有关独立主格结构的几个考点归纳

2022-07-25 09:03孙亦雪
语数外学习·高中版中旬 2022年6期
关键词:主格画线代词

孙亦雪

独立主格结构由前后两部分构成,前一部分由代词或名词构成,后一部分由副词、介词短语、形容词、非谓语动词(现在分词、不定式、过去分词)构成。前一部分与后一部分构成逻辑上的主谓关系。

一、独立主格结构的特点

独立主格结构主要有三个特点:1.独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不是同一主语,二者的主语独立存在;2.独立主格结构与句子之间一般用逗号隔开;3.独立主格结构的逻辑主语即前一部分的名词或者代词,与后一部分中的成分呈被动或者主动关系。

二、独立主格结构的构成形式及句法功能

独立主格结构主要有七种构成形式,它相当于一个状语从句,或者相当于一个并列句,在句子中主要用来作方式状语、时间状语、条件状语、伴随状语、原因状语等。

1.代词(名词)+副词或者形容词

例1:Class over Tom and Jerry played in thesquare for a long time and didn't go home until the sunwent down.

解析:画线部分为独立主格结构,构成形式是:名词+副词,且独立主格结构的主语是class,逗號后面的句子的主语是Tom and Jerry,二者的主语不一致。

2.名词(代词)+介词短语

例2: Jefferson sat on a stool, head down, collaroff, and book in hand, ready to read the book.

解析:画线部分的独立主格结构的构成形式是:名词+介词短语。另外,本句中还用到了head down(名词+副词),collar off(名词+副词)两个独立主格结构。

3.代词(名词)+现在分词

例3: Weatherpermitting, the students will go tothe field to carry out sketching activities.

解析:画线部分是独立主格结构,其构成形式是:名词+现在分词,在句中作条件状语。

例4: The headmasteoeing i11,all day-to-day man-agement work is taken over by the vice president.

解析:画线部分是独立主格结构,其构成形式是:名词+现在分词,在句中作原因状语。

4.代词(名词)+过去分词

例5: Their task finished, they flew back to theircountry and met their long missed relatives.

解析:画线部分是独立主格结构,其构成形式是:名词+过去分词,其主语是their task,逗号后句子的主语是they,二者的主语不一致。独立主格结构在句中作原因状语。

5.名词(代词)+不定式

例6:Nobodv to amve

at nine tomorro~ the meet-ing will be cancelled immediately, or will be postponedto the second Monday of next month.

解析:画线部分是独立主格结构,其构成形式是:代词+不定式,其主语是nobody,在句中作条件状语。

例7: Jack and Mary to help Jefferson, Jeffersonwill finish the work assigned by his boss quickly andwith high quality.

解析:画线部分是独立主格结构,其构成形式是:名词+不定式,其主语是Jack and Mary,与后面句子的主语Jefferson不一致,在句中作条件状语。

6.There being+代词(名词)

例8: There being no other business, our headmas-ter announced that the meeting was over.

解析:画线部分是独立主格结构,其构成形式是:There being+名词,在句中作原因状语。

7.It being+代词(名词)

例9:It bein New Year the main roads of that cityare covered with lanterns and flowers on both sides.

解析:画线部分是独立主格结构,其构成形式是It being+名词,在句中作原因状语。

总之,独立主格结构用法灵活,多个独立主格结构的组合使用,可增加文章的可读性,可有效展现出考生对语言的把控能力,对于提高作文得分有着积极作用。

(作者单位:河南省驻马店育英中学)

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