语文密室逃脱

杨婉彤

“总是要我们背诵、抄写，学语文有什么用！有这个时间我还不如去玩密室逃脱l”下了语文课，我不满地嘟囔着。

这时我的耳畔响起了一个声音：“你不是觉得学语文没有用吗？你不是想玩密室逃脱吗？让我来成全你。”教室里突然只剩我一人，两扇铁门应声而落，窗户也无法被打开，整个教室被封得严严实实。

“第一关开始！”

话音刚落，天花板上开始“哗啦哗啦”地往下淌水，黑板上出现四个大字：精卫填海。我急中生智，想到了讲台上的鱼缸和老师上课时没收的一堆弹珠，把弹珠填进鱼缸里应该就是通过“精卫填海”这一关的方法。刹那间，水已经漫过我的腰，我奋力奔向讲台，短短几步路好似走了几个世纪，一不留神还将几颗弹珠掉在了水里，费了不少力气才找回来。这时水已经没过我的脖颈了，我游上前，将弹珠投入鱼缸，水顷刻间消退了。精疲力竭的我还没来得及休息，脚下一空，落到了楼下的美术教室里。

“第二关开始！”

一个石膏像立在教室中间，面朝着窗。教室里气温骤降，居然下起雪来。黑板上歪歪扭扭地写了一行字：长相思，纳兰性德，山一程。也许这一关与纳兰性德的《长相思》这首词有关，我开始回想：山一程，水一程，身向榆关那畔行……“身向榆关”引起了我的注意，“榆关”，谐音“玉冠”，我想起美术老师放在展示角的玉冠模型——只要把石膏像转个方向，面对玉冠，这一关应该就能通过了吧！我双手都冻僵了，艰难地把石膏像转向玉冠。

“咔嗒”的一声，铁门打开了，我兴奋地冲出教室，却悔之莫及。身后的铁门迅速关上，出现在我眼前的依1日是一间密室，空间狭小到只能容纳两个人。密室门上有一把密码锁。

“第三关开始！”

这该怎么出去呀！我感觉氧气渐渐不足，四处搜寻，终于在密码锁下方发现一行字：举头望明月，低头思故乡。这不是李白《静夜思》里的诗句吗？举头？我灵光一闪，抬头仔细观察头顶的电灯泡。不出意料，电灯泡上隐隐约约有一行小字：死去元知万事空。这是陆游的《示儿》。陆游——由此我联想到了路由器。联系前面的“低头思故乡”，我立刻在地板上摸索了起来，终于发现了一个隐藏的机关。我用力一按，發现地板下面果真有一个路由器，上面写着一串数字——3375。我喜极而泣，果断地输入密码，“咔嗒”，门打开了。

啊？门外竟是我的卧室。我总算松了口气。可妈妈正坐在我的书桌前，正常情况下，她现在不是应该在上班吗（我察觉到了一丝古怪。

“第四关开始！”

重庆市两江新区人民小学五年级辛班

选材亮点

本文选题新颖，构思精巧。将古诗词与密室逃脱结合起来，情节设置生动有趣，让人不得不为杨同学的脑洞竖起大拇指！一开始，杨同学觉得学语文无用，可后面每一个关卡都是因为之前积累的语文知识才得以通关，“语文无用论”不攻自破。文章最后的开放式结局也让人意犹未尽。