□ 余干县委组织部
上饶市余干县立足乡村振兴实际,聚焦化解新时代乡村发展面临村级党员干部年龄老化、学历低化、创新弱化、能力虚化等问题,于2020年在上饶市率先实施“大学生回村工程”,通过县管、乡聘、村用方式,选拔了386名能力强、见识广、作风好、爱乡村的大学生到村(社区)任职,为村级组织注入了新鲜血液。
砥砺奋斗,无悔青春;扎根基层,绽放光彩。两年来,广大回村任职大学生始终秉持忠诚于党、担当履职、披坚执锐的坚韧品格,涵养实干狠干、艰苦奋斗、造福群众的初心使命,投身于乡村振兴、疫情防控、防汛抗洪、人居环境整治等中心工作,为谱写新时代余干乡村振兴新画卷发挥聪明才智。
为巩固“大学生回村工程”成果,激励回村任职大学生担当作为、扎根基层,余干县探索实施“归雁变航雁”计划,将回村任职大学生吸纳进村“两委”干部队伍,进一步优化村级干部队伍结构,凝聚乡村振兴青春力量。
立秋时节,余干县瑞洪镇前山村,环境整洁、屋舍俨然、庭院素雅,处处洋溢着文明新风。“大学生张晶晶到村工作以后,每天7点,村里都能听到央视新闻、音乐、戏曲等节目,一到节假日,还有编排好的情景剧、歌舞节目可以欣赏,别提多热闹了。”村民张玉仙不住地夸赞。
张晶晶依托新时代文明实践站,以村民精神需求为出发点,以形式多样的文体活动为载体,推进乡村精神文明建设,坚持每天用喇叭推送党的创新理论,组织村民开展好人好事、敬老爱幼、健康广场舞、书法大赛等活动,坚持记录乡村振兴、基层党建、文明创建、环境治理等变化,在党群干群之间铺展一座连心桥。自回村任职以来,她先后获评“上饶市道德模范”“中国好人”等荣誉称号。
民生之事,枝叶关情。像张晶晶这样的回村大学生,遍布干越大地。比如,江埠乡米湾村涂英英开设“四点半课堂”,有效解决了本村学龄儿童放学后“难看管”难题;鹭鸶港乡方家洲村的雷学臣,与农商银行对接开通了“为民代办服务点”,为老年群众代办助农取款服务,给行动不便、特困家庭提供上门服务,服务群众1000余人次,累计金额超过100万元等等。广大回村任职大学生生在农村、长在农村,对农村有深厚感情,在村工作始终把增进群众获得感、幸福感和安全感作为干事创业的出发点,秉怀为民初心,践行服务宗旨,助力乡村振兴。
据了解,余干县以村(社区)“两委”换届选举为契机,培养了7名回村任职大学生担任村党支部书记,214名回村任职大学生进入“两委”班子,为乡村基层组织建设和经济社会发展提供了人才支撑。
“当上村支部书记之后,觉得自己肩上的担子更重了。作为村党组织带头人,我要以更好的状态、更大的热情投入工作,抓班子、带队伍,扎扎实实为群众办好事、做实事,不负组织的信任和培养,不负父老乡亲的殷切期盼。”余干县洪家嘴乡龙津村党支部书记章志波说。
从回村任职大学生到村党支部书记,章志波认为改变的是身份,不变的是责任。自2021年1月担任龙津村党支部书记以来,他工作积极性更高了,带领村“两委”成员,彻底改变了村党组织软弱涣散面貌,实现了整顿提升;积极争取上级项目资金,健全了村部阵地功能;发挥先锋带头作用,在防汛抗洪、疫情防控工作中身先士卒,赢得了群众赞誉;制定村规民约,弘扬正能量,村民的精神面貌焕然一新。
对于回村任职大学生的日常管理,余干县全面推行乡镇党政班子成员、驻村第一书记、村党支部书记与回村任职大学生的“3+1”结对帮带模式,由乡镇党政班子成员定期了解回村任职大学生工作情况、思想动态;驻村第一书记在“三会一课”、“三务”公开等日常事务工作中帮带回村任职大学生履职担当、提升能力;村党支部书记言传身教,在实践锻炼中帮助回村任职大学生熟悉农村工作,丰富工作方法。通过“3+1”结对帮带模式,不断提升回村任职大学生扎根基层、服务基层的本领。
“回村任职是我无悔的选择,发展家乡是我应有的责任,共同富裕是我最大的梦想。”余干县大溪乡牛皮山村党支部副书记刘少庆饱含深情地表示,回村之前,他将义乌服装加工厂转让,带着资金回乡承包了60亩荒山种植油茶,希望能在回村工作的同时,通过自身创业经历带动本村群众致富创收。在刘少庆的示范带动下,村里有7名脱贫户实现了就业创收。
选择回村之前,梅港乡蛟龙村支委委员陆忠华始终在思考一个问题,做出跟别人不一样的选择,跳出农门再回到农村。他回村的意义和价值在哪里?面对梅港乡蛟龙村村民们质朴的笑脸,他终于有了答案,城里少一个大学生没什么,村里多一个大学生就了不起。面对蛟龙村蜂农夏水平蜂蜜滞销难题,他瞄准网络化、信息化技术的优势,开设集抖音直播、淘宝、京东、微信等一体的“网销云系”,线上线下齐头并进,不到两天,滞销蜂蜜便销往全国各地。
“为让回村的大学生事业上有成就感,县里把他们作为村党支部书记的后备人才进行培养,工作两至三年,特别优秀的甚至在工作一年后,就有可能当选为村党支部书记。”余干县委常委、组织部部长刘渊海表示,“要充分发挥回村任职大学生知识新、思想活、善经营、勇探索等优势,解决工资待遇、晋升通道、社会认可度等问题,让大学生留得住、干得好、有奔头。”