面向港澳台侨学生的文献活化举措与宣传教育实践——以暨南大学图书馆为例

王 华

(暨南大学图书馆，广东 广州 510632)

中华民族移民海外历史久远、分布广泛。华侨华人远渡重洋，赴海外艰苦创业、不懈奋斗，为居住国和祖(籍)国的经济、文化和社会发展作出卓越贡献。为保存、传承、展示与研究华侨华人所创造的宝贵而辉煌的历史文化遗产，海内外各地相继成立了以华侨华人为主题的博物馆、纪念馆、文化馆、名人馆以及图书馆等各类华侨华人文博机构。

1 侨校背景下的世界华侨华人文献馆建设概况

暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。光绪三十二年(1906年)，时任两江总督的端方上书光绪皇帝，请求允许“南洋各岛及檀香山、旧金山等处侨民”回国读书，以“宏教泽而系侨情”。清政府批准了端方的奏折，于是专门招收侨生的暨南学堂得以在南京筹办，暨南学堂即为暨南大学的前身。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。自1906年建校至今，暨南大学共培养来自世界五大洲170多个国家和我国港澳台地区的各类人才40余万人，是目前国内境外生最多的高校，素有“华侨最高学府”的美誉。2018年10月24日，习近平总书记考察暨南大学，察看了世界华侨华人文献馆(以下简称“世华馆”)的馆藏文献和实物，并同部分港澳台同胞和海外侨胞学生交流。

早在南京办学时期，暨南大学即已设立“南洋陈列室”，将侨生归国带来的南洋土特产、风俗用品、历史文物收集整理起来，形成一个南洋历史文化的小型陈列室，后来因管理不善，藏品散失而停办。20世纪30年代，时任校长何炳松开始规划设立“南洋博物馆”，为此还专门派人赴南洋各地收集各种标本、华侨革命文物，绘制各种图表，以供展出。

为彰显侨校特色，1995年经国务院侨办批复，暨南大学成立华侨华人文献信息中心，原东南亚研究所、华侨华人研究院资料室的所有图书资料陆续归并至该中心，2016年在此基础上成立世华馆，2021年成为“广东省爱国主义教育基地”。世华馆馆藏涉侨研究著作、华文文学作品、华文报刊、华文学校教材、华人社团刊物、华侨华人族谱以及各类型华侨华人民间文献5万册件，记述了华侨华人赡养家眷、兴教助学、架桥铺路、回国投资等情系桑梓的感人事迹；见证了华侨华人在辛亥革命、抗日战争、解放战争、新中国建设、改革开放等历史进程中所作出的卓越贡献；书写了海内外中华民族交往、交流与交融的共同记忆，为包括港澳台侨学生在内的全校师生提供了丰富的爱国主义教育读本与宣传教育平台。世华馆历经20余年、几代暨南人的共同努力，现已成为海内外知名的华侨华人文献宝库。

2 基于华侨文献活化的实体场馆建设

文献是传承人类文明的重要载体，尤其是部分超过百年历史的华侨华人文献还具有一定的文物特质。华侨类文物的一个重要特点是纸质文物所占比例较大，正因为如此，以收藏华侨华人文献为主的世华馆不仅具有图书馆的资源属性，甚至还具有博物馆、档案馆的部分资源属性。为彰显百年侨校特色，普及侨史侨情，弘扬华侨精神，2020年12月，世华馆建成“华侨华人历史文化展览馆”。展览馆结合学校涉侨优势学科，充分利用馆藏涉侨文献与实物资料，采用现代博物馆的展示与陈列手段，直观生动地揭示华侨华人移民史、创业史、贡献史与中外交流史，多维呈现中华文化传播到五湖四海的历史画卷。展览馆正是基于对馆藏华侨文献进行活化而建立的实体场馆，试图从“静态保护”到“活态呈现”馆藏文献，不同于国内传统的华侨类博物馆，展览馆依托馆藏文献优势，在展陈框架设计与文献活化措施方面主要体现以下特点。

