重要阵地的高校，不仅为区域经济发展输送大批所需高素质人才，也承担将科技成果转化为创新生产力的重任。因此《中国教育现代化2035》明确指出，构建产学研深度融合的协同创新联盟，这为高校服务区域经济发展指明方向。

在统一战线视角下，高校要充分发挥培养高素质人才和科技成果转化为创新生产力的优势，在中国共产党员带领下，激发高校党外知识分子的工作热情，从而促进高校的科技创新、培养人才和服务社会的全方位发展。因此，本文基于高校党外知识分子的作用，在分析高校党外知识分子服务区域经济发展存在问题及原因基础上，探索高校党外知识分子服务区域经济发展的有效途径。

1 高校党外知识分子的作用

高校党外知识分子是指高校中未参加中国共产党的民主党派知识分子及未参加任何党派的知识分子。高校党外知识分子中大部分是国内外具有影响力的专家和学者，在区域经济发展中贡献智慧和力量。首先，高校党外知识分子工作在教学和科研等岗位上，他们拥有较高的科研素养和强烈的爱国热忱，不仅为社会培养大批高素质人才，也将科技成果转化为创新生产力，有利于社会发展和经济繁荣。其次，高校党外知识分子拥有比较开阔的政治视野，面临社会热点问题有自己独到的见解，且时刻与党中央保持高度一致，有利于国家和政府及时处理突发事件，维护人民群众的团结和社会的稳定。最后，高校党外知识分子拥有高度的思想觉悟和强烈的社会责任感，作为各级人大代表和政协委员，集智聚力积极建言献策，谋求区域经济发展，有利于高校发展和社会进步。

高校党外知识分子作为统一战线组成的一部分，高校党委统战部要团结好高校党外知识分子，充分利用其智力优势和专业优势，通过各种有效途径，发挥其在高素质人才培养、科技成果转化创新生产力、产学研合作及区域经济发展中的重要作用。

2 高校党外知识分子服务区域经济发展存在的问题及原因

2.1 政治素质不过硬

高校党外知识分子中一小部分受不良文化思潮、腐朽生活方式和及时行乐人生观的影响，对待工作存在安于现状、不求上进等现象，缺乏高校党外知识分子应有的担当精神和社会责任感。而高校党外知识分子作为教学和科研等岗位工作的中坚力量，必须不断提高其政治素质，才能为高等教育事做出应有贡献。因此高校党委统战部应组织党外知识分子短期培训班，通过系统学习统一战线理论和中国共产党领导的多党合作政治协商制度的发展历史，引导高校党外知识分子接受中国共产党领导，树立国家主人翁意识和社会责任感，从而提高高校党外知识分子的政治素质。

2.2 服务经济发展政策不明确

多数高校属教学型或教学研究型，通常依据教学和科研成果来制订高校党外知识分子等教师评职和晋级的政策，而教学和科研成果主要体现为学术论文，难以满足区域经济的发展需求；且获批的科研项目与市场严重脱节，成果转化能力弱，服务区域经济发展能力显著不足。同时，高校有关党外知识分子等教师服务区域经济发展的政策不明确，相关管理制度也不够健全，很大程度上影响其服务区域经济发展的积极性和主动性。因此高校应制订有关党外知识分子等教师服务区域经济发展的政策，并建立相应的奖惩管理制度，对服务区域经济做出贡献的党外知识分子等教师进行表彰和奖励，从而形成党外知识分子主动服务区域经济发展的良好氛围。

2.3 服务经济发展机制不健全

高校党外知识分子仅靠能力和热情是不能够服务区域经济发展的，尚需得到高校、企业和社会的支持和认可。目前高校党外知识分子主要任务是教学、科研和管理，校企合作和产学研合作已深入开展中，但企业和社会对其服务区域经济的支持力度不尽如人意，亟待健全高校党外知识分子服务区域经济发展的合作机制。因此高校应鼓励高校党外知识分子走出高校，积极参与校企合作和产学研合作，构建高校党外知识分子服务区域经济发展的长效合作机制。

3 高校党外知识分子服务区域经济发展的有效途径

3.1 提高政治素质，增强服务经济责任感

高校党外知识分子增强政治素质的最有效途径，就是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，才能在巩固发展新时代统一战线工作和建设具有中国特色社会主义伟大事业中取得更大的进步，这是新时代爱国统一战线工作的需要，也是高校党外知识分子发挥自身优势服务区域经济发展的必然结果。高校党外知识分子拥有较高的政治素养、强烈的忧患意识和社会责任感，且作为创新生产力的开拓者，要胸怀服务区域经济发展的大局意识，把实现自身价值与建设新时代中国特色社会主义伟大事业密切联系起来。

3.2 发挥智力优势，培养高素质人才

高校是理论创新、技术创新和培养高素质人才的科技创新基地，也是区域经济发展的创新驱动器，而高校党外知识分子拥有较深的学术造诣和知名度，始终站在科技发展的前沿，要发挥培养新时代中国特色社会主义伟大事业高素质人才的智力优势。高校党外知识分子多数处于教学的第一线，通过讲授法、演示法等教学方法，使学生在学到专业基础知识的同时，也掌握先进的科技知识。同时，高校党外知识分子的人生观、价值观及言行，在教学过程中潜移默化影响着学生的成长与发展，这既是重要的智力资源，又是宝贵的精神财富，从而为区域经济发展培养出大批德行兼备的高素质人才。

3.3 加强科技创新，促进科技成果转化

知识经济是基于知识生产、分配和使用的经济模式，将智力资源转化为创新生产力，成为生产要素中最重要部分；也就是说生产力不再依靠传统的原材料、资金和设备，而是依靠提高劳动者素质和科技进步等源自于高校的智力资源。在知识经济条件下，高校党外知识分子应与企业、科研院所合作，加强科技创新，促进科技成果转化为创新生产力，创造大量精神财富和物质财富，从而为区域经济持续发展和社会进步提供智力支持。

3.4 发挥专业优势，推进合作长效机制

高校党外知识分子应围绕区域产业升级和企业战略规划，找准专业切入点，对接区域产业链，发挥高校党外知识分子服务区域经济发展的专业优势。高校与科研院所、企业建立产学研联盟，共同出资建立联合实验室、科技研发中心等平台；同时，高校党外知识分子主动参与企业技术创新、产业升级改造，推进校企合作长效机制，这是高校党外知识分子适应区域经济发展、促进自身进步的重要途径。