茶文化与大学生就业指导工作的融合探析

苏晓峰

（西安思源学院，陕西 西安 710038）

在教育改革的大背景下，高校越来越注重对学生就业能力的提升，便于其在毕业进入工作岗位之后能迅速适应，避免眼高手低情况的出现。基于此，许多高校把学生就业情况这一指标也融入到了教学评价体系当中。各大高校也开设了大学生就业指导课程，根据学生的专业不同，通过运用各种先进理念引导其对自身职业生涯进行规划，帮助他们评估自己的工作发展潜力，增强他们的就业能力。大学生作为未来各个行业的栋梁，对他们的培养不仅要注重他们的实践技能，还要帮助他们树立正确的价值观，而我国传统的茶文化当中所包含的思想内涵在锻炼学生思维意识方面发挥着重要作用。因此，现阶段在大学生就业指导工作开展的中，对茶文化的应用十分广泛。中国独特的茶文化有着雄厚的历史基础，同时也是一门涉及人际交流、为人处事的综合性文化，因此，将茶文化应用于大学生就业指导中能够对学生思想、行为等产生深远的积极影响。

1 大学生就业指导工作所需要建立的认知

自改革开放以来，人们的生活水平不断提高，高等教育也越来越受到重视，在过去教育资源匮乏的背景下，大学生含金量非常高，在就业的方面面临的压力并不高，而现阶段大学生的数量正在逐年攀升，每到毕业季大量应届大学生涌入就业市场，常常出现一个岗位有几千甚至几万人同时竞争的局面。因此在这种背景下当前高校在学生就业指导工作当中面临着诸多困难。

首先，针对现阶段大学学生培养规模越来越大，但就业市场人才需求量不足，人才培养与人才需要供求关系存在矛盾的这一情况，高校在学生就业指导过程中，需要着重关注如何从专业方面提升大学生的技术与能力，使他们能够在进入社会之后通过自己的专业技能获得相应的生活资本。同时，当前属于各种信息技术手段与智能化设备并行的时代，对学生单纯进行传统的知识技能培养已经无法满足时代发展的需要，所开展的学生就业指导工作还需要优化他们的知识与能力结构，引导他们在学习好自己的专业知识之外去进行更多能力的探索。

其次，对大学生进行就业指导工作的过程不应该是表面化的工作，而应该通过筛选优秀传统文化，从学生思维模式、价值理念等深层次角度出发，让学生认识到就业指导工作的重要性，并且能从这些传统优秀文化当中汲取营养，以科学端正的态度进入社会，进入工作岗位。茶文化当中蕴含着极为丰富的精神价值体系，除了对一些茶的品鉴之外，还通过茶诠释了更深层次的精神文化和人文理念。这些文化内涵一方面能够帮助学生有效的了解整个茶文化体系，另一方面也能很好的指导学生积极开展现实生活。因此，高校在开展大学生就业指导工作中，要充分利用茶文化的内涵体系对就业指导工作进行创新。

2 茶文化与高校大学生就业指导工作融合的具体实施及存在的问题

为了让学生能够顺利在毕业之后找到心仪的工作，且满足工作岗位的需求，就需要帮助学生形成具备扎实的知识储备。特别是要在学生就业指导工作中让其对自身能力形成全面的认识。并引导学生养成良好的学习习惯。将茶文化融入就业指导工作中，能够促进学生满足当前时代发展对综合人才型的需求。

2.1 茶文化与高校大学生就业指导工作融合实施的具体要求

现阶段高校针对大学生开展的就业指导工作主要包括以下几个方面：一是就业指导工作内容应该多样化。要达到理想的人才培养效果，就需要尊重大学生的个体差异性，根据不同的个体进行差异化的指导。一方面要不断健全大学生就业指导培养机制，将茶文化中蕴含的精神理念归纳出来，并根据现阶段就业市场的具体需求对学生进行讲解；另一方面要引导学生对茶文化体系中的“平和”、“静”等精神，形成成熟而完善的理解，并且将这些精神运用到日后就业中去。

2.2 茶文化与高校大学生就业指导工作融合实施的价值

现阶段，许多大学生出生于独生子女家庭，成长物质生活条件较好。因此，部分学生在参加就业指导学习时缺乏热情，甚至部分学生不愿意过早参与就业，缺乏对参与就业指导重要性的认识。此外，由于高校历来更加注重学生专业技能培养，对学生就业指导工作重视程度不够，导致许多学生的工作意识与能力不太不成熟。在这种背景下，亟需引入新的就业指导理念，以一种大学生喜闻乐见的方式来激发学生参与就业指导学习的热情。将茶文化融入到就业指导工作中，正是发挥了茶文化的优势，能够引导学生形成良好的就业心态，使学校就业指导工作以一种全新的方式更加科学合理的实施，通过实践和学习有趣的茶文化潜移默化的影响学生形成正确的就业理念。

