茶文化背景下增强高校大学生思想政治教育实效性的对策分析

孙 晔

（沈阳理工大学，辽宁 沈阳 110159）

高校是为国家培养人才的重要场所，在素质教育背景下，高校教学要立足于学生的全面发展，做好文化知识教学以外，同时兼顾大学生的思想政治教育工作。茶文化的内涵是我国文化的具体表现，涉及了相应的礼仪，与具体文化相结合，突显了茶文化的特色性。这就需要教师立足于茶文化背景，进行大学生思想政治教育。

1 思想政治教育对当代大学生的重要性

1.1 思想政治教育是学生教育的基础

人才培养是高校办学的主要任务，在大众化教育的发展背景下，大学生思想政治教学受到了高度重视。首先，从国家发展角度出发，思想政治教育在思想教育和政治教育两个方面展开专业教学，立足于国家和民族发展，培养学生爱国、诚信和自强不息的优良品质，强化学生的使命感，使学生能够通过实际行动为国家富强和人民的幸福而奋斗。其次，从社会角度出发，市场经济体制改革下，不少企业提高了对人才引进的要求，在人才招聘上不再仅仅关注学生的专业能力，更重要的是考察学生的思想品格，由此可见培养学生道德觉悟十分重要，关系到学生的未来发展。最后，从学校发展角度出发，良好的思想政治教育，有利于校园风气的打造，从而提高高校办学知名度，促进学校的稳定发展。

1.2 为大学生营造良好的思想政治环境

在学生的教育中，环境影响往往是不能忽略的，良好的学习环境能够潜移默化的影响学生学习习惯的形成，关系到学生综合素质的提升。进入网络时代以来，信息的传播速度逐渐加快，社会舆论制造快速，这对缺乏社会经验的大学生来说存在一定的消极影响。思想政治教学能够为大学生营造良好的政治环境，以社会主义新思想为参考，给予大学生正确的价值导向，在校园中传播正能量。久而久之学生的思想也会受到熏陶，将正能量传播到社会的每个角落，有利于校园文化的传播，进而推动社会的进步和发展。

1.3 促进大学生整体思想觉悟的提升

思想政治教育是当前高校重要的教育内容，通过教学活动的开展，带领学生学习马克思哲学理论、毛泽东思想、邓小平理论等思政教育课程，指引学生党政觉悟。如今，思想政治教育逐渐融合社会主义核心价值体系，教学计划的制定倾向于对学生的思想引导和培养，时常组织一些主题实践活动，更能吸引学生的注意力，容易调动学生学习的积极性。同时在良好的校园文化熏陶下，学生的言行和修养有所提高，进一步促进大学生整体觉悟的提升。

2 当前高校大学生思想政治教育现状分析

2.1 对思想政治教育重视程度有所提高

受传统教育理念的影响，一直以来高校的办学重点都放在了人才的培养上，将学校中大部分教学资源分配到专业知识教学上，为了完成最终的教学目标，过于重视对学生的技能培养，因而忽略了思想政治教学，使得思想政治教学形式化现象严重。进入新时代以来，我国教育事业的深化改革持续推进，为了适应时代的进步和发展，高校对思想政治教育重视程度也在逐渐提高，教学理念发生了较大的变化，一步一步改善思想政治教学方法，教学内容也更加广泛。

2.2 教师的教学水平逐渐提高

教学实效性与教师的教学水平息息相关，为了满足社会发展要求和学生的培养需求，教师的教学水平逐渐提高。现阶段大部分高校对教师的教学提出了高标准严要求，要求教师遵照教育部门下达的教育文件，给予学生全面的政治引导，在教学过程中规范教师自身的言行，言传身教，为学生树立学习榜样，进而培养学生良好的道德素养。此外，大学生思想政治教育的师资力量配备齐全，教学质量得到了保障，在学校的严格要求下教师的教学水平正在提升。

2.3 高校思想政治教育仍然面临挑战

新时代高校要切实把控思想政治教育质量，全面贯彻党的教育方针，需要高校从教学实际出发，分析当前大学生思想政治教育的不足，探寻教育中存在的制约问题，这样才能制定针对性教学方案，为提高思想政治教育质量奠定基础。因此，高校要勇于直面挑战，时刻具备改革和创新的勇气，在改革和创新的过程中，谋求更加长远的发展，达成最终的育人目标，为社会输出综合素质高的发展人才。

3 茶文化背景下增强高校大学生思想政治教育实效性的原则

3.1 人本化原则

茶文化在高校大学生思想政治教育中的实施，为思政教育实效性的提升助力。而要想达到茶文化与思政教育有机融合，进一步提升思政教育实施的成果，需要践行素质教育理念，遵从人本化的教育原则，以此为基点，凸显茶文化在高校学生思政教育实施中的意义。从思政教育实施层面来看，教师与大学生都为教学与学习实施的主体，应依据两者教学、学习的诉求，不断的提升他们对茶文化的认知，明确茶文化与思政教育之关联，在此层面中，推助茶文化在思政教育中实施。例如：教师应具有传统文化传承的意识，发挥自身授课能力、教育能力、教学设计能力等，将茶文化融入到其中，为大学生开展茶文化的思政教育活动，从而使学生获取茶文化信息；同时，大学生也具有茶文化思想，依据茶文化的认知模式，融入到教师开展的教学活动中，获取茶文化信息，包含道德、思想、精神等内容，丰富大学生的头脑，促进大学生的成长，达到高校思政教育实施的实效性模式。

