给旅游胜地贴个“标签”

2022-10-29 12:03李玉
润·文摘 2022年9期
关键词:文化史收藏家圆明园

李玉

北京,皇城故地,园林众多,最让人意难平的非圆明园莫属。去圆明园的西洋楼景区走一走,满目的断壁残垣,让人不禁悲愤而语“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。这话是《圆明园的毁灭》一文中的开篇之语,更是凝望着那些坍圮巨石的国人的啼血之语。

這种痛源于“把美好毁灭给人看”的高超写作技巧。作者在文中竭尽所能地描写圆明园的辉煌,却在读者的一片憧憬之中兀然消失于侵略者的贪婪大火之中,这怎不让人痛入骨髓,愤懑满腔?

中华五千年文明,我们自是希望能用得上如此写法的仅限于圆明园而已。如此一来,除却最鲜明的对比手法外,这么优秀的一篇文章,我们在写作时还能借鉴什么呢?

一、贴上“文化”标签

圆明园被称为“万园之园”,值得人们津津乐道的地方自然不少,但是《圆明园的毁灭》一文上来就给圆明园贴上了“文化”的标签,明确了写作角度。接下来让它顶着“建筑集大成者”和“收藏家”的头衔来展示自己,破题角度别出心裁。

二、立稳标签

既然是“集大成者”,就不是简单一宫一殿的介绍,而是不同类别的介绍,因此就有了文中民族的与西洋的、天南的与海北的建筑群多足鼎立的局面。写到“收藏家”就从时间和收藏类别上介绍它。这样,圆明园不仅拥有了“文化”标签,而且还立稳了。

中华五千年的历史,名胜古迹浩如烟海,我们游览了这些地方之后怎么写,不妨借鉴以上两招。一起来看看刘禹彤同学的牛刀小试之作吧!

猜你喜欢
文化史收藏家圆明园
表情包收藏家交流会
珍贵老照片,还原圆明园
收藏家是真正的精神贵族
游圆明园有感
收藏家星星狐
小小收藏家
圆明园里过大年
新文化史视野下的高中历史教学
满江红·圆明园
凸显价值:文化史教学的应然追求