唱响新时代的“八维”之歌

2022-09-02 13:48韩修存

时代报告 2022年7期

关键词：长板专业孩子

■ 韩修存

总想对你表白，我的心情是多么豪迈，

总想对你倾诉，我对生活是多么热爱。

勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代。

我们唱着东方红，当家作主站起来，

我们讲着春天的故事，改革开放富起来。

……

18 世纪，我们坐着托马斯蒸汽小火车，乘风破浪开启了第一次工业革命的机械化时代；19 世纪，我们头顶着爱迪生的白丝灯泡，弃暗投明，一路前行，走进了第二次工业革命的电气化时代！20 世纪，互联网改变了社会治理和商业运作的方式，甚至人们的思维方式。走进了第三次工业革命的信息化时代。

10 年内，第三代移动通信（3G）和移动终端大大地推动了移动互联网的发展，而移动互联网也让每个人都可以随时随地获取互联网服务，人人都成为信息的生产者和消费者。21 世纪是互联网大发展的世纪，由互联网引发的第四次工业革命，人工智能时代已经到来！

一、走进新时代，我们别无选择，只能成为人工智能背后的操盘手

在互联网时代下，一是打破信息不对称性格局，使得透明最大化。二是整合利用产生的大数据，使资源利用最大化。三是群蜂意志拥有自我调节机制。让中介、垄断、零售、批发、制造、广告、新闻、通信、物流、出版等暗箱操作行业不再“牛”；让酒店业与旅游行业、餐饮、金融、保险、医疗、教育、电视、电影等17 个传统行业“串”起来；木工、瓦工、水电工……引车卖浆、屠宰等传统行业面临挑战；种地织布，飞针走线，缝补浆洗，拨珠记账，挥手码字等手工技艺日渐式微，我们要成为什么人，我们要到哪里求学，要学习什么专业？我们别无选择，只能选择成为人工智能背后的操盘手。人工智能背后有哪些专业在操盘？就拿注册健康宝这个流程来说，首先，您要输入身份证信息；随即读取人脸数据，当我们打开健康宝，对着摄像头一照，就完成了整个人脸识别和登录的过程。这就是人工智能在您身边最真实的应用。那么，哪些专业在支撑着这样的一个人工智能的具体应用呢？

首先，要用到软件工程专业、网站工程专业。还是以健康宝为例，通过前后端的开发，开发出来一个健康宝小程序。有了这个小程序之后，他们还不能自动识别人面。于是，还需要靠硬件设备的接入，才能够采集到人脸信息，物联网专业和软件专业结合在一起才能完成人脸信息的采集工作。半分钟之内，人们对着摄像头，按屏幕提示，摇头晃脑地做着各种动作以完成对人脸的采集，每个人至少要采集上万件人脸图像，这些图片，有的能用，有的不能用，那就需要分析遴选。用互联网的行话来说，那就是要进行数据处理、数据分析。这个时候大数据专业的学生就可以一显身手了！大数据，如果只处理一张人脸，一万多条的信息，这个数据量还不算大，还能忙得过来。可咱们是有着14 亿人口的泱泱大国啊！这么多的人口，一个人一万多条数据，14亿人口，那得有多少数据需要迅速处理啊！那么如此之大的计算量只靠单个的机器没有办法完成计算，于是，云计算专业的学生就有了用武之地，用他们智慧的大脑、灵巧的双手，来迅速完成如此大的数据量的计算。完成了这个大数据计算，这些数据被清洗干净之后，又送到下一个专业，这个专业要把数据变成可以应用的算法：如何提取你的人脸特征。包括眼、耳、鼻、舌、发：杏眼、龙眼、桃花眼、柳叶眼、狐狸眼、丹凤眼、小鹿眼，眼花缭乱；剑眉、一字眉、柳叶眉、高挑眉，美眉动人；段秀峰鼻、蒜头鼻、剑锋鼻、鹰钩鼻、截筒鼻；卷发、直发、长发、中长发……

要在每个人上万条的信息里面，提取出算法，把人脸的五官特征完成一个算法的比对，人工智能专业就派上了用场。

当人工智能专业完成了算法的基础之后，一个封装好的算法就可以让你手机上的银行软件、健康宝软件、所有校园需要登录的软件运用上了。于是，一个个软件工程师就把这些算法加载在了我们的程序上，一个智能化的解决方案就完成了。由此可知，人工智能背后的操盘手，不仅仅是人工智能这一个专业完成的，我们八维开设的软工、网站、网通、物联网、云计算、大数据，还有包括负责设计的传媒、负责应用设计的营销等这些专业，几乎都扮演了智能化时代背后的操盘手这个角色。