2.3 茶文化与大学生就业指导工作融合存在的问题

虽然目前各大高校对于茶文化与就业指导工作的融合已经取得了重大的进展，在就业指导中让学生参加各种茶文化活动，在参与的过程中相互讨论。学生通过茶文化的学习形成了对就业的全新认识，自身认知与能力体系也得到了提升。然而在具体开展过程中依然存在一些问题亟待解决。例如，部分高校在开展大学生就业指导工作中，对学生就业价值和就业理念的教育以及就业指导实践工作之间存在着严重的脱节。这是由于从就业指导工作的性质和内容出发来看，就业指导工作的实践性要求较高，学生需要通过老师的引导树立正确的就业价值理念、学会科学规划职业生涯。然而，现阶段部分高校的就业指导在开展的过程中要么是单纯根据就业市场中各种工作岗位的要求给学生进行理论讲解，要么就是通过外出实践的方式让学生在实习的过程中不断提升自己的工作能力，尚未深度融合茶文化系统性的开展就业理论指导与实践指导工作，导致基于茶文化的就业指导工作实效性不高。

3 茶文化在大学生就业指导工作当中融合的具体理念

3.1 坚守本心，回归自然

茶叶生长于自然环境之下，是大自然与环境相互作用的共同产物。茶叶具有养生保健的作用。在医学保健领域，茶叶可以作为药引用作疾病的治疗，能够起到清热明目、化痰清肺的作用。相关研究调查还表明常喝茶还能发挥一定的抗癌作用。除此之外，人们的日常休闲活动也离不开饮茶活动。饭后喝一杯茶能够促进身体油脂的排出，并且品茶这一活动也能在精神层面使人们浮躁的心情得到缓解，能够帮助人们放松情绪。因此，从茶叶功效来看可以发现，茶文化的本质的特征就是能够让人们在这纷乱浮躁的世界坚守自己的初心，回归到轻松舒缓的大自然当中去。坚守本心，回归自然这一理念就可以融入到大学生就业指导工作中。部分即将毕业的学生在工作的选择上都较为迷茫，且现阶段各种网络信息充斥着人们的生活，学生接受的碎片化信息越来越多。在各种声音的围绕下，大学生对自己的工作不知道该如何选择。甚至，还有一些短视频平台总是营销大学生一毕业就能够年入百万、学生自己白手起家创业就能当上大老板的视频，这些对学生的就业理念都产生了巨大的影响，这时候更需要融合茶文化中“坚守本心”精神，来教育大学生要正确认识自己，树立正确的就业观。

3.2 脚踏实地，去伪存真

“去伪存真”这一思想在茶文化体系中表现的尤为明显。在泡茶的时候，首先需要对茶叶进行半分钟左右的“洗茶”，然后再重新进行泡制。这半分钟洗茶的就是对茶叶中残留的灰尘或者是对人体不利的物质进行冲洗的过程，通过高温去除部分对人体有害物质，并且通过洗茶激发茶叶中茶多酚的活性，这就是对茶叶进行“去伪存真”的过程。冲洗过后的茶叶能够更有利于人体的吸收。将这一理念融入对大学生就业指导的工作中，能让学生充分认识到在进行职业选择的时候要脚踏实地，用自己的慧眼识别一些信息的真伪，对自己的能力要“去伪存真”再进行考察，这样才能找到更加适合自己的岗位，避免一不小心踏入假信息的圈套。

4 茶文化与大学生就业指导工作融合的策略

4.1 在就业指导工作中普及茶文化基础知识

首先，高校应该将茶文化知识纳入到学生就业指导工作体系中，专门为大学生开设教学内容为茶文化基础知识的选修课程，聘请具有深厚茶文化专业能力的老师为学生进行详细的讲解。在课堂上教师要注重对茶文化中的礼仪文化、文化内涵进行详细的讲解与延伸，将茶文化中的精神内涵与学生的就业实践结合起来，让学生学到更多的知识和技能。此外，在课堂开展过程中一些品茶活动，让学生在体验茶的过程中深度认识茶文化。另外，也可以结合多媒体教学方式、茶文化讲座等方式让学生了解茶叶的传播与发展历史，全面为学生普及茶文化的基础知识。

4.2 将茶文化融入到校园文化建设过程中

茶文化在大学生就业指导工作中的融入不仅要在课堂上展开，还应该在课下让学生多参与茶文化相关的活动。进一步丰富校园文化建设也能够让茶文化更加潜移默化的融入到学生的思维体系中去。例如，学校可以开展茶文化艺术节，让学生策划各种各样的与茶文化相关的活动参与艺术节展览，让学生在策划活动与进行相关实践活动的过程中不断提升自己的能力，锻炼自己的就业技能。

