“六大提升行动”增强教育幸福感

王孟 | 山西省晋城市城区教育和科学技术局局长

2022年是实施“十四五”规划的关键之年，是全方位推动山西省晋城市城区高质量发展的攻坚之年。城区教育和科学技术局坚持稳中求进工作总基调，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对标一流、守正创新，通过实施“六大提升行动”，加快建设区域有影响力的教育中心，推动教育高质量发展，不断增强人民群众的教育幸福感。

实施党建引领提升行动

首先，推动党的创新理论“三进”。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，创新载体、丰富形式，做到“进教材、进课堂、进头脑”。其次，始终把政治建设摆在首位。建立健全党组织领导下的校长负责制，高标准配备各学校党支部班子，举办党支部书记提高政治能力专题培训班。再次，推进党建创优提质。常态化开展党员教育培训，提高发展党员质量。坚持党建与教育教学、育人工作、队伍建设深度融合，以党建引领教育高质量发展。最后，坚定不移推进全面从严治党。聚焦“两个维护”，落实管党治校政治责任。抓好区教科局机关、各学校重点领域廉政风险防控。

实施铸魂育人提升行动

提升学校思想政治工作质量。加强社会主义核心价值观宣传教育，加强革命传统教育和党史、国史、改革开放史教育，引导学生坚定理想信念。

强化体卫艺劳教育。开发具有地方特色的体育美育校本课程，建立学生体育美育发展档案。将学生劳动实践纳入中小学综合实践活动课程和综合素质评价。

推进教研问诊改革。深化教研机构队伍建设，培养名师队伍。强化教师培训基地基础能力建设，促进研训一体化。

实施队伍素质提升行动

强化师德师风建设。继续实施师德“一票否决制”和“承诺制”，确保师德师风建设常态化、长效化。深入开展师德师风问题经常性自查，强化监督问责。

深化管理机制改革。完善校长队伍管理考核机制，与科研院所合作开展校长工作业绩评估。推进编制调整动态化，使之更好地适应教育教学改革需要。

创新培训模式。逐步实现新任教师岗前培训、骨干教师提升培训、名优教师高端研修的系统化和精准化。继续实施“三名”工程，充分发挥名校长、名教师、名班主任的示范引领和辐射作用。

实施优质均衡提升行动

其一，推进“双减”走实走深。优化学生作业管理，健全课后服务体系，增强学生和家长的幸福感。其二，深入推进集团化办学。采取“名校+乡村学校”“优质学校+薄弱学校”等形式，提升教育质量和办学水平。其三，提升学前教育普及普惠水平。完善普惠性资源布局规划，加快推进城镇小区配套幼儿园治理。其四，增强职业教育的适应性。推动职业中学融入职业教育集团进行实体化运作，支持校企共建“双师型”教师培养基地和企业实践基地。其五，促进普通高中特色多样发展，推动新课程、新教材改革。其六，规范民办教育健康发展。持续深化民办教育分类管理改革，完善民办学校分类扶持、分类管理的政策措施。

实施重点项目攻坚提升行动

攻坚教育基础设施建设。改造提升薄弱学校的办学条件，让校园环境更加美化、诗意化、育人化。

实施智慧教育建设工程。积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字转型和智能升级，创新数字资源供给模式，丰富数字教育资源和服务供给。

深化新时代教育评价改革。研制中小学和幼儿园评价方案及校长任期目标考核、教师年度考核、学生发展考核评价方案，充分发挥教育评价的指挥棒作用。

推进考试招生制度改革。深化考试内容改革，加强对学生关键能力的考查，增强试题开放性。加快完善初、高中学生综合素质档案建设和使用办法，逐步转变以考试成绩为唯一标准的招生模式。

实施教育服务能力提升行动

深化依法治教治校。开展青少年法治教育，组织学生参加“学宪法讲宪法”系列活动。建立健全学校法律顾问制度，全面提升教育法治化水平。

维护教育系统安全稳定。加强校园安全人防、物防、技防建设。压实学校安全管理主体责任，完善安全考核体系。科学精准做好教育系统新冠肺炎疫情常态化防控，确保师生生命健康。

提升服务科技创新水平。广泛开展进农村、进社区、进校园、进企业等活动，提高全社会的创新意识和科学素养。