短文改错题中的代词考点剖析

王秀媛

历年的短文改错题都会对代词进行考查。代词主要包括人称代词、反身代词、物主代词、指示代词、不定代词、连接代词、疑问代词、关系代词等八种，其中关系代词与连接代词会放到从句中进行考查。一般情况下，短文改错题中会考查人称代词、反身代词、物主代词、指示代词、不定代词等五种，共涉及到了以下几个考点。

一、前后单复数不一致

前文的表述中用了名词或代词的单数或复数形式，而后文中却用了不同的代词复数或单数形式，这样就出现了前后单复数表述不一致的情况。一般以人称代词和物主代词前后单复数不一致的情况出现得较多。

例1：That's our view...（2021年全国乙卷）

解析：our改为my。整篇文章是以第一人称“I”进行写作的，可知本句中表述的是“我的”观点，而考题中给出了“our”，从而造成了形容词性物主代词单复数不一致的错误。正确解答本题需要认真阅读上下文，厘清叙述的人称是第一人称单数，这样就会很快发现错误所在。

例2：They would say to us...（2018年全国II卷）

解析：us改为me。根据上下文语境可知，本句是他们是对“我”说，故应把us改为me。根据前面的语境可知，本句中应用人称代词的宾格me，应是单数形式，而设题者用了人称代词的宾格us，其是复数形式，造成前后单复数不一致的错误。

二、前后人称不一致

在前文中与后文中出现了人称不一致的现象，比如前文出现的是第一人称，而在后文中，却变成了第二人称或者第三人称，这样就出现了人称表述不一致的情况。在解答这类试题时，应反复阅读前后文，以便能够发现前后文中存在的人称不一致的情况。

例3：…the problems on our own.（2021年全国甲卷）

解析：our改为their。本句的前后文中提及到的都是“they”，再根据本句的意思，应把our改为their。设题者在本题中故意使用了“our”，就是为了考查考生根据上下文出现的人称，辨别出错误的能力。

例4： _customers will enjoy yourselves in...（2019年全国in卷）

解析：yourselves改为themselves。本句的主语是customers，为第三人称复数形式，其反身代词应用themselves而不是yourselves。本题故意用了your-selves，造成了前后人称不一致的错误。

三、前后性别不一致

前文中用了男性或女性的名词或代词，而后文在表述的時候却用了表示不同性别的代词，这样就出现了代词性别不一致的情况。

例5：But he insists...（2020年全国in卷）

解析：he改为she。阅读上下文可知，本文中共出现了“我”“我的妈妈”“我的爸爸”三个人物，分析前后文意思可知，本句中的he应改为she，指代上文中的“my mom”。前面用了第三人称she，而本句中却用了第三人称he，造成了前后性别不一致的错误。

四、人称代词的“格”的误用

这里的“格”的误用指人称代词的主格与宾格的错误使用的情况，比如主格作主语，而宾格作宾语，但是句子中却用了宾格作主语，主格作宾语，这样就出现了误用的情况。解答此类试题时，一定要能分辨出人称代词的主格与宾格都有哪些形式，并知道主格作主语，宾格作动词或介词的宾语。

例6：My parents have given I meticulous in mystudy and life.

解析：I改为me。give是及物动词，其后应该跟人称代词的宾格，而不应该跟人称代词的主格。在做此题时应反复阅读本句，认真分析每个单词在句中所作的具体成分，就可以很快发现句中存在的错误——把人称代词的主格误用为了宾格。

五、物主代词的“性”的误用

这里的“性”的误用指名词性物主代词与形容词性物主代词的误用。名词性物主代词可以单独使用，在句中可做表语、主语、宾语;形容词性物主代词不可单独使用，且在句中作定语，其后跟名词。

例7：….with yours learning_（2020年全国II卷）

解析：yours改为your或者you。本句中learning为动名词，在动名词的前面应用形容词性物主代词作动名词的逻辑主语。当然，也可用人称代词的宾格作逻辑主语。

六、名词性物主代词与人称代词的误用

名词性物主代词与人称代词在句中均可作主语、宾语、表语等成分，名词性物主代词等于形容词性物主代词加名词。

例8： She has two math exercise books in her hand，one of which is me.

解析：me改为mine。本句中“其中一本是我的”应翻译为“one of which is mine”，此处的mine等于myexercise book。

七、反身代词与形容词性物主代词的误用

反身代词可以作介词或动词的宾语，可以作主语的同位语、宾语的同位语，可以作表语等成分;而形容词性物主代词只可以作定语，用来修饰名词。

例9：I had done myself homework...（2018年全国in卷）

解析：myself改为my或者the。根据上下文的意思可知，此处表示“我的作业”故应把myself改为my。也可把myself改为the，特指老师布置过的作业。

八、代词的漏用或多用

短文改错题中常出现人称代词主格、人称代词宾格、形容词性物主代词漏用的情况。特别是在一些结构复杂的从句中，或者在前后文结构有分隔的情况下容易设置此类错误。有漏用的情况，就会有多用的情况，在某些固定用法中，不需要使用代词的情况，比如动词play与球类名词一块使用时，球类名词前不需要用形容词性物主代词。

例10：_how hard first day was.（2017年全国I卷）

解析：在hard后加my或者the。阅读上下文可知此处指“我的第一天”，故应在hard后加my。first是序数词不能单独使用，其前也可加定冠词the。

例11：I...to play my football with...（2019年全国I卷）

解析：删除my。动词play与球类等名词连用时，球类名词前不加代词。考题利用了上下文的语境，在football前设置了一个形容词性物主代词，对于考生来说具有很大的迷惑性。

九、与there be句型结合进行考查

在考查代词时由于there are与they are存在形式上的易混淆性，设题者会利用这样的易混淆性设题。如果考生没有理解上下文的意思和语境，就不会发现错误所在。

例12：They were two ...（2019年全国Ⅱ卷）

解析：They改为There。根据上下文意思可知此处表示“（存在）有”的意思，应用there be句型，故应把They改为There。

十、both和all的误用

both作代詞表示“二者都”，all作代词表示“三者或者三者以上都”，设题者在短文改错题中考查二者时，会给出两个或者三个以上的人或物作主语或宾语，而设置出错误使用二者的考题。

例13：Mr and Mrs.Zhang all work in...（2017年全国II卷）

解析：all改为both或者把all删除。本题的主语是Mr and Mrs.Zhang，表示两个人.故应用both表示“两者都”，而不应该用all，all表示三者或三者以上都。

十一、_t' that，this，one的误用

这四个词均可作代词，it指代同名同物，that和one指代同名异物，that表特指，可用来指代可数名词单数或不可数名词，而one表泛指，只能用来指代单数可数名词。this指近处的物，that指远处的物，而it指物时没有远近之分。

例14： The skirt with small broken flowers Maria iswearing is very beautiful.I have it，too.

解析：it改为one。代词it指代同名同物，就本题而言it指代的是Maria正穿着的小碎花裙子，而“I”也有一件，是指一模一样的另外一件，而不是Maria正在穿着的这件。one表示泛指，指同名异物。

总之，在做短文改错题中的与代词相关的试题时，我们应先反复阅读上下文，厘清代词的考查类型，并根据代词的相关语法知识写出正确的答案。

（作者单位：安徽省颍上第一中学）