家庭教育对青少年价值观的影响

王莹

摘 要：家庭是社会的基本细胞，青少年的成长离不开家庭教育，家庭教育对培育青少年价值观有不可或缺的作用。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，因此，家长要用正确行动、正确思维、正确方法教育引导青少年，为青少年树立良好的家风，培养青少年形成正确的世界观、人生观和价值观。广大家庭都要重言传、重身教，以身作则，在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

关键词：青少年；价值观；家庭教育

一、家庭教育的基本内涵

（一）家庭的概念

家庭是指有着婚姻、血缘关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类生活中最基本、最重要的一种群体形式，是人类社会文明重要标志。威廉·古德认为家庭的普遍特征为：至少有两个不同性别的成年人居住在一起，存在着某种劳动分工，进行许多经济交换和社会交换，共享许多事物。

（二）家庭教育的基本内涵

家庭教育是指父母或其他监护人为促进未成年人的全面发展，对其道德品质、身体素质、文化修养、行为习惯等方面的培育和引导。如赵忠心老师在《家庭教育》书中写道：家庭教育是指在家庭生活中，由家庭里的长者，主要是父母，对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。把这个概念解释一下，首先是在家庭教育中有两个主体，一个是家庭里的长辈，在我们现在的家庭中主要是父母，另一个是子女。其次就是父母对子女实施的教育和影响，也就是说，父母占主导地位，是实施教育的人，是教育者，而孩子则是被教育的人，即受教育者。所以，父母对家庭教育的成败负有主要责任。那负有哪些责任呢？比如，从原生家庭角度，在遇到困难的时候，幸福的童年会给予我们内心的力量和支持，而不幸的童年则会成为锋利的一把刀。还有从社交角度，父母人际关系的好坏直接决定孩子以后是不是一个受欢迎的人；还有从价值观角度，父母是乐观积极的人，那么孩子也是一个阳光开朗的人等等。

二、不同家庭教育对青少年价值观的影响

不同家庭有着有着不同的教育方式。上世纪六十年代，著名的心理学家鲍姆莱德研究数千个家庭发现，家长教育孩子的方式主要分为三大类。三十多年后，麦克毕和马丁在他的研究基础上，提出来第四种教育方法。他们认为，所有的家长的教育方法分为放任型、权威型、恩威型和忽略型四种。

（一）权威型：这类家长对孩子要求特别严格，也会制定一系列规矩来限制子女。对孩子的生活习惯、交友、活动，学习方法、兴趣爱好，专业选择、工作的行业，都有强制性的要求，有很强的控制欲。他们在制定任务和规矩的时候，从不和孩子进行协商。一旦孩子犯错，他们就会进行处罚，不会给孩子任何辩解的机会。研究表明，成长在这类家庭里的孩子，学习和工作可能都会很出色，但孩子由于缺乏家庭的温暖、父母的关爱，内心极度缺乏安全感，导致孩子情绪不稳定，会对事情缺乏主见，内心压抑且缺乏自信，认为只有别人的观点才是正确的，很难坚持自己观点，缺少独立完整的价值观。

（二）恩威型：这一类家长也同样会给孩子制定目标和设立规矩。不同的是，他们在定目标和立规矩时会与孩子商量，使孩子明白要這么做的原因。就算孩子犯错了，他们也会用引导来代替惩罚。这种父母明白，教育孩子需要正确的引导，惩罚和制度仅仅是辅助手段，孩子的健康发展才是最终目标。在这种家庭长大的孩子最幸福，他们做事有目标、独立又自信，积极主动，能与人合作，对事情有自己独到的见解，有较强的责任感，拥有积极向上的价值观。

（三）放任型：现在很多家庭都只有一个小孩，自然就会得到父母全部的宠爱，甚至是无底线的溺爱。这一类的家长对孩子基本没有什么要求，当然也不会建立什么规矩。他们会满足孩子的一切要求，并允许孩子自由地表达自己，对孩子不闻不问。在这种家庭长大的孩子的性格特点是脾气暴躁易冲动，做事都以自我为中心，常常忽略别人的感受，不利于正确价值观的树立。

（四）忽略型：这一类家长认为孩子只要吃得好，穿得好、住得好就可以，对子女的陪伴和指导极少。他们经常忙于事业，把孩子丢给老人照顾。在这种家庭长大的孩子，年幼时就会脾气暴躁，大多数会比较叛逆，也可能较为偏激，带有很大的攻击性。上学之后，孩子的学习成绩也会比较差。因为经常被忽略，他们就会做一些相对来说不那么正确的事来博取关注，很难形成正确的价值观。

三、如何帮助青少年树立正确的价值观

（一）培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义的精神内核。培育和践行社会主义核心价值观是引导青少年树立正确价值观的必然基础。青少年时期是人格养成的关键时期，最需要精心的引导和教育。青少年处于一个特殊且重要的年龄阶段，个性发展并不均衡，因此，在家庭中，父母应对青少年实施科学的指导和教育，以激发他们的独立性和创造力，帮助青少年培育和践行社会主义核心价值观，不断地完善自身人格。如今，中国特色社会主义进入新时代，青少年肩负的责任和使命更重，培养担当民族复兴大任的时代新人，更需要正确的价值观作为指引和支撑。

（二）继承和弘扬中华传统优良家风

家风是一个家庭代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，反映着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。优良家风，是中华民族历史长河的积淀，是中华优秀传统文化的凝结。优良家风的传承，是华夏文明源远流长的彰显，是中华民族文明继承与弘扬的另一种轨迹。价值观是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。青少年在成长过程中情感丰富但不够成熟、意志逐步确立但不够稳定、好奇心强但缺乏鉴别能力，在价值观养成上极易受到周围环境的影响。家庭是人生的第一所学校，家风对青少年价值观的形成至关重要，继承和弘扬中华传统优良家风，从而为青少年价值观的培育提供良好的家庭氛围。

（三）发挥家校共育协作机制

学校教育是青少年价值观形成的重要一环。学校不仅是传授专业知识的场所，更是培养核心价值观的重要阵地。在青少年时期，家庭和学校就要重视价值观的培养。家长必须明确自己的责任，与学校教育相互配合，形成家校协作机制，共同培养青少年成为全面发展的、合格的社会主义接班人，并培养他们不仅要在现在的学习和生活中践行社会主义核心价值观，更要在今后的人生中，把社会主义核心价值观当作自己言行的向导和准则，使其内化于心、外化于行。在新征程的道路上，不断奉献自我、完善自我、充实自我。

四、结语

青少年生活最基本的场所就是家庭，而他们辨别是非对错的能力主要来自于其父母的言传身教和在生活中潜移默化展现出的处理问题的表现。所以，父母的价值观直接影响青少年正确的价值观树立。培养青少年形成正确的价值观是千千万万个家庭的重要使命。因此，在进行家庭教育时，父母要从自身做起，在生活中，对子女进行潜移默化的教育，要提高自身素养，以身作则，起到榜样示范作用，帮助孩子在青少年时期就形成健全的人格、树立正确的价值观。

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