首先，以“五华”为框架设计展陈大纲。目前，国内外华侨华人博物馆大多以华侨华人移民历史分期作为展陈主体框架，而展览馆结合暨南大学五个涉侨优势学科相应的馆藏文献，分为“华侨华人”“华商经济”“华文教育”“华文传媒”与“华文文学”五个主题展区，各展区内部按时间顺序进行布展。五大主题展区的排列有其内在的逻辑顺序，“华侨华人”与“华商经济”主题展区讲述的是华侨华人移民海外与生存发展，在此基础上才开始逐步发展华文教育、开办华文报刊，并创作华文文学，传播中华文化。“五华”指的是华侨华人、华商经济、华文文学、华文教育与华文传媒五个学科或研究领域，“五华”也是暨南大学传统优势学科。华侨华人与华商经济方面，1927年，暨南大学即设立南洋文化事业部，该部承担研究华侨、服务华侨、帮助华侨摆脱危机的特殊使命，是当时中国境内研究华侨的唯一机构，其中“编审关于南洋之书籍、刊物及教材”是其主要任务之一，同时也十分注重有关华侨的实物资料搜集。该部自成立至1951年终止期间，云集数十位华侨研究大家、出版数十部华侨研究图书、十余种涉侨报刊，是中国现代史上规模最大、历时最久、成绩最多、声名最著的华侨华人研究的专门机构。目前，暨南大学华侨华人研究院为教育部人文社科重点研究基地，涉侨研究专家力量雄厚、科研成果丰硕。华文教育方面，暨南大学华文学院是全国最早开设对外汉语教学专业的院系之一，也是国内规模最大、最重要的华文教育基地之一。华文传媒方面，暨南大学新闻与传播学院有华语媒体“黄埔军校”“全国三大新闻院系之一”“华南新闻最高学府”等美誉，其海外华文传媒研究别具特色。华文文学方面，中国世界华文文学学会是从事世界华文文学研究的学者、专家和业余研究人员、组织工作者自愿组成的全国性非营利的民间学术团体，其秘书处即设在暨南大学，足见暨南大学在此方面的实力。

其次，充分发挥馆藏文献与实物资料类型丰富多样的优势，对文献进行充分的活化与利用。世华馆馆藏总量达5万册/件，在文献数量、种类方面较其他馆更为丰富多样，特别是在侨刊乡讯、海外华文报刊、华人社团刊物、华文学校资料、族谱、民间文献等收藏方面有一定优势。以华人社团刊物为例，馆藏50余国、100余个华人社团、400余种华人社团刊物，刊物名称有专刊、特刊与纪念刊等多种，刊物记载有大量正史中鲜有提及的华侨华人移民史、华人社团发展史以及海内外华人交流互动史，不少刊物印有社团会徽、会旗、会歌、会训、会址以及重要人物、重要事件的历史照片，为展览及文化宣传工作提供丰富的素材。馆藏华侨华人民间文献包括“卖猪仔”合同、口供纸、侨产契约、护照、出入境证明、出生证、侨捐收据、侨批、侨汇、侨信、华人社团证书、毕业证等。世华馆还收藏有不少实物资料，主要有“猪仔钱”、徽章、照片以及各类海外华人生活用品等。部分文献和实物已逾百年，具有一定的文物收藏、研究与展示价值。此外，世华馆还开发有8个自建涉侨专题数据库，数据总量已累积30余万条，另通过合作共建与外购等途径，拥有10余种涉侨数据库。涉侨数据库提供可多途径检索的海量数字化文字、图片、影音资料为策展工作提供坚实的文献保障。为将丰富的纸质文献呈现为直观生动的展示画面，在唐人街展览设计中，将馆藏唐人街文献、明信片等进行数字化，利用滑轨屏方式进行互动播放展示；在中餐馆展览设计中，根据馆藏文献中“旅顺楼”的图片，复原早期美国纽约华埠具有代表性的中餐馆——“旅顺楼”的历史风貌。为配合场景复原的需要，选取馆藏中该段历史时期具有代表性的各式中餐牌，合订成一本具有早期美国唐人街中餐馆风味的菜谱大全，供参观者了解当时中餐馆的各种菜式以及早期海外中餐文化。

再次，大量使用空间折叠与数字化折叠的方法，延伸文献内容的展陈空间。相较于其他华侨类博物馆，展览馆是在图书馆现有场馆中开辟的部分区域，在展陈面积、高度、消防条件等方面存在诸多限制。在华文传媒展区，为化解展览面积不足的困境，采取折叠展板的方式，将华文报刊的萌芽期、兴盛期、嬗变期、发展期等四块展板折叠在一个平面上，制作成自助式推拉展板进行展示，增加了展览表达的层次性，也实现了展览馆空间的最大化利用。展览馆大量使用各类型听筒、复古收音机、电子播放屏以及手触式互动屏，预先将海量文字、图片与影音资料数字化后存入设备中，并予以滚动播放或提供参观者自助式查看。此外，展览馆还设置大量的二维码，对展板图文和藏品的内容进行补充完善，参观者可利用随身携带的手机等智能设备，通过扫描二维码能更深入地了解展览内容，从而既延伸了文献内容的展陈空间，又增强了参观的互动性和趣味性。

