社会工作在预防老人失智症中的应用研究

温素云 吴忠辉

摘  要：在时代和社会的不断发展过程中，我国的经济发展取得了很好的成果。人民的生活水平日益提高，医疗水平也有了很大的提升，人们的寿命普遍延长。与此同时，也有一些老人患上了失智症，这也是人们在衰老过程中都可能会面临的问题。当老人患上失智症之后，就会出现记忆力减退的情况，严重的时候还会影响日常的生活。因此，预防老人失智症是当前非常重要的一项工作。

关键词：社会工作;失智症;预防;策略

为了更好地预防老人失智症，就需要社会工作者的参与。当前越来越多的社会工作者都在为这个事业做出自己的努力。在整个预防过程中，首先要让老人及其家长对失智症有更多的了解和更加正确的认识，如果家里的老人患上了失智症也要正确的看待，积极的治疗。其次，要通过一些适当的方法去预防老人患上失智症，增强他们的认知功能，这样才能够有效的预防失智症。现以社会工作小组手法在预防老人失智症中的应用提出一些策略研究。

一、破冰之旅

社会工作者在开展预防老人失智症的工作时，要首先和老人有一定的接触，因为有很多老人不清楚社会工作的具体内容，不愿意参与进来。这时候就需要社会工作者的努力，组织一个简单的“破冰活动”，让社会工作者与老人之间有深入的了解，便于后续活动的开展。

例如，社工要让老人了解这个小组活动的内容，同时让老人理解自己在其中角色，这会让老人有一定的安全感。其次，社工要让小组内的老人熟悉一下，慢慢了解彼此，为小组活动打下基础。同时，也要将活动的规则讲清楚，让老人更容易理解，活动也能够得到有序的开展。最后，社工要征求老人们的意见，比如他们是否喜欢活动的内容，以及开展的方式，这个环节能够在很大程度上激发老人们的参与积极性，更容易融入到小组活动中。例如，社工可以带老人们一起玩“举左手还是举右手”的活动，让老人两两一组，社工喊口号之后，老人要做出相应的动作，在这个过程中老人之间也熟识了，整体的氛围也很和谐。

二、携手留回忆

老人们在“破冰之旅”之后，对彼此都有了一定的熟悉，同时也对社工有了信任感，这时候社工可以带领老人们一起开展小活动，让他们在活动中收获愉快的心情，也能够有效预防自己患上失智症。

例如，社工可以带领老人们一起开展“携手留回忆”的活动，让老人在互动中留下美好的回忆。首先可以进行一个热身的活动，让老人两两一组，一起玩“盲人吃香蕉”的游戏。社工将老人的眼睛蒙起来，两个老人相对而坐，然后社工开始喂老人吃香蕉，第一个老人吃完之后，开始喂第二个老人，先吃完的一组老人获胜。在游戏的过程中需要两个老人的配合，以及对彼此的包容，两人之间的距离就被拉近了。之后社工可以利用回忆疗法去提高老人们的记忆力，带他们一起回忆上次活动中讲到的知识，同时引导老人讲一讲自己的印象里的趣事，让老人看几张上次活动的照片，加深他们的印象，可以让老人给这些照片命名，之后将照片打乱，让老人根据命名找到相应的照片，这个过程能够有效锻炼他们的短时记忆，这时候老人们都沉浸在美好的回忆当中，收获更好的心情。

三、歌咏美好岁月

为了更好的预防老人失智症，社工可以带领老人们一起开展“歌咏美好岁月”的主题活动，让老人们在这个活动中回忆自己的青春年华、人生历程，提高自己的记忆力。与此同时，社工可以采用音乐疗法和回忆疗法相结合，让活动更加高效。

例如，社工可以先带领老人们回忆上一次活动的主要内容，同时简要的介绍一下这次活动的主要内容和规则，让老人有一个心理准备。之后社工带老人进行热身的游戏，游戏名称为“暴风雨和毛毛雨”，当社工喊口号的时候，老人要做出相应的动作，喊毛毛雨的时候，老人们要一起拍手，当社工喊暴风雨的时候，老人们要一起跺脚。之后，社工开始利用音乐疗法来开展活动，大家一起练习歌曲之后，社工开始唱上一句，让老人接下一句。随后，社工可以带老人一起讨论这首歌曲的创作年代背景、演唱者等，让他们去回忆那个年代自己身边发生的趣事，这种方法可以有效激发老人的长时记忆能力，在很大程度上预防老人失智症的发生。

四、认知功能训练

为了更好预防老人患上失智症，社工可以对老人进行认知功能的训练，让老人在训练活动中强身健体、收获快乐。在活动的过程中老人和社工之间也很熟悉了，同时与身边的组员也非常熟悉，这有利于认知功能训练的开展。

例如，社工可以带领老人一起玩“萝卜蹲”的游戏，将提前制作好的食物牌子带在老人的头上，大家一起围成一个圆圈站着，社工站在这个圆圈的中间开始喊口号。当社工喊到相应的食物时，这名老人就要做出微微下蹲的动作，这个活动可以有效的锻炼老人的反应能力和专注力，更好的预防失智症。除此之外，社工还可以带领老人们开展有奖竞猜的游戏，先带老人一起回顾下预防失智症的相关知识，然后让老人开始抢答，抢答的过程中尽量保证每个老人都能够回答一次，之后给回答对问题的老人发放纪念品，这种游戏方式能够在很大程度上提高老人的参与积极性，从而达到更好的效果。

【结束语】

在预防老人失智症的过程中，社会工作者扮演了重要的角色，不仅需要让老人及其家人认识到什么是失智症，而且还要采取相应的措施去预防失智症的发生。社会工作者要利用专业理论知识与实际的社会情况相结合，用正确的方法去指導实践，这样才能够有效预防老人患上失智症，让老人能够安享晚年，同时也能够减轻其家人的负担。除此之外，还要建立完善的机制，为患上失智症的老人提供便利。

参考文献：

[1]琚书婷. 个案工作介入新入养老院失智老人的适应性问题[D].华中科技大学，2019.

[2]魏玲. 园艺疗法对早期失智老人的干预研究[D].南京农业大学，2019.

[3]张诗梦. 社会工作在预防老人失智症中的应用研究[D].长春理工大学，2019.

[4]冯洁. 音乐小组干预失智老人症状的实务研究[D].南京农业大学，2019.