当学生在网上骂人

涂旭芳

线上教学期间，一天下午，我接到班上学生小姝的电话。

“涂老师，您看看班级群中的体温打卡表，我的名字后有脏话……”

“脏话？什么脏话……”我一下子没有反应过来：体温打卡表中能有什么脏话呢？

小姝沉默了一会儿，接着说：“是同学看到了告诉我的，昨天的脏话只有两个字，我自己把它删除了。今天是第二次了，出现了很多很多……我只好给您打电话了。”小姝哽咽起来了。

我问：“你知道是谁做的吗？”

“不知道……”

“你先别急，我马上看看怎么回事！”

结束通话后，我赶紧打开班级群中的《学生体温监测、隔离情况统计表》共享文档，赫然看到小姝名字后的表格空白处，有无数个刺眼的、鲜红的“吃屎”字样。别说是小姝，任何人看了都会生气。

一定要找出这个写脏话的人，防止这种事情再次发生！于是，我这个“电脑盲”马上求助儿子。儿子首先删除了那些刺眼的脏话，然后查找共享文档中的“历史记录”：下午3点49分，小虎进入共享文档后，文档中出现了“吃屎”两个黑色字;随后，一个微信名叫“Jack”的人进入后，文档中出现了无数个重复的“吃屎”;接着，小虎再次进入共享文档，所有的脏话都变成了红色。之后有约十来个学生进入过共享文档，估计他们都看到了这一幕。

小虎是我们班上的一名男生，但那个“Jack”是谁？我在班级微信群中没有找到这个微信名，就将微信名截图发在班级群中，询问是哪位同学或家长，可一直无人应答。

我找到小虎的家校联系电话，打过去，第一遍没人接，再打，小虎才接电话。我问他：“你今天体温打卡了吗？小姝的名字后有脏话，你看到了吗？”小虎说：“不知道。”我压住火气说：“让你的家长接电话。”

接电话的是小虎的奶奶。小虎的奶奶问我：“是不是娃又没做作业？”上学期开家长会时，我和小虎的爷爷讲过小虎每天作业拖拉的问题。我说：“今天我找您，是因为班上的体温打卡表中，有人在别的同学名字后写了许多脏话……”没等我说完，小虎的奶奶就絮絮叨叨地说：“肯定不是小虎，他蛮老实的，不会做这种事的……”

看来，和小虎的奶奶是没办法继续沟通下去了，我只好转而问道：“小虎爸妈的电话号码是多少？或者您让他爸妈给我回个电话。”结束了和小虎奶奶的通话后，我的手机提示有新的微信消息，打开一看，是小虎发来的：又不是我写的脏话，为什么找我的家长？

我把共享文档中历史记录的截图发给他。

“这能证明是我吗？你怎么不去找Jack？”

“Jack是誰？你知道吗？”

“我不知道。反正不是我干的！”

我还没回复，小虎又发来一条：为什么要找我的爸妈？因为我的成绩不好，你就认定是我干的？

我忍住火气，回复：孩子，我现在是在调查了解这件事。

这时，我的手机响了，是小虎的奶奶。“涂老师，你不能逼我的孙儿啊，他在家哭啊吵啊，我快急死了……原来你总说我的孙儿不做作业，可我看到他每天都在房间里学习。我问他，他都说做了作业的……今天你又冤枉他骂人，有哪个娃不骂人呢？你不要管他了，成绩好不好没关系……”小虎的奶奶连珠炮似的说着，我只能默默地听着，默默地挂了电话。

一会儿，电话又响了，是小姝打过来的。小姝告诉我，四年级时，她是这个班的班长，得罪了班上几个调皮的男生，那几个男生联合起来，每天想方设法“报仇”，不是藏小姝的课本，就是偷偷在她的作业本上乱画，甚至下课时故意推她、撞她。小姝只好辞去班长职务，五年级时转学去外地，六年级又转学回来了。

这时，我想起来，接手这个班一个学期了，小姝确实有几次反映她的作业本找不到了。我一直以为是同学们收发作业时不细心造成的。说着说着，小姝哭了起来：“反正这学期结束了，我们就要上初中了，以后不一定碰得到。您即使查出来了，也不要批评他们，只要他们不再这样做就行了……”

网络欺凌又何尝不是另一种形式的校园欺凌呢？在查清楚这件事情的同时，我一定要防止这类事情再次发生！

晚上，通过班级的前任班主任，我终于联系上了小虎妈妈。小虎妈妈告诉我，小虎奶奶最疼这个小孙子，从出生起就带在身边，孩子长大后都不愿和父母一起住。小虎奶奶家有三个男孩，他们总在一起玩。

我很诧异：“小虎奶奶家怎么会有三个男孩？”小虎妈妈告诉我，一个是小虎的堂哥，读高二，和小虎一样常年住在奶奶家;另一个是小虎的表哥，读初二。三个男孩年龄相差不大，从小就在一块玩，放假了更是凑在一起。这时，我似乎猜到了“Jack”是谁，也明白了小虎说的“反正不是我”的意思。

我加了小虎妈妈的微信，把我们班共享文档中的历史记录、小虎和我的微信聊天截图发给她。我对小虎妈妈说，一定要教育孩子，绝不能再有类似事情发生。小虎妈妈连连保证，承诺一定会好好教育三个孩子。

和小虎妈妈结束通话后，我在班级微信群中发了这样一条消息：今天，我们的班级群中出现了很不文明的行为，造成了极坏影响。同学们，在网络上传播谣言、辱骂他人，造成恶劣影响的，属于犯罪行为，会受到法律的制裁。希望我们每个人，不管是在实际生活中，还是在网络上，都能规范自己的言行，也请各位家长朋友留意、监督自家孩子的网络行为，绝对不允许这种现象再次出现。

第二天班会，我在“腾讯会议”中召开了“倡导文明上网，共建网络文明”主题班会。班会课上，同学们纷纷列举了网络带给我们的便捷，尤其是在疫情防控期间，网络发挥了巨大的作用，让我们能继续学习。同时，我讲述了某些学生沉迷网络游戏，无心学习，导致成绩下滑的例子，以及不法分子利用网络实施诈骗、传播谣言、辱骂他人，最后被绳之以法的案例。最后，我总结道：“网络为我们提供了丰富的信息资源，增强了与外界的沟通交流，也为我们提供了精彩的休闲娱乐内容。但网络犹如一把双刃剑，尤其在线上教学期间，有些自控能力差的同学会沉迷于网络游戏，还有一些同学受到网络上不良信息的影响，做出了不文明，甚至违反法律的行为。网络绝不是法外之地，犯错依然要受到惩罚。希望同学们清楚地认识到文明上网的重要性，正确利用网络。”

网络欺凌事件总算平息了，后来的线上学习期间，再也没有发生过类似事件。（文中学生均为化名）

（作者单位：湖北省应城市实验小学）

责任编辑  陈建军