3 面向港澳台侨学生的宣传教育实践

世华馆是华侨最高学府——暨南大学对外宣传华侨历史文化的独特窗口，有着各级侨务部门与众多海外校友大力支持的天然优势，各类涉侨文献与文物资源积累丰厚。世华馆位于广东省广州市，既立足于全国最大的侨乡——广东省，同时也身处粤港澳大湾区核心城市之一——广州，侨乡历史文化资源丰富且与海华侨华人联系密切，地缘优势显著。近年来，世华馆充分发挥其资源、地缘与人脉等优势，积极开展面向港澳台侨学生的文化宣传教育活动，打造一系列富有侨校特色的粤港澳地区爱国主义教育精品项目。

3.1 发挥实体场馆宣传教育的主阵地作用

自2018年习近平总书记视察暨南大学以来，世华馆接待各类团体参观考察超过1千场、2万余人次，加上日常零散的参观人次，总人数接近10万人次。参观人员主要有包括港澳台侨学生在内的全校师生、海内外校友、华侨华人、归侨侨眷、侨务工作者、涉侨研究专家学者以及其他机构人员等各类群体。华侨华人历史文化展览馆是面向港澳台侨学生开展华侨文化传播与宣传教育的主要实体场馆。展览馆在日常参观讲解与交流过程中，通过图片、实物、影音资料的展示，向参观人员宣传展示华侨华人移民海外的历程、对居住国和祖(籍)国的贡献、华商经济的形成与发展、国内外华文教育历史与现状、海外华文传媒发展历程、华文文学兴起与繁盛等；注意引导参观者关注具有一定积极正面的典型人物与重要事件。同时，与参观者保持交流与互动，及时收集意见与建议，为今后展览的完善与升级做好准备。

3.2 多途径举办临时展览与合作展览

结合馆藏文献特色，举办特色文献实物临时展览。通过展出文献实物并给予简要的文献介绍，引导师生读者了解该类文献的主要内容与特殊价值，从而有效利用文献进行相关教学科研活动。例如，世华馆先后举办有“华侨教育特色文献展”“馆藏华侨华人灰色文献展”“暨南大学百年红色印记专题馆藏文献选展”等短期展览，师生反响良好。

紧跟时事热点，及时推出相应主题的临时展览。2020年10月13日，习近平总书记在汕头考察调研时参观了侨批文物馆，听取侨批历史和潮汕华侨文化介绍。总书记强调，“侨批”记载了老一辈海外侨胞艰难的创业史和浓厚的家国情怀，也是中华民族讲信誉、守承诺的重要体现。为此，世华馆组织人力调研馆藏文献，撰写普及性的侨批展陈大纲，选取具有一定观赏性、研究性与代表性的侨批进行普及性释读，及时推出“鸿雁家国情——世华馆馆藏侨批选萃”图片展，并将展览设置在校园人流量较大的地点，方便师生观展。

加强与其他机构的联系与交流，开展多种形式的合作展览。一是承办其他机构展览的巡展活动。例如，由中央统战部、国务院侨务办公室主办，中国新闻社承办的“四海同心 盛世梦园——华侨华人与改革开放40周年”图片展在多个国家多个城市巡展，世华馆是该展览在广州展出的指定承展单位。二是在引进其他机构图片展在世华馆展览的同时，结合图片展的内容需要，在展览现场设置相应的馆藏文献与实物资料展柜，图片展与文献展二者相得益彰，使得展览更具立体化与多元化。三是与其他机构展开合作，共同策划、设计制作并进行联合展出，以此推进馆藏资源、人力资源与展览成果的合作共赢。

