小班绘画活动：一起玩圈圈

崔冰

活动目标

1. 欣赏康定斯基的作品，感受圆形组合画的美。

2. 尝试变化圆形的大小、颜色和组合，画出圆圈宝宝在一起玩的有趣場面。

3. 体验学大师画圆圈的快乐。

活动准备

多媒体课件、名画欣赏小视频、移动终端手机、炫彩棒、黑色沙皮纸。

活动过程

一、欣赏大师作品，感受圆圈组合的美

1. 出示多媒体课件《几个圆圈》，初步感受作品。

师：小朋友，今天老师带来一幅漂亮又有趣的画，我们一起来看一看！

师：你从画上看到了什么？他们都是什么颜色的？你看到这么多圆圈宝宝在一起，心里有什么感觉？

小结：这是大画家康定斯基的作品，名字叫《几个圆圈》。画面中有许多圆圈宝宝，他们大小不一样，有大圆、中圆和小圆，圆圈宝宝的颜色丰富多彩，有红色、蓝色和粉色，有的圆圈宝宝身上还有好多种颜色呢。

2. 引导幼儿观察作品中的圆圈组合构成，体验造型、色彩的美。师：你们觉得圆圈宝宝在做什么有趣的事情？

师：哪些圆圈宝宝是手拉手的？哪些是抱在一起的？

小结：这些漂亮的圆圈宝宝在做很多有趣的事情。有的手拉手跳舞；有的紧紧抱在一起；有的头碰头；有的肩并肩；有的圆圈宝宝让你感觉暖暖的；有的圆圈宝宝让你觉得酷酷的，可真有意思。

二、视听结合，激发幼儿创作欲望

1. 播放音乐《波尔卡》，引导幼儿边欣赏作品边随音乐用身体表现对作品的理解。

2. 幼儿梳理提升创作思路 。

师：今天我们也来当小画家，画出漂亮有趣的圆。你想让圆圈宝宝做什么有趣的事情呢？圆圈宝宝在你的画里会是什么样的？

小结：大家都可以把自己这些有趣的想法画出来，画面上的圆圈宝宝可以有大有小，有的离得远，有的紧靠在一起，一定记得给他们穿上五颜六色的衣服。

三、多元引导，自由创作

1. 幼儿自由创作的时候播放配有《波尔卡》音乐的《几个圆圈》的小视频。

2. 重点引导幼儿根据自己的画面主题大胆想象，画出大小、颜色各不相同的圆，注意颜色、构图的美。

四、交流分享，感受创作的快乐

1. 利用手机把幼儿作品同步上传到电脑。

2. 幼儿欣赏自己和同伴的作品。

师：谁来说说你画了什么样的圆？你的圆圈宝宝在做什么有趣的事情？

师：你最喜欢哪一幅圆圈宝宝？为什么？他有什么特别的地方？

引导幼儿观察作品中圆形大小、位置的变化，鼓励幼儿大胆讲述自己的画面内容。6816A859-14DE-4471-AE49-F887F905D427