3.2 互动性原则

在学生思政教育实施中，教师与大学生作为知识传达与接收的主体，在知识传达中，融入互动的教学模式，可促进学生与教师之间交互，发展他们各自的思维，尤其针对大学生思政教育而言，可在教师的引领下，深化对思政知识与思想的认知，增强学生思想政治教育实施的成果。基于此，在思政教育实施中，茶文化的融入应遵从互动性原则，以互动为基点，拉近师生之间的距离，从而培养学生核心素养，提升高校人才培养的质量。

3.3 理论与实践融合原则

在茶文化背景下，思政教育工作实施的有效性，应遵从理论与实践融合的原则。而在以往的思政教育实施中，部分教师关注思政理论信息的传达，很少为大学生思政学习提供实践的平台，影响到大学生对思政信息的感悟能力培养，使正能量信息对学生的引领成果不高。茶文化融入到思政教育中，以茶的思想与精神为基点，通过实践活动的开展，做到思政理论与实践的融合，使大学生融入到其中，既获取思政、茶文化信息，也实践茶文化与思政信息，深化大学生对茶文化与思政信息的感悟能力，从而达到思政教育实施的实效性模式。

3.4 网络化原则

互联网视域下，茶文化融入到思政教育工作中，为了进一步提升思政教育实施的有效性、实效性，思政教育实施应遵从网络化的原则，重视先进技术在思政教育中运用，以先进技术促进茶文化与思政信息的融合，为学生开展思政线上线下教育活动，增强大学生对思政教育的学习能力，进而提升大学生思想政治教育工作的实施质量。

4 茶文化背景下增强高校大学生思想政治教育实效性的对策

4.1 创新思想政治教育理念

教师要积极创新教育理念，改变传统的教学思想，把思想政治教育贯穿到教育教学全过程，同时在茶文化背景下，组织相应的茶文化活动，带领学生了解茶道、茶德、茶精神，引导学生形成对茶文化的正确认知，结合思想政治教育内容，使学生能够理解思想政治教育的基本内涵，为学生未来的学习和发展奠定基础 。

4.2 丰富思想政治教育内容

大部分高校思想政治课程以公共理论课形式开设，为了更好的要求学生，保证学生的出席率，设置了学分制度，学生会因为顾虑期末考试的通过率，按时参加思想政治课教学活动。这样的教学模式不能充分发挥思想政治教育的作用，无法在学生群体中起到积极的效果，课程的开设意义不大。高校要进一步丰富思想政治教育内容，改变单一的教学模式，立足于思想政治教育的特色发展，与校园文化和学生特点相结合，尽可能的满足学生的学习需求。例如，组织种茶活动、采茶活动或饮茶活动，以参与活动的形式开展思想政治教育教学，能够加深学生的印象，更好的调动学生学习的积极性，引导学生透过茶文化掌握中华民族悠久的文明和礼仪，使学生能够在学习过程中形成高尚的理想情操和优良的道德品质。

4.3 营造良好的教育氛围

要知道环境因素是影响教学实效性的重要因素，为学生营造良好的教育氛围，是提高思想政治教育有效性的可靠途径。可以通过组织实践活动的方式为学生营造良好的教育氛围，秉承“立德树人”的教育原则，赋予思想政治教育灵魂，让思想教育活起来，这样才能深入到学生的内心，从而将思想政治教育的作用最大限度的激发出来。例如，为了增强学生的爱国意识，学校可以开展以“红色文化”为主题的讲演活动，鼓励学生自主搜索素材，为了抓住展示机会，学生会仔细浏览慎重选取素材，这一过程能够使学生回顾我国的发展历程，了解一路走来祖国发展的伟大和艰辛，进而激发出学生的爱国情怀。在演讲过程中，能够快速烘托出慷慨激昂的氛围，有利于引起学生的情感共鸣，从而更好的巩固学生的爱国意识，使学生能够为实现中国民族伟大复兴贡献青春力量，有效的增强了高校大学生思想政治教育的实效性。

4.4 打造良好的校园风气

高校的思想政治教育不应该局限于课堂，还要贯穿到学生的校园生活中，遵照学校的办学理念，打造良好的校园风气，让学生能够在校园生活中体会思想政治的重要性，从而提升学生的精神境界，培养学生的道德修养。所以高校要重视校风和学风，将社会主义核心价值观融入到校园文化建设中，夯实学生的学习内容，建设好学生的学习阵地。例如，优化校园网络环境，引导积极、健康、向上的舆论导向，避免学生受到不良舆论导向的影响，借助网络载体，弘扬社会主义核心价值观，使其内化为学生的精神支柱，促进学生形成优良的道德品质。

4.5 合理运用现代信息技术

近年来信息技术发展速度有目共睹，已经渗透到社会各个领域中，为了实现转型发展，谋求长远发展的机会，不少企业开始将信息技术运用到自身的生产经营中。高校思想政治教育也应如此，在创新教学方法的过程中，可以借助现代信息技术，充分发挥信息技术的作用，提高思想政治教育的实效性，合理运用大数据、互联网、云平台等新一代信息技术手段，拓展大学生思想政治教育内容，以学生能够接受的形式，开展思想政治教育工作，既能调动学生学习的积极性，又可以适当开拓学生的眼界。另外，高校可以构建学生与教师的交流平台，增强教师与学生的互动，教师可以在平台上分享对学生有益的思政内容，学生会根据自己的时间进行阅读和学习，发挥信息技术便捷性特点，使思政教育不受课堂教学的限制，赋予思想政治教育时代发展属性，从而有效增强高校大学生思想政治教学实效性。

综上所述，茶文化作为我国具有代表性的文化，能够突显我国特色文化的特征，将其与高校大学生思想政治教育相结合，可以提升大学生的思想政治素养，教师在开展教学活动时，要注意渗透茶文化的相关活动，不仅能够起到弘扬和传承传统文化的作用，还可以有效提升大学生思想政治教育实效性。