中考成语运用题备考指要

⊙余 俊（河南省信阳市第五初级中学）

成语运用是历年各地中考的一个常设考点，主要考查学生对常用成语基本意义的掌握以及灵活运用的能力。这类试题，一般是把成语的意义和用法与所设置的语境结合起来考查，多为单选题，分值一般为2—3分。命题人通常挑选成语运用常见误点进行拟题。下面结合2021年中考成语运用题，就此类试题设置的误点进行梳理。归纳2021年中考成语题设误点如下：

误点一：望文生义

成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思，有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，如果不了解某一成语的确切含义，光从字面上去牵强附会，往往会做出不确切的解释，以致使用时望文生义，或断章取义。

例1（2021·广安市）下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）

【解析】B项中的“首当其冲”，指处于首先受到攻击或压力的地位。“首当其冲”不能用来形容党员干部带头干事的工作作风，这里没有弄清成语的整体含义，仅从字面上去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。

误点二：张冠李戴

有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定的对象和范围的成语，不得随意搬用，否则就会张冠李戴。

【解析】选项A中的“鹤立鸡群”，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，不能用来形容景点的与众不同。“鹤立鸡群”在这里用错了对象，犯了张冠李戴的错误。

误点三：褒贬失当

有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬，或贬斥，运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。

【解析】选项A中的“半斤八两”，意思是指彼此不相上下，实力相当，多含贬义，用在这里褒贬失当。

误点四：搭配不当

成语的运用，在语法上必须合乎语法规则，即不能出现语病。解题时，要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配，和前后句意有无重复或矛盾等语病。

【解析】使用恰当的一项是选项D，A、B、C三个选项都是错误的。其中B选项中的“层出不穷”，常用来形容事物连续出现，不能作“出现”的状语，因为与后面的“出现”语义重复，即“层出不穷”和“出现”搭配不当。选项A中的“相濡以沫”，比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，用在这里犯了望文生义的错误。选项C中的“处心积虑”，指长期谋划要干某件事，多含贬义，用在这里褒贬失当。

误点五：不合语境

成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合。语境不合，就造成了误用。

【解析】选项C是正确的。A、B、D三个选项都是错误的，其中A选项中的“振聋发聩”意思是响声很大，使聋人都能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，此处用来形容歌声不符合语境。B选项中的“莘莘学子”指众多的学生，与前面的“无数”语意重复。D选项中的“妙手偶得”是指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句，此处用错了对象，犯了张冠李戴的错误。

误点六：语义重复

成语一般精练警策，使用得当可收到言简意赅之效，但若不注意成语和句子中语义的比较对照，就易造成成语隐含意义与句子语义的重复。这种类型的误用主要表现在有些成语本身就已包含某种意思了，若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语，就会犯“叠床架屋”（即语义重复）这样的语病，如不加细辨，就会发生误判。

【解析】选项D不正确。“历历在目”指过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前，与后面的“出现在眼前”意思重复。

误点七：前后矛盾

成语的意思应与句子前后表达的意思一致，前后不得自相矛盾。

【解析】正确的一项是A。另外三个选项都是错误的，其中D选项中的“鲜为人知”形容很少有人知道，与句子后面的“深受广大观众朋友的青睐”矛盾。B选项的“摩肩接踵”意思是肩碰肩，脚碰脚，形容来往的人很多，很拥挤，用在这里属于望文生义。C选项对象误用，“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，用在本句犯了张冠李戴的错误。

明确了成语运用常见误点，应试时我们才能准确辨识，迅速“排错”。

成语运用题的备考，还需掌握一定的解题方法。如考查的是成语的意义和用法，必须准确理解成语的本义、引申义和比喻义，弄清成语的语境意义；如考查成语的感情色彩，可据其本义、比喻义和习惯用法判断成语的感情色彩，特别注意有些成语在特定的语境中感情色彩会发生临时的变化；如考查近义成语，应从程度、范围、侧重点、对象等方面仔细辨析，理解成语中关键字的含义；如考查成语的适用对象和范围，应准确理解成语意义，搞清成语的适用对象和范围，然后结合语境判断；如考查成语的搭配，要注意成语与其前后词语搭配是否合乎语法规范，有无修饰不当或与前后语义矛盾。

掌握解题方法固然很重要，平时注重积累同样也很重要。怎样积累呢？建议同学们根据中考出题点，即成语误用常见的几种情况，有针对性地进行分类积累，以做到有备无患。我们可从以下几个方面进行积累：1.字形相近易写错的成语，如相形见绌（不是相形见拙）、病入膏肓（不是病入膏盲）、炙手可热（不是灸手可热）、鬼鬼祟祟（不是鬼鬼崇崇）、饮鸩止渴（不是饮鸠止渴）等。2.易望文生义的成语，如万人空巷、炙手可热、文不加点、大方之家、差强人意等。3.有特指对象的成语，如巧夺天工、相敬如宾、破镜重圆、萍水相逢、青梅竹马等。4.有褒贬色彩的成语，如弹冠相庆、苦心孤诣、雨后春笋、始作俑者、侃侃而谈等。5.有谦敬之别的成语，如鼎力相助、绵薄之力、蓬荜生辉、抛砖引玉、犬马之劳等。6.一字之别含义迥然的成语，如不负众望与不孚众望、耸人听闻和骇人听闻、一文不名和一文不值、无所不至和无微不至、不胜其烦和不厌其烦等。总之，科学恰当的解题方法和合理分类的成语积累，是成语运用题备考的基本策略。