社区教育融合传承建设好家风的对策探讨

黄镇潮 蔡戈

摘 要：近年来，国家提出建设优秀传统文化传承体系，全面认识祖国传统文化，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。当前蓬勃开展的社区教育中，开展融合传承建设好家风教育凸显重要，本文从以从化区为例，就如何结合社区、学校、家庭三者有效开展融合传承建设好家风教育进行对策探讨。

关键词：社区教育;融合传承;对策

一、组建志愿者，开展家风讲座

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”从化区社区学院根据院校社区教育之建设好家风系列工作的要求，联合从化关心下一代工作委员会青少年爱心阳光热线志愿服务队、广州市从化区青年志愿者协会从化区青少年爱心阳光热线志愿服务队、中国科技志愿服务广州市从化区退休科技工作者协会科普志愿服务队，继续开展“好家风之社区与家庭、学校携手共建”的教育活动。

2021年5月11日下午，从化区社区学院教师利燕珠、曹曙明、周磊、杜记标组领从化志愿服务队招聘的25名志愿者来到从化区鳌头镇人和小学，开展与善施学校同题的“好家风让家长与孩子有效沟通”专题讲座和好家风故事会暨心理健康教育的游园活动。

好家风教育讲座融入心理健康教育元素，设《家庭关系与有效沟通》主题。讲座到会听讲的学生家长70多人。专家杨老师在主题讲座活动中，善用生动语言和鲜活案例，把学生家长紧紧吸引过来，使家长们听得如饥似渴、全神贯注。

二、学党史跟党走，传承红色家风

红色家风是共产党人道德修养、理想信念、党性锤炼、精神风貌在家庭层面的集中体现，是共产党人优良作风的生活化的表达，从中可以知悉共产党人的家国情怀。共产党人，老一辈无产革命家，他们历来重视家庭，重视家风建设。他们这些色泽子孙的教育资源，我们代代都要珍视，尤其值得珍视的是，舍小家为大家，把对小家的眷恋转变成了对大家的热爱，甚至牺牲小家争取国家和民族的进步，来成全千千万万个家庭的幸福，为我们留下了宝贵的精神财富。

从化区社区学院根据校总支关于开展党史学习教育活动的工作精神，联合有关工作者协普志愿服务队，继续开展好家风系列教育活动。2021年5月18日下午，从化区社区学院教师利燕珠、曹曙明、杜记标组领从化关心下一代工作委员会青少年爱心阳光热线志愿服务队、广州市从化区青年志愿者协会从化区青少年爱心阳光热线志愿服务队、中国科技志愿服务广州市从化区退休科技工作者协会科普志愿服务队招聘的42名志愿者来到从化区第七中学，开展“学党史、唱红歌、颂党恩、跟党走曁讲红色家风故事教育”活动。活动内容分“学党史、唱红歌、颂党恩、跟党走”曁2021年“五四”红歌班级合唱比赛和讲革命前辈家风故事曁“红色家风”教育活动两部分，“红色家风”教育主题前后连贯。

三、携手合作，构建和谐家风

从化区社区学院继续开展“好家风之社区与家庭、学校携手共建”系列教育活动。2021年5月17日下午，从化区社区学院教师利燕珠、曹曙明、杜记标组领从化关心下一代工作委员会青少年爱心阳光热线志愿服务队、广州市从化区青年志愿者协会从化区青少年爱心阳光热线志愿服务队、中国科技志愿服务广州市从化区退休科技工作者协会科普志愿服务队招聘的37名志愿者来到广州市从化区神岗第二中学，开展“学习传承红色家风，共建尊重友爱、平等和谐家庭”教育活动。

活动首场在学校多功能媒体室内为家长开设家庭教育讲座;第二活动场所在学校蓝球场里，为学生开红色家风故事会，让师生进行校歌演唱表演，还进行“关爱生命”心理健康游园活动。活动体现社区和学校、家庭紧密联系，专家与家长在学习中互动交流，志愿者与学生在游园活动中互动沟通，教师与学生在校歌《流溪》演唱声中灵魂交汇融合，思想产生共鸣，爱家情感升华。“红色家风”教育主题彰显在各个活动场所和各个活动板块之中，学生朝气篷勃，阳光向上。

家庭教育讲座由毕业于中科院心理学研究生、华南理工大学管理学硕士研究生、国家二级心理咨询师、整合性艺术治疗师、亲子沟通培训指导师、学习能指导师（高级）林利平主讲。家庭教育专题讲座《青春期亲子沟通密码》有70名家长听讲。专题讲座抓住了中学生网络游戏、早恋等常见问题，详尽分析了中学生青春期心理的学习能力增强;自我意识增强，关心自己外在形象和内心世界，自尊心强;逆反心理突出;独立与依赖、闭锁与渴求等矛盾心理突出;情感丰富，但情绪波动大;同伴影响力上升;性心理萌发，易入“暴风骤雨期”七个心理特点。然后与家长学习交流亲子沟通有效方法，要求家长要适应社会新环境，要积极倾听，要改变观念，在家庭沟通上家长主动，孩子主动;在家庭结构上，家长由权威型转为民主型;在家庭角色上，家长由引路人发展到合伙人，对孩子多支持多陪伴，以达到双赢效果。

四、典型引领，设计“家文化”活动载体

丰富多彩的文化活动是展现社区活力和独特魅力的象征，为贯彻落实从化区开展的“弘扬家教家风，树立家国情怀”主题宣传教育活动，从化社区社区学院精心设计“家文化”活动载体，使家教家风工作深入民心。一是组织开展形式多样“话家风，说家训”等系列家教家风活动。二是与镇街联合召开大型“弘扬家国情怀，传承抗战精神，“党啊，亲爱的妈妈”等大型文艺晚会，由社区居民自編自演文艺节目，用身边的人演身边的事，在社区中弘扬好家教家风。三是发挥志愿者作用，将在社区广为流传的《家风歌》由社区居民谱成曲，在合唱团中教唱，并在家教家风晚会上表演，赢得好评。四配合区宣传部开展“最美家庭”活动，广泛发动社区居民家庭参与评选申报，树立典型。五是开展系列演讲比赛。从化社区学院与流溪小学开展庆党百年华诞“传承红色基因 弘扬优良家风”主题征文暨演讲活动，流溪小学一年级到六年学生及其家长3000多人，教师87人参加。

参考文献

[1]俞江.发挥社区教育在弘扬传统文化中的作用[J].中国社区教育，2013，（04）.

[2]郭浩淼.中国优秀传统文化在社区的普及教育模式研究[D].北京：首都经济贸易大学，2014.

[3]王明金.传统文化在当代社会对于居民日常生活的影响与发展概况[D].福州：闽江学院，2015.