二、底子薄，基础差，成绩平平的“三只虎”挡路，咱家孩子能学会“高大上”的专业吗？

八维总部王毓校长滔滔不绝地说：“许多家长担心，学校教的都是‘高大上’的时髦专业，咱家的孩子底子薄，基础差，成绩平平，能学得会吗？要是学不会该咋办？现在我们就说说八维如何拿下家长心目中的三只‘拦路虎’。”

先说说如何拿下第一只“拦路虎”——底子薄，脑子笨。

许多家长都会抱怨，自家的孩子调皮捣蛋不上进，底子薄，脑子笨，成绩平平。可一项科学研究证明。人类的资质并没有多少差别。每个人的智商水平都差不多，之所以孩子过去在学习上成绩不够突出，一方面说明检验的标准不一定很科学；另一方面说明这个孩子的精力并没有100%用在学习上，如果把80%的精力放在学习上那就够了。

如果一个孩子30%的精力用来打游戏，20%的精力用来谈恋爱，10%用来看漫画，10%用来研究每天吃什么美食，10%用来打扑克，最后发现用来学习的精力不到20%，你拿20%的精力放在学习上，别人家孩子拿80%的精力放在学习上，那您能比得过人家吗？所以，没有脑子笨的孩子，关键就在于把多少精力放在学习上。来到八维，不需要你把100%的精力用在学习上，你可以用20%的精力打篮球，10%的精力参加学校的管理和社团活动，你只需要把70%的精力放在学习上，就能轻轻松松高薪就业。

拿下第二只“拦路虎”——基础差，学不会。

难者不会，会者不难，你不会，是你还没有真正走进这个行当，所以你觉得难；如果你对这个行业非常感兴趣、非常努力，那么这些技术就能轻轻松松、简简单单地拿下。25 年来，八维教出来的高薪就业学生是七位数，这说明这是一个大比例的、高概率事件。高概率就意味着别人能学会的你也一样学得会，知识难不难？不会让人觉得难，会了都觉得简简单单，老师的职责，就是要把看起来难的事儿简简单单教给学生。八维还推行免费再学机制，学生第一遍学不会，老师要义务再教，直至学生学会为止，这样的制度，还有什么学不会的问题？

拿下第三只“拦路虎”——学习枯燥。

人人都知道，学习是一件枯燥无味的事情，可在八维学习却变成了一件无比快乐的事情。实现了八维“人人皆可快乐成才”的承诺。他们在学习上，想办法，出主意，让枯燥无味的课堂教学变得妙趣横生，其乐无穷，让死气沉沉的课堂气氛变得其乐融融。

学习苦？那什么不苦？打游戏不苦？打游戏的确不苦。那就把打游戏的办法移植到学习中。孩子为什么愿意打游戏？其实，游戏本身没有吸引力，而是游戏设计的机制让孩子们沉浸其中，这种机制符合人性。游戏为什么能够吸引孩子们，那是因为游戏里面设置的三种机制。

一是PK机制。人人都有好胜心。一说有PK，大家都跃跃欲试，争个你输我赢。

二是团队机制。团队会让大家产生归属感。孩子们常说一句话：“饭可以不吃，觉可以不睡，团战必须赢。”团队机制让孩子们有了一决雌雄的好胜心；有了一争高下的派对感，有了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”那种有进无退，有你无我，坚忍不拔的斗志和决心；有了万众一心，无往不胜的团队意识；有了力争上游，团结一心，攻坚克难的归属感、集体意识。

三是反馈机制。人人都有及时反馈的需求，干一个小时的工作，总想在第一时间看到自己的成绩。游戏打一个小时，等级就长了一级。你看我这一个小时没白花，我玩了一个小时游戏，我就升了一级，这种及时反馈让孩子们特别有满足感。把游戏这种反馈机制移植到学习这件事上，就变成了你学习了一个小时，薪资也就由1.3 万涨到1.5 万。学习也就有了奔头。心理得到了满足，及时反馈得到了保障。

四是奖励机制。人人都有猎奇、好奇心。大家应该都抽过奖，有个奖品是台大电视，现在还没有人抽到，只要那个电视机还没被别人抽走，说不定下一个就是你，所以你就想一直抽下去。同学们打游戏也是一样，砍了一个“怪”，没有奖品，就觉得奖品会在砍的下一个“怪”身上冒出来。于是，不断地杀怪。这就是吸引学生持续玩游戏的机制。受这种机制的启发，我们就把这种PK、团队及时反馈，以及奖励的机制移植到学习这件事上，枯燥无味的学习一下就变得有滋有味了。同学们乐此不疲地沉浸其中。英语速记法更是让孩子们学有所乐，在八维，孩子不贪玩，学习不再苦，技术不再难，搬除了这三座大山，一切跟着学校的节奏走，比如我们的单科精进，别怕学不会，一个月的时间，就专注学一门课，日清日结，周清周结，月清月结，保证每一门课、每一个学生都能够学得会，直到打出“怪”为止。除了有单科精进机制的保障，我们还有素质教育体系的保障。在求学的过程中，随时调整节奏、思维和行为节奏。那高薪就业就已近在眼前了！

