柳树倒了——园本课程中幼儿深度学习的行与思

■文/丹阳市折柳中心幼儿园 朱 芸

梅雨季过后，幼儿发现园内的一棵柳树倒了，一头“秀发”散落在草地上，没了往日的婀娜多姿。带着怜惜之情，幼儿通过探索、推理、实验等方式，深入挖掘了柳树倒下的真正原因，全心投入，挑战自我，提高了认知水平，拓展了思维能力，学会了分析与解决问题，并产生了对自然环境的爱护之情。

一、兴趣：七嘴八舌猜原因

涵涵：“柳树断掉的地方有一个很大的洞。”

月月：“我发现洞里都是蚂蚁，柳树成了蚂蚁的家，柳树肯定是被蚂蚁咬断的。”

天天：“蚂蚁那么小，怎么可能咬断柳树？”

文文：“蚂蚁是不折不扣的大力士，肯定是它咬断的。”

天天：“你怎么知道蚂蚁是不折不扣的大力士啊？”

文文：“我看过蚂蚁搬家，搬的都是比自己身体大好几倍的东西，那它肯定是大力士。”

月月：“我也看到了，它们把东西都搬回了树洞。”

兮兮：“蚂蚁把柳树咬出了大洞。”

事后，教师将绘本《蚂蚁的地下世界》投放到阅读区，幼儿阅读后纷纷表达自己的看法：“蚂蚁的洞真的又大又多。”“因为蚂蚁很多，所以需要很多房间。”“看来它们能把整个地咬空。”“在看不见的地下居然有这么多洞，那柳树是不是被咬断的呢？”

教师思考：大班的幼儿好问、好学，倒了的柳树引起了幼儿的疑问和猜测，并激发了他们探究的兴趣。作为教师，应遵循《3—6 岁儿童学习与发展指南》科学领域的建议：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”追随幼儿的兴趣，“柳树倒了”这一事件为园本课程的实施提供了内容。

二、探究：借助工具探蚁洞

户外活动时，幼儿围着倒下的柳树这里看看、那里摸摸，教师建议他们去工具屋领取一些需要的工具来探索蚂蚁洞。涵涵说：“这个洞口有很多木屑，我要用刷子把它们都刷掉，看看究竟。”他拿了一把刷子蹲在柳树折断的地方，仔细看着洞口，右手握着刷子轻轻地刷掉洞里的木屑，没过一会儿便惊呼道：“老师，我发现了一个大洞。”文文拿了一根长长的树枝伸进树洞里，也有所发现：“老师，快看！树枝伸进去这么多，蚂蚁洞真的很深。”月月用电筒照了照树洞，说：“折断的地方还有折痕呢，我有一次折断树枝后就是这种折痕。”同时，在另一棵柳树前探秘的天天告诉大家：“这棵柳树也有蚂蚁洞。”两棵树同样都有蚂蚁洞，那为什么只有一棵树倒了呢？

教师思考：幼儿借助工具进一步探究蚂蚁洞后，排除了柳树被蚂蚁咬断的可能性。柳树倒了，我怀疑与近期的梅雨有关，可是幼儿居家避雨，对梅雨天气并未直接感知。我想，若能通过间接经验辅助大班幼儿构建认知，引导他们在探究中思考，并尝试进行简单的推理，将有助他们发现植物与生长环境的关联。

三、深入：实验对比知天气

回到活动室，我们观看了恶劣天气下大树被折断的视频，幼儿惊呼恶劣天气会破坏植物的生长。接着，教师提议幼儿将近期的天气情况做一个统计，统计后幼儿发现：柳树倒了的前一天是雷雨天并有6 级大风，且近两周来几乎都是下雨天。教师趁机告诉大家，在每年6—7 月份出现的连绵不断的阴雨天叫作“梅雨季节”。

有幼儿提出，是大风将柳树刮倒了。为了验证这个猜想，结合蚂蚁洞的探究结果，幼儿准备做一做“实心”和“空心”的承重实验。手动扇扇子充当风，卷起的纸筒充当“空心柳树”，实心积木是“健康柳树”，将两棵“柳树”放在同一条水平线上，用臂力来调整扇扇子的风力大小，风力小时，两棵柳树没有变化，风力大时“空心柳树”很快就倒下了。幼儿验证了自己的猜测，是恶劣天气将有洞的柳树刮倒了！

教师思考：幼儿结合观察柳树、探索蚂蚁洞、观看视频和做实验的经验，聚焦问题、分析问题、解答问题，一步一步尝试用严谨的方式来验证自己的猜想，这场实验让幼儿拓展了思维、深化了学习、提升了探究力。

四、运用：经验迁移护柳树

正值黄梅雨季，大风大雨天气非常频繁，月月说：“如果再有柳树倒了就太可怜了。”怎样避免其他柳树面临同样的命运呢？幼儿提议保护柳树。

1.蚂蚁“搬家”

幼儿认为柳树上的蚂蚁会不断啃咬柳树，于是想办法让蚂蚁“搬家”。涵涵说：“大蒜头很臭，用大蒜头熏走蚂蚁。”天天说：“用火烧，因为蚂蚁怕热。”月月提议用水把蚂蚁冲走，文文提议用杀虫剂。经过讨论思考，在不伤害柳树、蚂蚁和自己的情况下，我们决定采用两种安全的办法——放大蒜头和冲冷水。

2.“防倒”行动

虽然有办法治理蚂蚁，但是树上的蚂蚁洞已经存在了，会增加被恶劣天气伤害的概率。有什么办法保护柳树呢？教师建议幼儿可以去采访农民伯伯，因为农民伯伯一辈子和大自然打交道，肯定积累了很多经验。

第二天，幼儿带来了好消息：农民伯伯通常搭建支架来支撑大树，以防止它们被风刮倒。怎么搭建支架？师幼合作一起上网查找方法，并利用园内的资源为所有的柳树搭建了支架，帮助柳树顺利度过梅雨季节。

教师思考：大班幼儿在这棵倒下的柳树身上看到了生命残缺的一面，并通过深度学习分析出了柳树倒了的原因，在此基础上想办法保护园内的柳树，更在心中埋下了尊重生命、爱护自然的种子。期待这颗“种子”能生根发芽，伴随幼儿探究更多人与自然和谐相处的奥秘！