3.3 研发网络展馆

研制开发的“华侨华人历史文化网络展馆”现已进入内部测试阶段，即将上线开展服务。网络展馆利用VR(Virtual Reality，虚拟现实)技术，打造展览馆线上沉浸式体验场景与语音导览系统，提供24小时远程在线展览服务。网络展馆通过全景拍摄、VR虚拟合成等技术，将实体展览馆的场景、图片、陈列品以及影音资料等移植到互联网上进行宣传、展示与教育活动，支持PC、手机、平板三种浏览模式，是一种三维互动的全新体验方式。网络展馆形式较为符合华侨华人新生代获取信息的习惯，将极大地方便海外华侨华人通过互联网参观与体验展览馆及展品，从而突破时间和空间的限制，影响广泛而深远。网络展馆还提供VR自助制作与管理工具，鼓励参观者在线制作与展出。

3.4 定期举办“华侨华人文化周”活动

自2017年始，世华馆创办“华侨华人文化周”活动，每年在11月中旬暨南大学校庆期间举办为期一周的涉侨主题文化活动，开展知识竞答、主题展览、学术讲座、电影赏析、文化沙龙、文创大赛、文化参访等多项子活动，多维度、多层次地呈现侨史、侨情与侨文化。活动受到人民网、中国侨网、《南方日报》、美国《侨报》、南美侨报网、西班牙欧浪网等海内外媒体的广泛报道与转载，并荣获多项表彰与奖励，逐渐成为暨南师生认知度较高的校园文化品牌活动之一。文化周活动吸引了包括学校港澳台侨学生在内的广大师生广泛参与。文化沙龙等活动邀请港澳台侨学生作为“‘我是谁’——华侨华人新生代暨南学子主题分享会”的分享人，与校内师生就自身家族迁移、居住国侨情以及传播中华文化等方面进行深度交流。文化参访活动则带领港澳台侨学生走出校园，参访广州及附近侨乡的涉侨文博机构，近距离感受侨乡与侨文化。今后，“华侨华人文化周”活动将继续扩大港澳台侨学生的参与度，继续加强与其他涉侨文博机构的联系与合作，进一步探访更多的侨乡历史人文景观，逐步走入华侨农场与归侨侨眷家中进行实地采访考察。

3.5 设立海外文献收集联络点

110多年来，暨南大学已经培养了40多万学生，遍布世界170多个国家和地区，可谓“有海水的地方，就有暨南人”。学校拥有丰富的海外校友资源，海外校友会组织达59个。为发挥海外暨南校友众多的优势，世华馆依托海外各地校友会成立世华馆“海外文献收集联络点”，深入海外华人聚居区开展各类涉侨文献资料的收集。截至2019年11月，海外文献收集联络点已签约19家。联络点的设立，一方面，有助于深入了解海外涉侨文献的分布情况，拓展文献收集渠道，实现“依侨建馆”的文献建设思路；另一方面，在文献收集过程中，对外宣传了暨南大学与世华馆，加强了学校与海外暨南校友、专家学者以及相关文献机构的联系，架设连接海内与海外的“文献之桥”，从而增进海内外中华民族之间的友谊与中外文化交流。

3.6 组建港澳台侨学生志愿者队伍

志愿服务为当代高校学生接受实践教育、自我教育提供了广阔舞台。根据广东省爱国主义教育基地的建设要求，世华馆组建志愿者队伍，每年招收包括陆港澳台侨多源流、本硕博多层次的在校学生，开展华侨华人历史文化与中华优秀传统文化教育，推动陆港澳台侨学生的同向融合，增强其爱国主义信念。为了让港澳台侨学生成为华侨华人历史文化的自觉宣传者与主动参与者，世华馆组织选拔其中优秀志愿者作为展览馆的讲解员，为参观者提供志愿讲解服务。此外，在暨南大学全校侨生中广泛征集涉侨文献、实物与口述资料，引导侨生关注并整理家族档案，发动侨生利用展览馆的实体与虚拟平台挖掘与展现华侨家族历史，讲述华侨华人移民故事。今后，还将开展馆藏文献数字人文研究、侨史侨情通识课程制作、华侨华人新媒体宣传等项工作，力争讲述好侨故事，传播好侨文化。

高校肩负着文化传承、传播与创新的重要使命。作为广东省爱国主义教育地，为贯彻落实习近平总书记“把中华优秀传统文化传播到五洲四海”的殷切嘱托，世华馆将秉承暨南大学“宏教泽而系侨情”的历史使命，继续加强华侨华人文献建设，拓展华侨华人文化宣传教育功能，为增强港澳台侨学生的国家认同、民族认同和文化认同作出应有贡献。