三、有教无类，入学八维人人都能快乐成才

在宿迁职业技术学院副院长、苏皖市场总监刘玉龙的办公室里，他扮着指头，如数家珍地向我说起了八维“有教无类”的办学理念。

一是初中生入学八维的优势。初中生入学八维，四年半就能顶岗实习拿到工资，“4.5 年=高中3 年+大学4年+3年工作经验”。毕业可获得学历、能力，及华为、百度、阿里等行业资格认证。专业高端高薪，顺势顺时，专业一主一辅打造复合型人才更利于市场需求，成为两专多能的复合型人才，可满足未来20 年的职场需求。双师型讲师，既是工程师又是老师、讲师。全部师资均有5 年以上开发项目经验，全部是来自百度、阿里、华为等名企的高级工程师。基础学院两年军事化管理、语数外物四门文化课，“习惯养成+知识筑基”。后期两年多时间转入专业学院打造学生过硬的专业技术实操能力。享受末班免费学习，学精为止。毕业后就业跟踪一年，保证孩子顺利转正。一年以后，可以免费重修3—6 个月的原专业课程。比读传统本科提前毕业30 个月，收入30 万元。初中生在完成四年半的课程以后，可以通过专升本、专接本、专转本的方式，获得本科毕业证书。

二是高中生入学八维的优势。高中生或者是辍学在家的孩子们早入八维早拿高薪，已经成为不少家长和学生的共识。与其浪费宝贵时间，不如早一步进入八维学习，几年之后蜕变成为万薪精英，相比考入普通大学的同龄人，拥有更高的薪资和平台。

三是离开军营背上行囊的复员退伍的军人，如何才能就学就业延续过去的荣光。那就来八维学一技之长，有了一技之长，就能奉献社会！江苏籍复员退伍的军人进入八维学习一年，学费、生活费由当地政府负责，这也是一大福利，何不趁势而为学门技术？

四是大学毕业找不到工作或工作不理想的孩子们。由于所学的知识过于理论化，脱离实际，致使无数毕业生面临毕业即失业的就业困境，不少毕业生只能勉强找到份糊口工作，薪资低不说，往往没有任何上升空间。此类学生可以选择八维大学生实训课程，一年左右的时间，练就万薪能力，在北京、上海、广州等一线城市轻轻松松高薪就业！

四、企业用人之长，八维打造学生“三大长板”

刘文华院长说：“人为什么要学习？司马光曾说，种树种一年就砍了，那只能当作柴草烧，种两年砍下来就可当椽子，种五年砍下来就可当普通的柱了，种十年砍下来就可用作栋梁。同样的道理，一个小孩如果不上学，到了七岁就只能做个放牛娃；小学毕业可以当个农民，初中毕业可以到流水线工作，当个工人；高中生可以从事中低端技术。而上了八维就可以拿更多的工资。学习时间越多，花的钱也越多，贡献也大，钱也赚得更多。教育是投资而不是消费。如果把钱和香蕉放在猴子面前，猴子一定选择香蕉。因为，猴子不知道钱可以换来香蕉。如果把钱和教育放在人面前，很多人会选择钱，因为，太多的人不知道教育可以换来更多的钱。什么都不贵，唯有教育最贵。贵与不贵更重要的要算投入与产出比。也有的家长说，我不怕学费贵。孩子数学成绩不好就补数学，外语不好就补外语。家长还会振振有词地说道，一个木桶能装多少水，跟这个木桶最短的那块木板有关。要想盛水多就要补短板，于是很多的家长、同学就花了非常多的时间，不断地来补短板，结果，短板没补上来，而长板也变得不再长了！因为短板本来就学得费劲，而长板越学越想学。人无完人。一招鲜，吃遍天，八维是偏科生的天堂。数学好的逻辑思维比较好，可以学习大数据、云计算、人工智能等；语文好的发散性思维比较好，那就学习创意性专业，如传媒设计专业等；英语好的沟通表达有优势的，那就学习语言类专业如产品营销、企业管理等。企业招聘人员用的是短板，还是长板？毋庸置疑，当然是长板。没有一家企业说，因为你哪件事儿不擅长，所以把你招聘入职。企业面试你的时候，一定选你哪个方面优秀，没有因为你数学不好而让你干财务的。而且对于企业来讲，企业不是单兵作战而是团队作战。我个子高高的，身体壮壮的，那我在篮球队里面，我就要发挥我这个体型优势，而不是去用我的劣势，任何一个企业都是靠一群有长板的人把它的长板组合起来，形成一个团队，我们进行的教育不是就短的教育而是扬长的教育，那么，要给孩子们打造的三块长板是什么呢？”