4.3 利用茶文化提升大学生的综合素质

在茶文化中有一种被称作“茶人”的文化精神，茶人指的是：以茶喻人、以茶言志、以茶喻理，是一种无私奉献、淡泊明志、宁静致远的精神文化。这是对中国优秀传统文化的提炼与弘扬，这些精神具有着现实的教育意义，能够帮助大学生树立先苦后甜、艰苦奋斗、淡泊名利的高尚品格。这些品格正是现代大学生在就业过程中所欠缺的精神。高校在进行就业指导工作中，需要将茶文化中的深刻内涵融入到日常工作中去，让大学生以身作则，树立良好品格，然后让他们充当“使者”，将一系列良好的茶精神带入社会中，促进茶文化的传播与弘扬。此外，教师也应该将茶文化中宁静致远的茶道精神融入到学生的就业指导工作中，让学生在重视专业课学习的同时更加注重自我建设，不断提升自己的知识储备，形成良好的道德品质。

4.4 学生要发挥自主能动性利用茶文化提高自身素养

学生在学习到一定的茶文化基础知识后，更需要其充分发挥自主能动性，在参与各种茶文化活动的过程中，结合自身就业方向对茶文化体系中包含的精神理进行理解和运用。教师结合茶文化进行就业指导的过程中要注意引导学生要善于思考，如思考自身在将来就业过程中可能会遇到哪些问题，在遇到这些问题时要建立平和的心态、坚守自己的本心淡然处之，才能找到科学的解决方法。学生更要多参与到品茶、鉴赏等活动当中，在参与的过程中通过尝试不断提升自己的就业意识与能力。

4.5 利用茶文化创新就业指导工作策略

首先，学校要对将茶融化融入到学生就业指导工作中这一工作加以重视，通过借鉴其他高校成熟的茶文化与大学生就业指导工作融合的经验，对学校的就业指导工作的开展进行策略创新。一方面，可以将茶文化与中国其他传统文化进行结合，形成不同的思维角度帮助学生开拓其眼界与思维。也可以通过在大学生就业指导课堂上采取穿汉服，品茶交流的方式让学生身临其境感受古人品茶的心理，以此来改善学生在面临就业时产生的浮躁心理；另一方面，可以让学生在课堂开始之前自己查阅茶文化的相关资料，在课堂上教师提出在就业过程中可能会出现的问题，然后学生由参考相关资料来进行解答，通过这样的方式培养学生解决就业问题的能力。

4.6 借助茶文化的丰富内容拓展就业渠道、鼓励学生创业

茶文化已经在我国有数千年的发展历史，并且在世界文化体系当中也声名远播。现在茶文化的相关产业发展也较为成熟，这对学生的就业指导工作有着积极的借鉴意义。在大学生就业指导工作开中，教师在向学生讲解茶文化的同时，也可以引入一些与茶文化产业从最初的创立到后期壮大与发展的具体案例，让那些有自主创业意识的学生通过借鉴案例来累积经验、吸取教训。教师还可以在就业指导中通过创业情境模拟的教学方式让学生构建正确的创业理念。这种体验式教学也能够有效的解决学生眼高手低的问题。在这一过程中更能体会茶文化的一些思想理论，让茶文化与就业指导融合形成独具中国特色的创业教育体系。在大学生就业指导工作中学校还可以邀请从事企业人力资源管理的专业人士为学生进行指导，让学生更加清楚的了解到现阶段企业所需要的是怎样的人才，以此来丰富大学生就业指导工作中的实践活动。此外，在茶文化发展越来越成熟的过程中，我国的茶楼、茶馆也越来越多，这些地方成了人们修身养性、商业谈判的好去处，并且中国的茶叶也远销世界各国，这都需要大量的懂得茶文化的人才。因此，高校将茶文化融入大学生就业指导工作中时，要引导学生在自己的职业规划中进行多元化考虑，一方面从自己的本专业出发，找到符合自己专业技能的工作；另一方面也可以将茶文化的学习设置成为自己的第二专业技能，进一步拓宽就业渠道，让茶文化既能够成为自己的精神财富，还能成为自己在专业领域之外的求职资本。

5 结语

综上所述，大学生是现阶段市场就业当中的中坚力量。大学生能否在毕业之后顺利就业、能否拥有高质量的就业对我国各行各业的发展都有着重大影响。因此，为了进一步提升我国大学生的就业能力，高校在开展大学生就业指导工作的过程中要融入传统茶文化体系，以茶文化当中淡定静谧的思想为引导，以茶文化当中坚守本心的品德为指引目标，利用茶文化的融入让大学生树立更加科学规范的就业意识，提升自己的就业能力。并且在学习茶文化的过程中提升自己的自信心、拥有更加乐观阳光的心态，建立更加完善成熟的心理素质，使一批又一批的大学生能够目标明确的进入就业市场，找到自己心仪的工作岗位，在工作岗位上为社会建设贡献出自己的力量。