“第一块长板就是我们的硬实力。要想敲开互联网企业的大门，专业技术就是你硬实力的第一块长板，能够通过过硬的专业技术进入互联网企业，我们讲不仅面试要让你能通过，还要你顺利入职，留得住、升得快。第二块长板叫软实力，硬、软实力都要有，咱们怎样把硬、软两个实力表达出来呢，所以咱们就需要给同学打造第三块绝对长板。”

“通过项目把我们学生的硬、软实力整合表现出来的能力，就是咱们给孩子们打造的第三块长板——巧实力。我们把‘大地上的讲堂’纳入学生的学习内容，让学生树立正确的‘三观’，扣好人生第一粒扣子！”党委书记周俊波说。

五、学子就业迎来“春天”，还未毕业就被“抢光”

上周的一天，我像往常一样，早上七点钟就走进了自己的办公室，收拾一下，准备下乡跑市场，突然，一阵敲门声打破了我的思考。一位操南方口音的中年男子，快步走到我的跟前，急切地对我说：“老先生，帮个忙吧！”他随手递了张印有杭州春天互联网公司经理李泉的一张名片，和声细语地说：“今天来你们宿迁职业技术学院，就是我们公司需要1 万名的互联网专业的大专毕业生。”我随手接通了刘院长的电话，刘院长如实相告：“我校的毕业生还没有毕业，一年前就被北上广等互联网单位抢购一空了！”

我只好如实相告。李泉搓搓手，和我商量说：“实在没有这么多毕业生，能否先期提供300 名毕业生一解燃眉之急呢？”可我也只能带着深深的歉意回复道：“实在不好意思，我们这里哪还能找得到没有就业的互联网专业的大专毕业生啊！”无奈之下，李泉当即表示：“以后你们学校只要有互联网方面的毕业生，来一名，我要一名！”

这就是八维学子就业的一个镜头。

本科生众多，研究生遍地走，一瓶不满，半瓶咣当，只学得一些空头理论的本硕生，在就业一片艰难的情况下，八维学子就业却一路高歌，不能不令人深思。

“普高VS职高”一直是横亘在家长心中的一根刺，随着今年7 月《中华人民共和国职业教育法》的实施，职业教育与普通教育具有同等重要地位，人人出彩，技能强国，职业教育大放异彩的时代已经到来！中职升学渠道也已畅通，更多的中职生不但可以读大专，可读本科，还可读研究生。可在中考录取比例调整到5:5 之后，还有许多家长转不过理念。就拿宿迁来说吧，今年普高分数线为535 分，一些只考了三四百分的学生家长，还是想尽办法、挤破脑袋想让孩子上个好高中，毕业考上好大学，似乎只有这样才能在就业市场上立足。岂不知，风水轮流转，“三十年河东，三十年河西”，随着社会发展，技能人才短缺已经成为不争的事实，在国家大力提倡发展职业教育的今天，让孩子快乐学习，成为一个有“一技之长”的人，已经成为势不可挡的时代潮流！

绿树成荫，碧波荡漾，生机勃勃的宿迁职业技术学院鸟瞰图 ▲

“让每一个孩子能够就业，是谁的责任？是老师的责任，是院长的责任，是学校的责任，而这个责任不是一句空话，只有把责任跟我们每一个老师的工资挂钩，这个责任才能落到实处。就业是我们的生命线，生命线上是不允许出现任何一个造假的就业数据的。”在八维这不是一句口号，而是，实实在在的行动！

“我是八维人，以‘创新教育，引领未来’为使命；我是八维人，以成就无数学子、改变无数家庭为己任；我是八维人，用心工作，不违教师之名；我是八维人，勇担责任，不负家长重托！不负家长重托！不负家长重托！”集团董事长尤明曦带领北京、上海、江苏三校区的教学团队，声如洪钟，响彻云霄的庄严宣誓，又岂止是一句誓词，更是言必信、行必果的教育战役！

还是让我们来看一看八维的就业学子的结果吧！我们先来看一看上海的网站工程学院。144 个毕业生，其中32 人入职阿里，3 人入职百度，3 人入职电信，3 人入职滴滴，3 人入职平安，1 人入职圆通，1 人入职美团，47 人入职名企……上海云计算院长刘硕说：“我院三个月时间毕业135 名学生，48 人入职名企有阿里，还有入职银行、航空公司的，名、民入职率达35.6%。不光是孩子们能就业，能够去各企就业，咱们来看一看就业薪资，几乎都在1.5万以上。能够拿到高薪能够入职，还要能留得下，所有这些入职名企的学生全都反映在涨。能入职名企，意味着我们的培养标准已经达到了全国最优秀企业的用人标准。阿里都进去了，中小企业那就更不在话下了！”